Umumiy ta’lim maktabi o’quvchilarini professional musiqa faoliyatiga tayyorlashni o’z oldiga maqsad qilib qo’ymaydi. Biroq musiqani tushunish, uni idrok qilish va undan ta’sirlanish qobiliyati har bir o’quvchiga, u kelajakda professional musiqachi bo’ladimi yoki musiqa madaniyatining g’oyat xilma – xil musiqaviy estetik faoliyatining asosiy bilimlariga, ko’nikma va malakalariga ega bo’lgan yaxshi tayyorlangan tinglovchi bo’lib qoladimi, bundan qat’iy nazar xos bo’lmog’i kerak.