"Хозирги кунда жахон тажрибасидан кўриниб турибдики, таълим жараёнига ўкитишнинг янги, замонавий усул ва воситлари кириб келмокда ва самарали фойдаланилмокда. Жумладан, университетда инновацион ва замонавий педагогик гоялар амалга оширилмокда: ўкитувчи билим олишнинг ягона манбаи бўлиб колиши керак эмас, балки талабалар мустакил ишлаш жараёнининг ташкилотчиси, маслахатчиси, ўкув жараёнининг менежери бўлиши лозим. Таълим технологиясини ишлаб чикиш асосида айнан шу гоялар ётади."