Mazkur magistrlik dissertatsiya ishida O’zbekistonning Rossiya imperiyasi, Sovet hukumati va istiqlol yillarida Xalq ta’limi tizimidagi islohotlarnining natija va muammolarini Namangan viloyati misolida huquqiy-me’yoriy jihatlarini ilmiylik, xolislik, tarixiylik, izchil o’rganish va tahlil qilish tadqiqotning ob’yekti va predmeti sifatida olingan tarixini ilmiy jihatdan o’rganilib, tegishli xulosalar chiqarilgan.