Замонавий жамият иқтисодиѐтда ҳам, ижтимоий соҳаларда ҳам ахборот оқимларининг мисли кўрилмаган даражада ўсиб бориш даврида яшамоқда. Инсон фаолиятининг турли соҳаларида ахборотлардан фойдаланиш, уларни узатишнинг замонавий воситаларининг амалиѐтга кенг жорий қилиниши жамият ривожланишининг янги эволюцион – ахборотлашув даврини бошлаб берди.
Барча таълим тизимида ўқувчиларнинг чизмачилик фанидан график билимларни самарали ўзлаштиришга, кўникмалар ҳосил қилиш ҳамда юқори даражадаги малакага эга бўлишга катта аҳамият қаратилмоқда. Уларнинг шу даражага эришишларида, албатта умумтаълим мактабларида “Чизмачилик” фанини ўқитишга ҳамда чуқур билимлар беришга боғлиқ бўлган омиллар катта аҳамият касб этади.