В статье рассматривается пути совершенствования профессионализма учителей, раскрывающиеся в разработках новых технологий, в частности, интегрированного преподавания художественных дисциплин в высших учебных заведениях, приводящего к созданию и внедрению эффективных методик индивидуально-личностного творческого развития будущего педагога, преодоления ограничений в поэтапном овладении технологией самосовершенствования личности специалиста.