Амалий машғулот ҳозирги замон педагогика ва психология фанларининг ютуқлари ҳамда узоқ йиллар олиб борилган кузатишлари ва мазкур фанни ўқитишдаги тажрибаларига таяниб, педагогик маҳоратнинг илмий – назарий ва амалий – методик асослари хусусида фикр юритадилар. Амалий машғулотнинг таркибий қисмида ўқитувчининг ўқув – тарбия жараёнини бошқаришдаги ўрнини, ўқитувчи ва тарбиячи маҳоратини аниқ далиллар орқали ёритилган.