Ушбу магистрлик диссертатсиясида Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази:таълим жараёнида илғор педагогик услуб ва технологиялари (“case study” услуби, лойиҳалар услуби, ҳамкорликда ўқитиш, “амалий ўйин”, интерфаол таълим услуби ва бошқалар), ахборот-коммуникация технологиялари, электрон таълим ресурслари ва мультимедиа тақдимотларидан фойдаланиш борасида чет эл тажрибасини чуқур ва ҳар томонлама ўрганиб чиқиш;чет эл тажрибасини инобатга олган ҳолда, амалий машғулотлар ва ишлаб чиқариш амалиёти бўйича соатлар кўпайтирилишини назарда тутилиши педагогик вазифанинг умумийлик даражасига қарамай умумий ўрта ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълимида илмий асосланган тизимини яратишга эътибор қаратилган.