Ўқувчилар интеллектуал-маънавий даражаси ривожланишида баҳонинг дидактик имкониятлари

Ўқувчилар интеллектуал-маънавий даражаси ривожланишида баҳонинг дидактик имкониятлари
Daraja:
Umumiy ta`lim
Yo'nalish:
NULL
Turi:
Avtoreferat
Nashr etilgan yili:
2019
Til:
O`zbek tilida (kir.)
Yaratilan vaqti:
2021-04-20 13:35:09
Тадқиқотнинг мақсади ўқувчиларнинг интеллектуал-маънавий даражаси ривожланишида баҳонинг дидактик имкониятларини назарий-амалий жиҳатдан асослаш ҳамда ушбу имкониятлардан таълим жараёнида фойдаланиш самарадорлигини таъминлашга йўналтирилган илмий-методик тавсиялар ишлаб чиқишдан иборат.

Дабавлено : 2021-04-20 13:35:09

Этот категорий

Механизмы регуляции физиологических процессов

Limоnchilik

Устройство, назначение ДВС

О государственной общенациональной программе развития школьного образования на 2004 - 2009 годы

Основные понятия стилистики

Новый

Жиззах вилоятида туристик дестинацияларни ташкил этишнинг ҳудудий жиҳатлари

Таълим муассасаси раҳбарининг бошқарув фаолиятида соғлом ва ижодий муҳитни яратиш механизмларини такомиллаштириш

Ишлаб чиқариш таълими усталарининг касбий компетентлигини ривожлантириш

Eliptik qismi yuqori tartibli bo`lgan kasr tartibli xususiy hosilali differensial tenglamalar uchun to`g`ri va teskari masalalar

Саноат корхоналари ривожланишининг инновацион стратегияларини такомиллаштириш