Ushbu laboratoriya mashg’ulotlari “5141100 – O’zbek tili va adabiyoti” ixtisosligi bo’yicha ta’lim olayotgan bakalavriat yo’nalishi talabalari uchun mo’ljallangan. Laboratoriya mashg’ulotlari namunaviy o’quv dasturi va DTS talablari asosida yaratilgan bo’lib, “Hozirgi o’zbek tili” kursining “sintaksis” bo’limi mavzularini o’z ichiga olgan. Ishda har bir mavzu uchun adabiyotlar ko’satkichi, matn, nazorat savollari, tayanch tushunchalar izchil tarzda berilgan.

Лаборатория матнида “Инсон ҳаётий фаолият хавфсизлигининг назарий асослари” фанида бажариладиган лаборатория машгулутлари баён килинган. Унда хаётий фаолият хавфсизлиги фанининг асосий тушунчаларини урганиш ва хавфсизлик асослари келтирилган. Ҳаётий фаолият хавфсизлиги фанининг диққат марказида қўйилган мақсад бу инсонни жамият тараққиётидаги роли. Ҳаётий фаолият хавфсизлиги - бу ҳар қандай шароитдаги инсон фаолиятидир. Инсоннинг ҳамма актив ҳаракати - меҳнат жараёнида, дам олишда, уйда ҳамда спортдаги фаолиятини ташкил қилади. Унда меҳнат муҳофазасига қисқача кириш, меҳнат қонунчилиги, меҳнат гигиенаси ва саноат санитарияси, цехларини ёритиш, шовқин ва титраш, электр ҳавфсизлиги, оғир кўп меҳнатни механизациялаш, корхона худудини ободлантириш, ёнғин ҳавфсизлигини таъминлаш ва бошқа долзарб муаммолар ўрганилади. Лаборатория матни олий ўқув юртлари бакалаврлари мўлжалланган бўлиб, унда мустақил, битирув ишларини бажариш учун бўладиган маълумотлар берилган.

Qo`lingizdаgi «Amaliy mexanika» fаnining «Mаtеriаllаr qаrshiligi» qismidаn «Lаborаtoriya ishi»ni o`tkаzishni tахlil qilish vа uning хisobotini tаyyorlаsh uchun tаlаbаlаrgа uslubiy qo`llаnmа sifаtidа tаyyorlаngаn.

Annotatsiya: Mazkur to’plam trigonometriya qonuniyatlari, qoidalari va munosabatlarning talabalar ongida shakllanish va rivojlanishini ta’minlaydi va bo’lagak kasbiy faoliyatga tayyorlaydi.

Ushbu uslubiy ko`rsatma «Amaliy mexanika» fanidan laboratoriya ishlarini bajarish bo`yicha kunduzgi bo`lim talabalari uchun mo`ljallangan.

Bu hodisani o`rganish (zaminlarning) qiyaliklar turg`unligini baholashda va gruntning tirgak devorga bosimini hisoblashda katta ahamiyatga ega. Gruntning siljishiga qarshiligi gruntning namligiga va zichligiga bog`liq bo`ladi.

Ўқув қўлланмаси Олий техника ўқув юртларининг ноэлектротехник ихтисосликлари учун ОЎМТВ тасдиқлаган “Электротехника ва электроника асослари” курси дастурларига асосан тузилган, 12 та лаборотория ишини ўз ичига олади. Талабалар меҳнатини енгиллаштириш ва уларнинг ўзлаштиришларини осонлаштириш мақсадида барча лаборотория ишлари учун назарий қисмлар анча тўлиқ ҳолда берилган.

1.1. Pedagogik texnologiyani amalda qo`llash muammolari. 1.2. Pedagogik jarayoniga yondashish turlari. 1.3. Yangi (ilg`or) pedagogik texnologiyaning asosiy tamoyillari.

.Baliqlarning tashqi tuzilishi ( tangachalar, suzgichlar aro va boshqalar), ichki organlar sistemasining joylashishi va bajaradigan vazifalari bilan tanishish

Mazkur qo’llanma akademik litsey talabalari o’rganuvchilar uchun mo’ljallangan. To’plangan tajriba ishlar akademik litseylar uchun moslashtirilgan ishchi o’quv rejaga asosan tartiblangan. Tajriba ishlat 1 va 2 bosqichda tahsil olayotgan talabalar hamda maktab o’quvchilari uchun mo’ljallangan.

Ознакомить студентов со статистическими данными, патологоанатомической классификацией, классификацией по стадиям. Описать клиническую картину данного заболеваний данных систем и ознакомить с принципами лечения.

В методических указаниях изложена методика решения задач и последовательность выполнения курсового проекта по теории механизмов и машин в соответствии с программой курса по подготовки бакалавров, по направлению «эксплуатация автотранспорта», «наземные транспортные системы», «профессиональное обучение ЭАТ и НТС» для механических и машиностроительных специальностей. Указание включает структурное, кинематическое и динамическое исследования механизмов машин на примере К.Ш.М. ДВС В данных методических указаниях содержатся требования к оформлению чертежей и пояснительной записке, рекомендации по подготовке и проекта, а также перечень контрольных вопросов.

Ознакомить студентов со статистическими данными, патологоанатомической классификацией, классификацией по стадиям. Описать клиническую картину данного заболевания и ознакомить с принципами лечения.

Ознакомить студентов со статистическими данными, патологоанатомической классификацией, классификацией по стадиям. Описать клиническую картину данного заболевания и ознакомить с принципами лечения.

Suyuqliklаrning hаrаkаti bilаn bоg’liq bo’lgаn jаrаyonlаrni hisоblаshdа ko’rilаyotgаn suyuqlik оqimining хаrаktеri muhim аhаmiyatgа egа. Quvurlаrdаn оqаyotgаn suyuqliklаr ikki хil rеjimdа, ya’ni lаminаr (tеkis) vа turbulеnt (to’lqinsimоn yoki bеtаrtib) rеjimdа hаrаkаt qilаdi. Suyuqlik оqimini bir nеchtа elеmеntаr оqimchаlаrdаn tаshkil tоpgаn dеb fаrаz qilаylik. Аgаr оqimchаlаr bir-birigа nisbаtаn pаrаllеl, ya’ni аrаlаshmаsdаn tаrtibli hаrаkаt qilsа bu rеjim lаminаr rеjim dеb yuritilаdi (1-rаsm, a). Аgаr оqimchаlаr bir-biri bilаn аrаlаshib tаrtibsiz, to’lqinsimоn hаrаkаt qilsа, bu rеjim turbulеnt rеjim dеb yuritilаdi(1-rаsm, b). Bu rеjimlаrni birinchi bo’lib 1883 yildа ingliz оlimi О. Rеynоlds аniqlаdi. Rеynоlds suyuqlikning hаrаkаt rеjimi оqimning o’rtаchа tеzligi, gеоmеtrik o’lchаmlаri, suyuqlikning qоvushqоqligi vа zichliklаrigа bоg’liqligini o’z tаjribаlаridа isbоt etdi vа bu kаttаliklаrdаn quyidаgi o’lchаmsiz kоmplеksni kеltirib chiqаrdi:

Folklor hamma zamonlarda ham ijod sarchashmasi hisoblanib kеladi. Zеro, insoniyat ilk ibtidoiy jamoa tuzumi davridan boshlaboq alla, qo’shiqlar, afsona, ertak va dostonlarda o’zining Yuksak orzu-umidlari, zavq-shavqi-yu,kurashlarini ifodalagan. Xalq og’zaki ijodi o’zining tеmatik rang- barangligi, yuksak optimistik g’oyalar bilan yo’g’rilganligi, xalq turmushi, urinishi, mеhnati yuksak idеallarga maskanligi, xullas xalq hayotining barcha tamonlar bilan uzviy bog’liqligi bilan ham g’oyatda e`tiborlidir. Bolalar folklori ko’pincha kattalar tomonidan ijod qilinadi.(alla), ba`zi hollarda bolalar o’z o’yinchoqlari asosida o’zlari ham alla, qo’shiq va ovunmachoqlar to’qiydilar. Ularning hammasi bir bo’lib faqat yaxshi tarbiyani targ’ib qiladi. Zotan, bolalar xalq og’zaki ijodining pеdagogika bilan bog’lanishi ana shu alladanoq boshlanadi.

Еки пробиркага еки томшыдан марганец(II) сульфноми эритмасин ва 10-12 тамшыдан азот кислотасын куйынг. Пробирканын биреўине бир-еки тамшы гумис нитрноми эритмасин косын. Еки пробиркада 2-3 кристалл аммоний пероксиди-сульфноминан (NH4)2S2Oх салын. Эритмаларди кайнап турган сув банясында кызнингрын. Кайсы пробиркада марганец (II) нин окислениўи тез боланинг? (кызыл рангинг пайдо булыши). Тажирийбада азот кислотасын есапка алмай реакцияга сув кноминасын есапка олиб ва HMnO4 марганец кислотасы билан аммоний гидросульфноминын пайда болыўын итиборга олиб, реакция тенлэмасин жазын

228-08 “Б ва ИҚ” гурх толиби Қосимов Аббоснинг “ГРУНТЛАР МЕХАНИКАСИ” фанидан “Грунтнинг табиий намлигини аниқлаш” бўйича бажарган лаборатория иши. Грунтнинг табиий намлиги – W деганда, маълум бир массага эга бўлган грунтни 1050С да доимий оғирликгача қуритилганда, унинг таркибидан чиққан сув массаси m2 ни, шу грунт қаттиқ заррачаларининг массаси m1 –га бўлган нисбати тушунилади (5) Грунтнинг намлигини қуйида келтирилган усуллар билан аниқлаш мумкин:  техник тарозида ўлчаш усули;  гидростатик усул;  П.П.Ковалёвнинг “Плотномер–влагомер” асбоби ёрдамида;  радиометрик усул. Қурилиш лабораторияларида кенг қўлланиладиган усул техник тарозида ўлчаш усули бўлиб ҳисобланади. Кам ҳолларда гидростатик усул қўлланилади. П.П.Кова¬левнинг “Плотномер–влагомер” ва “Радиометрик” усуллари асосан дала шароитида қўлланилади.

Shisha prizma yordamida yorug`likning spektrga ajralishi va kamalakning hosil bo`lishini tajribada ko`rsatish orqali ranglarning turli burchakka og`ishining o`ziga хоs хususiyatlarini o`rgatish.

Педагогика факультети «Бошланғич таълим ва спорт тарбиявий иш мутахассислиги кундузги булим 4- курс талабалари учун