Керакли асбоблар: Реохорд, ноль-гальванометр, қаршиликлар магазини, ўзгармас ток манбаи, калит, учта қаршилиги номаълум бўлган резисторлар. Ўтказгич қаршилигини ўлчашнинг турли усуллари бор. Шулардан бири- амперметр ва вольтметр усулидир. Бу усул билан ишлашда шундай схема тузиш керакки, унда ўлчаниши керак бўлган резистордан ўтган токни амперметр ёрдамида ва шу резистор учларидаги потенциал тушишлар вольтметр ёрдамида ўлчаб, занжирнинг бир қисми учун Ом қонунини ишлатилиб, уша номаълум резистор қаршилиги аниқлаймиз.

Ўсимликлар барглари орқали ҳаводан карбонат ангидридни ютади, илдизи орқали эса сув, минерал моддалар ва органик моддаларни ҳам тупроқдан олади. Ўсимликларнинг ҳаводан ва илдиздан озиқланиши ўтган асрнинг ўрталарига келиб ёритилди. Яъни физиологлар ўсимлик баргининг яшил рангини ва қуѐш ёруғлигининг ролини бир-бири билан боғлаганларидан сўнг ва ўсимликлар томонидан карбонат ангидриднинг ўзлаштирилиши маълум ўлганда, шунингдек агрокимёгарлар эса ўсимликларни таркиби олдиндан маълум бўлган озиқали тузлар эритмаларида ҳам ўстириш мумкинлиги аниқлаганларидан сўнг маълум бўлди.

Ҳужайра метаболизмининг энг характерли томони шундаки, реакцияга кирадиган бошлағич модда ўзининг охирги ҳосиласига бирдан эмас балки бир-бирига уланган қатор звенолардан иборат реакциялар занжири орқали ўтади. Бундай механизм реакцияларнинг текис ўтишини, энергиянинг ҳужайра хаётига зарар етказмайдиган ва фойдаланиш ёки сақлаш мумкин бўлган кичик улушларда ажралиши ва ютилиши, реакция суръатини турли йўллар билан ишончли ва самарали идора қилиш имкониятини туғдиради. Бундай бирин-кетин ўтадиган реакциялар бир-бирига боғлик ва бирин-кетин таъсир этадиган ферментлар туплами – мультифермент система томонидан катализланади.

Ўсимликлар дунёси Ердаги ҳаётнинг манбаи ҳисобланиб, улар йилига 380 млрд т. органик модда ҳосил қилади. Унинг 325 млрд тонна денгиз ва океан ўсимликларига, 38- млрд тонна ўрмонларга, 6 - млрд тонна яйловларга тўғри келади.

Ўрта Осиё географик жиҳатдан Осиё қитъасининг маркази ва қулай жойда бўлганлиги сабабли бу халқларнинг бошқа шарқ мамлакатлари, ҳатто Ғарб мамлакатлари билан бўлган алоқаси ҳам жуда қадимийдир. Бу юрт ҳудудидан ўтган «Буюк ипак йўли»нинг тарихини ўрганиш бизнинг юқоридаги ҳулосага келишимизга сабаб бўлмоқда.

Компьютерлар билан ишлаш пайтида информация (файл, дастур) йўқотилиши мумкин. Чунки тасодифий йўқ қилиш, вирусдан зарарланиши (юқтириш), рискларни яроқсизланишида учрайди. Ахборотни ҳимоялаш учун унинг заҳира нусхалари архив ҳолда бўлиши лозим.

WINDOWS haqida umumiy tushunchalar: Windows (Windows oynalar degan ma`noni anglatadi) Microsoft (MS) firmasining dastur mahsuli bo`lib, maxsus tayyorgarlikka ega bo`lmagan kompyuterdan foydalanuvchilar uchun mo`ljallangan operatsion tizimdir. Uning asosiy maqsadi-kompyuterdan foydalanishni iloji boricha sodda va o`rganish uchun oson, shu bilan birga, foydalanuvchiga mumkin qadar keng imkoniyatlar yaratish holiga keltirishdir. Mazkur talablarga javob beruvchi MS Windows 95 operatsion tizimi 1995 yil avgust oyida ishlatila boshlangan bo`lsa, uning ruscha varianti 1995 yilning sentabridan Rossiyada qo`llanila boshlandi.

MICROSOFT EXCEL elеktron jadvali hisoblash vositasi sifatida qaralib, iqtisodiy va moliyaviy masalalarni yеchishda yordam bеribgina qolmay, balki har kungi harid qilinadigan oziq-ovqatlar, uy-ro`zg`or buyumlari hamda bankdagi hisob raqamlari hisob-kitobini olib borishda ham yordam bеruvchi tayyor dasturdir. MICROSOFT EXCEL dagi barcha ma`lumotlar jadval ko`rinishida namoyon bo`lib, bunda jadval yachеykalarining (xonalarining) ma`lum qismiga boshlang`ich va birlamchi ma`lumotlar kiritiladi. Boshqa qismlari esa har xil arifmеtik amallar va boshlang`ich ma`lumotlar ustida bajariladigan turli amallar natijalaridan iborat bo`lgan axborotlardir.

Axborot tizimi tushunchasini kiritishdan oldin tizim (tizim) dеganda nimani tushunishimizni aniqlab olaylik. Tizim (sistеma) dеganda, yagona maqsad yo`lida bir vaqtning o`zida ham yaxlit, ham o`zaro bog`langan tarzda faoliyat ko`rsatuvchi elеmеntlar (ob`еktlar) majmuasi tushuniladi. Dеmak, har qanday tizim biror-bir aniq maqsad yo`lida xizmat qiladi. Masalan, sizga ma`lum bo`lgan shahar tеlеfon tarmoqlari tizimi, insondagi yurak qon-tomir tizimi, asab tizimi va boshqalar sun`iy yaratilgan va tabiiy tizimlarga misol bo`la oladi. Ularning har biri tizimga qo`yiladigan barcha shartlarga javob bеradi, ya`ni, har biri o`ziga xos yagona maqsad yo`lida faoliyat ko`rsatadi va tizimni tashkil etuvchi elеmеntlardan iborat.

Ushbu referatda tunel samarasi, tunnеl mехanizmi, potensial to’siq, tunnel effekti kabi tushunchalar yoritilgan.

Ushbu referatda kiyimni konstruksiyalash va modellashtirishning asosiy metodlari, odam gavdasining asosiy antropometrik nuqtalarini aniqlash, yangi materiallardan tikiladigan kiyimlarni konstruksiyalash kabi tushunchalar yoritilgan.

Ushbu referatda milliy mafkura va ta’lim-tarbiya jarayonlari, mustaqillik mafkurasi va yoshlar ta’lim-tarbiyasi, ta’lim-tarbiya jarayonida milliy g’oyaning zarurligi, milliy mafkura va ma’naviy taraqqiyot ta’lim-tarbiya asosi kabi tushunchalar yoritilgan

Ushbu referatda vektorlar algebrasi asoslari, vektor operatorlar haqida tushuncha, Ostrgradskiy-Gauss va Stoksteoremalari, nablaoperatorlar kabi tushunchalar yoritilgan.

Ushbu referatda talabalarni bilim olishga o’rgatishni takomillashtirish yo’llari, ta’limning faol usullari va o’qitish metodlarini tanlash, ta’lim berishning optimal usullari va ulardan amaliy faoliyatda foydalanishning afzalliklari kabi tushunchalar yoritilgan.

Ҳозирги радиотехникада радиоканалнинг структура схемасида манба сигнали ва сигнал ўзгартиргич битта звенони ташкил қилади ва бирламчи ахборот манбаи деб аталади, кодер эса алоҳида уланади. Сигнал тарқатувчи қурилма сигнал манбаи ва ўзгартиргичдан ташқари модулятор, элитувчи частота генератори, қувват кучайтиргич ва тарқатувчи антеннадан ташкил топган.

Ushbu o’yinning maqsadi: o’quvchilarning kasbiy rejalarini to’g’ri tashkil etishi hamda o’rtoqlarining kasb tanlashida yordam ko’rsatishga o’rgatishdan iborat.

Mavzuning maqsadi: Boshlang`ich sinf o`quvchilarni mustaqil fikrlash qobiliyatini o`stirish va erkin fikrlashni tarbiyalash tamoyillari asosida rivojlantirishni nazarda tutadi.

Mazkur referatda musobaqalarni tashkillash va o`tkazish,musobaqalarning ahamiyati va ularni rejalashtirish,musobaqalarning turlari va musobaqalarning o`tkazish sistemalari,musobaqa natijalarini xisoblash jadvalini mazmuni,musobaqa nizomning mazmuni,musobaqa bayonnomasi va uning mazmuni kabi tushunchalar yoritib berilgan.

Ushbu referatda Sharq va G’arb mutafakkirlarining ta’lim sohasidagi g’oyalari,ta’lim mazmunida milliy va jahon tajribalarini muvofiqlashtirish,Amerika Qo’shma Shtatlari, Yaponiya va Janubiy Koreyada ta’lim tizimi Fransiya, Germaniyada ta’lim tizimi va Afina maktab tizimi kabi tushunchalar yoritilgan.

Ушбу рефератда литосфера ва ер юзаси релъефи,литосфера ҳақида тушунча,ер шарининг ички тузилиши,тоғ ҳосил бўлиши,зилзилалар ва вулканлар,ер юзасининг релъеф шакллари каби тушунчалар ёритилган.