Ўзбекистон Республикаси мустақил ривожланиш йулини кўлга киритиб, уни мустахкамлаш этапларини босқичма-босқич босиб ўтмоқда.

Табиий муҳит – ҳаёт манбаи ва инсоният масканидир. Жамиятнинг бутун бойликлари инсон меҳнати билан яратилади лекин. Бунинг шарти бўлиб атроф-муҳит билан ўзаро узвий алоқадорликдалигидир. Инсониятнинг табиат билан ҳамнафисликда эришган маданиятида табиий муҳитнинг борлиғи ёки қусурлари намоён бўлади.

Мамлакатимизда фаолият олиб бораётган соҳа мутахассисларининг фикрича, “Педагогик технология” бу ўқувчиларни ўқитиш, ўргатиш ва уларни ҳар томонлама ривожлантириш қонун-қоидаларини ўз ичига олган педагогик тадбирлар тизимидан иборат.

Мусиқа дарси ички тузилишининг асосий хусусияти шундан иборатки, бир дарснинг ўзида мусиқа саводи ва мусиқа тинглашни бирлаштириш зарурлигидадир.

Мақол – бу доноларнинг ақлли иборалари бўлиб,нутқ фаолияти билан бевостита боғлиқдир. Мақоллар қисқа ва мазмунга бой иборалардир.

Мусиқа дарси ички тузилишининг асосий хусусияти шундан иборатки, бир дарснинг ўзида мусиқа саводи ва мусиқа тинглашни бирлаштириш зарурлигидадир.

Уструшонанинг марказий қисмида ўтроқ ҳаёт ва суғорма деҳқончилик кадимдан вужудга келганлиги тадқиқотчилар томонидан эътироф этилган. О.И.Смирнова таъкидаганидек-»Юнон муаллифларининг шоҳидлик беришича, Ўрта Осиё, хусусан, Уструшонада милодий эр.авв.

Ахборот таҳдиди шундай бир универсал характерга эгаки, унинг барча бошқа барча соҳаларга жиддий салбий таъсир кўрсатиш имконияти бор:

Ҳозирги кунда таълим жараёнида иннавацион технологияларни, педагогик ва ахборот технологияларини ўқув жараёнларида қўллаш.

Методик адабиётларда натрий олишнинг бир қанча усуллари берилган, лекин ҳар доим ҳам бу тажрибалардан керакли натижа олинавермайди.

Преподаватель (коммуникатор) и, особенно, тексты выступлений исследованы значительно лучше, чем студент.

Ўқувчиларнинг ижодий тафаккурини ривожлантириш, уларни ақлий қобилиятларини ўстириш, физика фанини ўқитишдаги энг муҳим психологик ва педагогик муаммо.

Фарғона водийси инсониятни узоқ ўтмишдан бошлаб яшаш шароити қулай бўлган ўлкалардан бири ҳисобланади. Ҳозирги кунда иқтисодий ва маданий марказ сифатида халқаро ўринда тан олинган водий аҳолисининг ўтмиш тарихини ўрганиш келажак авлодларни ватанпарварлик ва умуминсоний қадриятларга ҳурмат руҳида тарбиялашга ёрдам беради.

Хараппа маданиятининг Бақтрия билан маданий алоқалари анча яхши ўрганилган. Айниқса, Бақтрия ҳудудида Шўртўғай ёдгорлигининг очилиши бу мавзунинг асоси бўлиб хизмат қилган.

Қадимги Чоч, ўрта асрлардаги Чоч-Илоқ-Тошкент воҳаси, Ўрта Осиёнинг иккинчи йирик дарёси бўлган Сирдарёнинг ўрта оқими, ва унинг ўнг ирмоқлари бўлган Чирчиқ (Парак дарёси) ва Оҳангарон (Илоқ дарёси) ҳавзаларида шаклланган йирик урбанизациялашган минтақалардан бири ҳисобланади.

Республикамизда изчил давом этаётган ислоҳотларни чуқурлаштириш ва эркинлаштириш баробарида суд-ҳуқуқ тизимини янада либераллаштиришга ҳам алоҳида аҳамият берилмоқда. Cуд-ҳуқуқ тизимини ислоҳ қилишнинг энг муҳим вазифаси жиноят, жиноят-процессуал қонун ҳужжатлари, жиноий жазо тизимини изчиллик билан босқичма-босқич либераллаштириш ҳисобланади.

Инсон ҳуқуқлари умумжаҳон декларациясининг 3-моддасида ҳар бир инсон яшаш, эркинлик ва шахсий дахлсизлик ҳуқуқига эга эканлиги белгилаб қўйилган. Фуқаролик ва сиёсий ҳуқуқлар тўғрисидаги Пактнинг 6-моддаси 1-бандида бунга кенг таъриф берилади: «Ҳар бир инсоннинг яшаш ҳуқуқи унинг ажралмас ҳуқуқидир.

Ўзбекистон ўз мустақиллигининг дастлабки кунлариданоқ суд-ҳуқуқ тизимини ислоҳ этилиши, жиноий жазолар тизимини босқич¬ма-босқич либераллаштирилиши, айниқса, ўта оғир жиноятлар жумласига киритилувчи жиноятлар рўйхатини камайтирилиши, содир этилган жиноятлар учун айбдорларга нисбатан шахсни жамиятдан ажратиш билан боғлиқ бўлмаган муқобил жазо турларини тайинланиши, ярашув институтини жорий этилиши ўзининг ижобий натижаларини бермоқда.

Мамлакатимизда амалга оширилаётган суд-ҳуқуқ ислоҳотлари мазкур соҳада ечимини топиши лозим бўлган, ислоҳот талаб муаммоларни бартараф этиш каби долзарб йўналишларни шарт қилиб қўйди. Президентимиз И.А.Каримовнинг Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси Қонунчилик палатаси ва Сенатининг қўшма мажлисида қилган маърузалари ҳам пировард мақсадимиз бўлган ҳуқуқий демократик давлат ва адолатли фуқаролик жамияти қуриш йўлида қўйилган яна бир муҳим қадам бўлди, деб айтиш мумкин.

Бизга маълумки, икки юз йилдан ортиқ вақт давомида мингга яқин қўлланма, ўта моҳир ишланган юзга яқин асарлар ўлим жазосига бағишлангандир. 1764 йил Чезари Баккариа ўзининг «жиноят ва жазо» номли асарини эълон қилиб, унинг бу асари ўлим жазоси мавжуд санкциясияни бекор қилишни талаб қилган.