Диққат, сезги, идрок ва тасаввур психологиясини билиш, тушуниш ҳамда амалиётда қўллай олиш.фаолиятда хиссий билишнинг аҳамияти. «Диққат тушунчаси ва унинг турларини таьрифлаш. Диққат турларининг асосий вазифалари. Диққат хусусиятлари. Диққат онтогинези. Диққатнинг анатомикфизологик асослари.

Дать представление о том, какую роль играет мотивация и активность в учебном процессе.

Ознакомить с формами, видами и функциями лекций и семинаров, основанных на новой педагогической технологии

Рассмотрены предпосылки принятия Закона об Образовании Национальной программы по подготовке кадров, освещены реформы в системе образования РУз.

Дать представление о предмете ПТ, его научно-теоретических основах

Хорижий тилларни ўрганишда инновацион технологияларни қўллаш мавзудаги Республика илмий-амалий анжуманининг илмий мақолалар тўплами.

В каждом государстве с приобретением политической, экономической независимости возникает политическая проблема - не задевая интересы других наций и национальностей, живущих вэтой стране, пересмотреть идеи национальной независимости. Национальная политика с приобретением независимости в государстве Узбекистан решается следующим образом. Национальная политика — это целенаправленная деятельность по регулированию этнополи- тических процессов, содержащая в своей основетеорию, цель, принципы, главные направления, систему iN^ep по их реализации.

Материалы IX Международной научно-практической интернет-конференции «Тенденции и перспективы развития науки и образования в условиях глобализации»

Статья посвящена анализу трансформации культуры и духовных ценностей молодёжи на современном этапе. Суть ее заключается в исторической необходимости осознания общепланетарной роли культуры как Равного фактора развития общности людей.Узбекистан сегодня является независимым демократическим государством с мощным экономическим потенциалом, развитыми духовно-нравственными устоями. Как подчеркнул Президент Республики Узбекистан Ислам Абдуганиевич Каримов, население Узбекистана сегодня составляет 31 миллион человек, свыше 60 процентов которого молодежь в возрасте до 30 лет.

Маърузада тарбиявий технологиялар, унинг моҳияти, таркибий қисмлари баён қилинган.

Маърузада маъруза ва семинар, амалий-лаборатория машғулотларида ПТдан фойдаланиш ёритилган

Маърузада педагогик технологияларнинг илмий-назарий асослари, таълимнинг анъанавий ва ноанъанавий хусусиятлари, интерактив ўқитиш мутодлари кўриб чиқилган.

Маърузада ривожланишнинг ёшга даврланиши, ёш даврлар гуруҳлари, акселерация, ривожланиш қонуниятлари, индивидуал хусусиятлар кўриб чиқилган.

Маърузада шахс ривожланиши жараёни, ривожланиш хусусиятлари, шахс ривожланишига таъсир кўрсатувчи омиллар ёритиб берилган.

Помочь студентам понять общее строение системы, взаимосвязи между ее главными компонентами, сущность педагогического процесса и его структуру.

Маърузада ўқитувчининг тарбиявий иш маҳорати, тарбиячига зарур малака ва кўникмалар, тарбиявий иш мазмуни ва таркиби ёритиб берилган.

Маърузада ўқитувчининг дарс бериш маҳорати, дарс самарадорлигининг шартлари, анъанавий ва ноанъанавий дарс услублари кўриб чиқилган

Маърузада талабаларни ишонтириш ва унинг шакллари, педагогик-психологик таъсир кўрсатиш турлари, ўз-ўзига таъсир этиш ва аутотренировка баён қилинган.

Нафас олиш органларининг анатомо – физиологик хусусиятлари ва уларга хос булган текшириш усулларини урганиш

Нафас олиш органларининг анатомо – физиологик хусусиятлари ва уларга хос булган текшириш усулларини урганиш