Учебное пособие составлено в соответствии с современными требованиями в обучении русскому языку и предназначено для студентов сельскохозяйственных направлений бакалавриата. Цель пособия – выработать и закрепить навыки разговорной речи, пополнить словарный запас студентов лексикой важных разговорных тем, развить письменную речь, дать материал для тренировки в употреблении различных конструкций.

Oqıw metodikalıq qollanbada studentlerdin’ Finans, Ka’rxanalar finansı, İnvesticiyanı sho’lkemlestiriw ha’m finanslastırıw, Qamsızlandırıw, Salıq ha’m salıqqa tartıw, Bank isi, Aqsha aylanısı ha’m kredit, Finanslıq analiz ha’m Finans bazarı ha’m bahalı qag’azlar pa’nlerinen alg’an teoriyalıq bilimlerin xojalıq ju’rgiziwshi sub`ektlerdin’ praktikasına qollana alıw ko’nlikpesine iye bolıw ha’m de olardı ele de teren’irek o’zlestiriw haqqında soz etilgen.

O’quv-uslubiy qo’llanmada talabalarni tibbiy yordam ko’rsatish salohiyati, shoshilinch tibbiy yordam xizmati va uning vazifalari bilan tanishtirishdan iboratdir; O’rganilgan nazariy bilimlarni va amaliy ko’nikmalarni hayotiy muhim a’zolar faoliyati buzilishida, tana a’zolarining mexanik shikastlanishlarida shoshilinch tez tibbiy yordan ko`rsatishni zamonaviy usullarini qo’llashni ko’rsatgan holda boy itishdan iborat.

"Ushbu o’quv-uslubiy qo’llanmada turli shkalalar shaklida asosiy tashhis, tavsiyalar, hayot uchun xavfli sharoitlar mavjud ma’lumotlarni umumlashtirgan. Ular bo’lajak shifokor uchun davolash strategiyasi, shuningdek, tashhis qo’yish va davolash omili / xavf usullaridan foydalanishni tanlashda optimal yordamchidir."

Ўткир ревматик иситма бўйича асосий назарий саволлар кўрсатилган. Болаларда ушбу касалликнинг этиологияси, патогенези, клиникаси, диагностикаси, дифференциал диагностикаси, даволаш принциплари ва диспансеризацияси батафсил ёритилган.

Болалар неврологияси клиник фанлар орасида мухим ўринни эгаллайди, чунки болаларни морфофункционал тараққиётини, уни текшириш усулларини билмай туриб клиницист патологияни ажратишда кийинчиликлар ва тўсиқларга дуч келиши мумкин. Шу сабабли мазкур фанни 5 ва 7 курс талабаларига етарли даражада чуқур ўргатилади. Ушбу ўқув қўлланмада турли ёшдаги болаларнинг анатомо-физиологик хусусиятларини эьтиборга олган холда, уларни неврологик статусини қадамма-қадам текшириш усуллари етарлича ёритилган. Ўқув қўлланманинг параклиник текширишларга бағишланган қисмида ташхис қўйишда қўлланиладиган замонавий услублар хакида тўла маълумот берилган. Мазкур ўқув қўлланма Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта таълим вазирлиги томонидан тасдиқланган олий ўқув юртлари талабалари, педиатрлар, неврологлар, умумий амалиёт шифокорлари ўқув дастури буйича ёзилган. Ўқув қўлланма факат талабалар учун эмас, балки ёш невропатолог врачлар ва илмий ходимларга хам шу фанни ўрганишда катта амалий ёрдам беради.

Cho`kindi jinslarni o`rganish katta amaliy ahamiyatga ega.Aksariyat cho`kindi jinslar -qimmatbaho foydali qazilmalardir. Bu ko`mir,neft alyumin, temir marganes, kayob rangli va qimmatbaho metalalr rudasi, gips angidrid tosh va kaliy tuzi, fosforitlar sementi mergel bo`r oxoktoshlar, qumlar, qumtoshlar gillar va bosgqalar.

Ушбу услубий қўлланма касб-ҳунар коллежлари, умумтаълим мактаб жисмоний тарбия ўқитувчилари педагогика олий ўқув юртлари жисмоний тарбия бўлими талабалари ва шу соҳада изланиш олиб бораётган илмий-тадқиқотчилар учун мўлжалланган.

Мазкур ўқув қўлланма мактаб жисмония тарбия ўқитувчилари, олий ўқув юртларининг "жисмоний маданият" бакалавриат даражасида таълим олаётган талабалари, академик лицей, касб-ҳунар коллежлари талабалари, учун яратилган.

Ўқув қўлланмада миллий курашнинг пайдо бўлиши, унинг спорт турлари тизимида тутган ўрни, тарихий манбалари, миллий кураш турлари, атамалари, унинг техникаси ҳамда тактикаси, уни ўргатишнинг педагогик технологиялари хусусида фикр юритилади. Шунингдек, миллий курашнинг махсус ва умумий тайёргарликлари, бажарувчи машқлар ҳамда кураш тушишни амалда бажариш технологиялари “Талим тўғрисида""ги Қонун ва “Кадрлар тайёрлаш миллий дастури” талаблари асосида ёзилган.

Mazkur o’quv qo’llanmada o’quv dasturida belgilangan o’zbеk kompozitorlarining estrada va vokal uchun yozilgan asarlaridan keng foydalanilgan. O’quv qo’llanma san’at kollejlarning 3210603- estrada honandasi yo’nalishi bo’yicha taxsil olayotgan o’quvchilar uchun mo’ljallangan

Ушбу ўқув услубий қўлланмада 22 та амалий машғулотнинг бажарилиш мақсади, назарий тушунчаси, жиҳозлари, ишни бажариш тартиби назорат саволари билан бирга келтирилган.

Аўыл хожалығы тийкарынан еки өсимшилик ҳәм мал шаўашылықларынан турады Өсимликшилик фўыл хожалық өэсимликлерының түрлерин олардың биологиялық өзгешеликлерын ҳәм агротехникалық илажларын үйретеди Өсимликшиликтың тийкарғы өзгешелиги оның мәўсимлигинде яғный бул өсимликтын тек жыллы ўақытта зурәәт берыў уқыплығына ийе боладыю Өсимликшиликтың тийкарғы бөлимлеринен бири дәншилик болып ол дәнли егинлердын түрлерын олардын келип шығыў орайларын морфологиялық ҳәм биологиялық өзгешеликлерын үйретеди. Бу Методик қолланба қарақалпақ тилинде латын графикасида яратилган.

Metodikalıq ko`rsetpede ko`teriw-tasıw mashinalarının` du`zilisi, atqaratug`ın xızmeti ha`m olardın` tiykarg`ı o`lshemlerin esaplaw arqalı mashina mexanizmleri menen qollanbalardı tan`lap alıw usılları keltirilgen. Bul a`meliy jumıslardı orınlaw menen bir qatarda studentler lektsiya sabag`ında alg`an bilimlerin bekkemlewge erisedi.

Математикалык статистика пани бойынша бул методикалык колланба жокаргы окыу орынларынын математик емес талим багдарлары бойынша билим алып атырган студентлердин классикалык математикалык статистиканын тийкаргы болимлерин окыуы режелестирилген. Сонын менен бирге табийий хам анык панлар, ауыл хожалыгы панлери, улуума турмыста ушырасатугын базы бир маселелерди шешиу барысында, асиресе сонгы уакытлары математикалык статистика, математикалык моделлестириу панлеринин жетискенликлери кен колланылады, амелий маселелер ЕЕМ нен пайдаланып шешиледи.Методикалык колланбада тийкаргы материаллар кыскартылып жылылган хам пайдаланыушы стандарт элементар математика курсын озлестирген деп уйгарылган. Хар бир темадан кейин оз бетинше жумыс тапсырмалары хам тексериу ушын сораулар жане тийкаргы адебиятлар киритилген.

Ушбу ўқув қўлланмада давлат ва ҳуқуқ назарияси асослари, маъмурий ҳуқуқ асослари, молия ҳуқуқи асослари, фуқаролик ҳуқуқи асослари, тадбиркорлик ҳуқуқи асослари, меҳнат ҳуқуқи асослари, оила ҳуқуқи асослари, экология ҳуқуқи асос-лари, қишлоқ хўжалик ҳуқуқи асослари, жиноят ҳуқуқи асослари, халқаро ҳуқуқ асосларига атрофлича тўхталиб ўтилган.

Бола ҳуқуқларига оид норматив-ҳуқуқий ҳужжатлар тўплами.

Предлагаемый УМК по изучению идейно-художественной специфики русской литературы и культуры ХVIII века. И приобретение знаний в области русской литературы, необходимых для успешного постижения литературы последующих веков; усвоение последовательности стилей культуры России XVIII века; постижение эстетического своеобразия жанров русской литературы, знакомство с творческими индивидуальностями.

Ўқув қўлланмада мактабгача ва кичик мактаб ёшидаги болалар ҳамда катталарни психологик текшириш методикалари баён этилган. Диққат, хотира, тафаккур, нутқ, хаёл ва шахс хусусиятларини ўрганишнинг хорижий тестлари, методикалари ўзбек болаларига мослаштирилган ҳолда берилган. Психологлар, ўқитувчилар, педагогик коллеж ўқитувчилари ҳамда педагогика-психология таълим йўналиши (5140800) талабаларига мўлжалланган.

Тогайдын бирге қосылыў тәбияты нәсиллердиң өз-ара мүнисибетлерин, яғный олардың орында бирге жайласыўға шыдаўлары ямаса бир-биреўлерине пайдалы болыўларын көрсетеди.Орында өсиў шәраяты тәбияты болса өсимликлердиң тийкарғы жасаў факторлары (жақтылық, ҳаўа, жыллылық, ығаллық, азық) на болған талабын қанаатландыратуғын орынның физик өзгешеликлери менен анықланады