Ushbu o’quv-uslubiy qo’llanmani maqsadi havfli omillarni ishlab chiqishni bilish, o’z vaqtida tashhislash, tekshirish usullari hamda yosh oilalarda fertillik buzulishining oldini olish bo’yicha tadbirlarni o’tkazishni, juftliklarda infertillikni aniqlashning oson va qulay usullarini qo’llashga o’rgatish.

Tibbiyot oliy o’quv yurtlari pediatriya va tibbiy pedagogika fakultetlari talabalari uchun bachadon buyni kasalliklari yo`nalishida o’quv-uslubiy qo’llanma

УАШга ташхис ва таққослов ташхисини қўйишни; касалликни олдини олишда ва оптимал даво тактикасини танлашни ўргатиш

Ўқув қўлланма ўқувчи–ёшларда ватанпарварлик ҳиссини ривожлантириш, меҳнат қилиш кўникмасини ҳосил қилиш, техник йўналишидаги тўгараклар иш фаолиятини оммалаштириш ва ўқувчиларни тўгаракларга жалб қилиш ишларини янада кучайтиради.

Кемасозлик тўгарагининг асосий мақсади ўқувчи-ёшларга касб-ҳунар ўргатиш билан биргаликда таълим-тарбия бериш, уларнинг бўш вақтларини унумли ўтказиш, болаларда сув транспорти техникасига бўлган қизиқишларини шакллантириш ва ривожлантиришни ўргатишдир.

Мактаб ёшидаги болаларда техникага бўлган қизиқишларини уйғотиш, уларнинг илмий-техникавий билимларга бўлган эҳтиёжларини қондириш, салоҳиятли болаларнинг ижодий иқтидори ва қобилиятини аниқлаш ва ривожлантириш “Ёш конструктор ва ихтирочи” тўгарагининг асосий мақсадларидан ҳисобланади

Ushbu uslubiy tavsiya o’rta ta’lim maktab o’quvchilarining darsdan tashqari mustaqil shug’ullanishlari uchun yordam beradi. Tavsiyada mavzuga oid misollarning yechish usullari keltirilgan.

Ўзининг эгаллаган ўрнига кўра Сирдарё вилояти Суғдни Чоч билан, Суғдни Фарғона орқали Хитой билан боғлайдиган муҳим жойда жойлашганлиги сабабли ҳам бу ерда қадимдан аҳоли яшаб келган.

Ushbu o`quv qo`llanmada ona tili va adabiyot fanida pedagogik texnologiyalardan foydalanish usullari haqida ma’lumot berilgan.

(8-9 sinf mehnat ta’limi o`qituvchilari uchun kasbga yo’naltirish bo’yicha metodik qo`llanma)

Mashg’ulot maqsadi: Oriyentirlash burchaklari haqida tushuncha, va ular bo’yicha masalalar yechish. Agar joyda haqiqiy (geografik) meridianning boshlang’ich deb qabul qilingan shimoliy yo’nalishi ma’lum bo’lsa, boshlang’ich yo’nalishga nisbatan ma’lum burilish burchagi olib, inshoot o’qlari yo’nalishini aniqlash mumkin.

Шаҳар ҳудудини комплекс ободонлаштириш –бир қанча техник, иқтисодий, архитектуравий масалалар билан боғлиқ бўлган соҳадир. Шаҳар ҳудудини комплекс ободонлаштириш шаҳарсозликнинг режалаштириш жараёни билан биргаликда мавжуд шаҳарларда амалга ошириладиган ишларнинг катта қисмини ташкил қилади. Ҳудудни инженерлик ободонлаштириш ишлари шаҳарсозликда муҳим аҳамиятга эга бўлиб, уларга аҳолига юқори даражадаги қулайликлар яратиш билан турли табиий ва техноген жараёнларнинг олдини олиш буйича махсус мухандислик-техник тадбирлар амалга оширилади.Комплекс ободонлаштириш элементлари сифатида шаҳарсозликда қуйидаги ишларни келтириш мумкин: шаҳар ҳудудини вертикал режалаштириш ва ташқи сувларни қочириш, жарликлар, кўчкили, сув босадиган ва ботқоқли жойларни узлаштириш ва ободонлаштириш, қуруқ-иссиқ минтақаларда жойлашган шаҳар ҳудудини сув билан таъминлаш ва сунъий суғориш тизимини яратиш, зилзилавий районларни шаҳар қурилиши учун ўзлаштириш; кўча-йўл тармоғи ҳамда микрорайон ҳудудларини, ободонлаштириш, тиргак деворларни қўллаш, габион конструкциялардан фойдаланиш; спорт иншоотларини барпо этиш ва ободонлаштириш; дарё ва сув омборлари қирғоқларини ободонлаштириш; кўчалар, майдонлар ва шаҳарнинг бошқа жойларини сунъий ёритиш; бундан ташқари, шаҳарларда аҳолини шовқин таъсиридан ва қуёш радиациясидан сақлаш масалаларидир.

Ko`chmаs mulk jаmiyatning iqtisоdiy vа ijtimоiy-mоddiy hаyotidа аlоhidа rol oynаydi, u muhim iqtisоdiy rеsurs sifаtidа mаydоngа chiqаdi vа insоn hаyotiy fаоliyatining muhitini tаshkil qilаdi.Ko`chmаs mulk bоzоri erkin bоzоr munоsаbаtlаrining аlоhidа sub`yekti sifаtidа, Rеspublikаmizdа hаm iqtisоdiy tizimni shаkllаnishning muhim yo`nаlishlаridаn biri hisоblаnаdi. Iqtisоdiyot tаrmоqlаridаgi islоhоtlаrni bоshqаrish, ishlаb chiqаrish quvvаtlаrini rivоjlаntirish vа iqtisоdiyot tаrmоqlаrini modernizatsiya qilish kаbi muhim jаrаyonlаr ko`chmаs mulk bоzоrining fаоl ishtirоkigа аsоslаnаdi.

Qishloq xo’jaligi bilim sohasining tegishli yo’nalishlarida o’qiyotgan talabalar dehqonchilikning imliy asoslari va asosiy qonunlari, tuproq xususiyatlari va ularni boshqarish usullari, urug’ ekish, almashlab ekish, dehqonchilik tizimi, tuproqning sho’rlanishi va botqoqlanishi hamda eroziyadan himoya qilishda melioratsiyaning ahamiyati, fan va ilg’or ishlab chiqarish yutuqlarini o’rganish haqida tasavvurga ega bo’lishi, yerlardan oqilona foydalanib, tuproq unumdorligini oshirish hamda ekinlardan sifatli va yuqori hosil olishga qaratilgan tadbirlarni, tuproqning sho’rlanishi, botqoqlanishi va eroziyaga uchrashi, tuproqning meliorativ holatini baholash va yaxshilash yo’llarini, Shuningdek, dehqonchilikni rivojlantirish bo’yicha hukumatimiz tomonidan keyingi yillarda qabul qilingan qarorlar va amalga oshirilgan tadbirlarni bilishlari va qo’llay olishlari, hozirgi zamon dehqonchilik tizimi, uning tarkibiy qismlari va dehqonchilikning umumiy masalalari, tuproqning sho’rlanishi, botqoqlanishi va eroziyaning oldini olish hamda qarshi kurashishda qo’llaniladigan tadbirlar, sho’rlangan, botqoqlangan va eroziyaga uchragan yerlardan samarali foydalanish yuzasidan bilim va ko’nikmalarga ega bo’lishi zarur.

O’quv uslubiy majmua yaratishdan maqsad institut talabalari, jumladan o’qituvchilarni zamonaviy talablarni hisobga olgan holda ta’lim texnologiyalarini ma’ruza va seminar mashg’ulotlarida tadbiq etish bilan tanishtirishdan iborat.

Учитывая, всю значимость доставшегося нам огромного культурного наследия Президент Узбекистана И.А.Каримов на первой сессии Олий Мажлиса сказал: «Сохранение и реставрация уникальных исторических памятников, созданных узбекским народом и являющихся национальным достоянием представляет важнейшую часть нашей духовной программы. Это национальное богатство досталось в наследство от наших предков. Значит, мы также должны его беречь как зеницу ока и передать грядущим поколениям».

O`quv qo`llаnmа injеnеrlik tаrmоqlаri qurilishi yo`nаlishi bo`yichа tа‟lim оlаyotgаn bаkаlаvrlаr, “Issiqlik - gаz tа‟minоti, ventilatsiya, havoni mo`tadillash va hаvо hаvzаsini muhоfаzаsi” vа “Suv tа‟minоti, kanalizatsiya, suv rеsurslаrini muhofaza qilish vа ulаrdаn samarali fоydаlаnish” mutахаssisliklаrida ta‟lim olayotgan talabalаr uchun mo`ljаllаngаn.

Реабилитация (франц. rehabilitation от лат. re врозь + habilis удобный, приспособленный)- система лечебно-педагогических мероприятий, направленных на предупреждение и лечение патологических состояний, которые могут привести к временной или стойкой утрате трудоспособности. Реабилитация имеет целью по возможности быстро восстановить способность жить и трудиться в обычной среде. О реабилитации следует говорить в тех случаях, когда больной уже имел опыт общественной жизни и общественно полезной деятельности. На всех этапах применяется комплексное лечение, предусматривающее восстановление нарушенных функций с помощью лечебной физкультуры, массажа, физиотерапевтических, ортопедических процедур, медикаментозных средств. В данном методическом руководстве будут рассмотрены методы проведения физиотерапевтических процедур, их характеристика и краткое изложение сути, а так же методы характерные для определённого заболевания органов пищеварения. Так же будут включены основы диетотерапии, лечебной физкультуры и лечения минеральными водами. Учебно-методическое пособие написано в соответствии с требованиями учебных программ для студентов медицинских ВУЗов.

Ушбу қўлланмада инглиз адабиёти тарихидан муносиб ўрин эгаллаган адиблар ижоди, асарларининг инглиз, рус ва ўзбек тилларидаги нашрлари хусусида кенг маълумот берилади. Қўлланмадан олий ўқув юртлари талабалари, академик лицей ва касб-ҳунар коллежларининг ўқитувчилари фойдаланиши мумкин.

Ta`lim sifati va samaradorligini oshirishda o’qitishning zamonaviy usullari, shakl va vositalari, o’yin texnologiyalari, muammoli o’qitish, xususan, mustaqil ta`limning noan`anaviy metodlari muhim o’rin tutadi. Bu esa malaka oshirish jarayonida kasb ta`limi o’qituvchilarining mustaqil ta`limi mazmunini ishlab chiqish va tashkil etish hamda amalga oshirish usullarini takomillashtirishni, bu borasida qator izlanishlar olib borishni talab etadi.