Данное учебное пособие по курсу "Язык массовой информации" предназначено для обучения бакалавров по направлению журналистика. В нем своеобразные особенности коммуникации массовой информации, в частности языка газеты, изложены по темам согласно программе.

Цель занятия Все процессы в биосфере взаимосвязаны. Человечество - лишь незначительная часть биосферы, а человек является лишь одним из видов органической жизни - Homo sapiens (человек разумный). Разум выделил человека из животного мира и дал ему огромное могущество. Человек на протяжении веков стремился не приспособиться к природной среде, а сделать ее удобной для своего существования.

Bozor iqtisodiyoti sharoitida pul va pul muomalasi, kredit va kredit tizimi munosabatlari va moliya tizimini roli oshib boradi. Pul, kredit va banklar bozor munosabatlarini olib borishning asosiy vositalaridan hisoblanib, bozor mexanizmining samaradorligini ta’minlashda muhim ahamiyat kasb etadi. Milliy pulimiz so’m va banklar barqarorligini ta’minlash iqtisodiyotni samarali tashkil qilishning asosi hisoblanadi.

Bozor iqtisodiyoti sharoiti ishlab chiqaruvchilar oldiga qator talablarni qo’yadi, shu talablar asosida mahsulot ishlab chiqarish va uni realizasiya qilishga erishganlar shu talablarni muvaffaqiyatli bajargan ishlab chiqaruvchilar hisoblanishadi. Buning uchun esa bozor ko’nikmalaridan, bozor qonun va qoidalaridan zamonaviy bilimga ega bo’lmoq darkor bo’ladi. Qishoq xo’jaligi iqtisodiyoti va menejment shunday fanki u talabalarga bozor iqtisodiyoti bo’yicha bilimlarni chuqur egallash bilan bir qatorda o’zlari mustaqil tayyorgarlik ko’rishlarini va o’z mutaxassisliklariga oid adabiyotlarni va ishbilarmonliklarni, bu sohadagi fan yutuqlarini sinchiklab o’rganib, har tomonlama o’z bilimlarini oshira borishlarini talab etadi.

Oqıw qollanbada fitotsenologiya pa’ninin’ rawajlanıw tariyxı, fitotsenoz tuwralı tu’sinik, fitotsenozdı payda etiwshi o’simliklerdin’ bir-birine, sırtqı ortalıqqa, sırtqı ortalıqtın’ fitotsenozdag’ı o’simliklerge ta’siri, yag’nıy o’z-ara baylanısı, fitotsenozdın’ quramı, onın’ tiykarg’ı belgileri, tu’rler arasındag’ı san ha’m sıpat baylanısları ken’ tu’rde keltirilgen

В пособии изложени основные требования к содержанию курсовых работ и даны рекоминдации по их выполнению.

Respublikamiz mustaqillik yillarida ta`lim-tarbiya tizimini tubdan isloh qilish maqsadida bir qator asoslarnini ishlab chiqdi. “Ta`lim to`g`risida”gi Qonunning qabul qilinishi ”Kadrlar tayyorlash Milliy Dasturi” ning yaratilishi va amaliyotga tatbiq yetilishi xalq ta’limi sohasida ham buyuk burilishlar yasadi. Milliy pedagogikamizning jadal sur’atlarda taraqqiy yetishi, ta’lim-tarbiya jarayonida Al-Buxoriy, At-Termiziy, Abu Rayhon Beruniy, Az-Zamaxshariy, Alisher Navoiy, Zahiriddin Muhammad Bobur, Ogahiy, Abdulla Avloniy singari ulug’ olim-u adiblar, fozil-u fuzalolarning merosidan foydalanish imkoniyati yaratildi. Ular ta’limdagi milliy xususiyatlarga alohida ye’tibor berishgan. Mustaqillik yillariga qadar ularning pand-o’gitlari yetarli darajada o’rganilmadi. Tarixdan ma’lumki, bir vaqtlar Sharq pedagogikasi nihoyatda gullab-yashnagan. Olmon olimi Xerler „Sharq Yevropaning muallimidir“ deganida ana shu rivojlanish davrlarini ko’zda tutgandir, yehtimol.

Образование является важнейшим фактором в развитии страны, что диктует необходимость глубокой и всесторонней его модернизации с учетом мировых тенденций социально-экономического развития, а также лучших традиций и исторического опыта государства.

Грамматикани ўрганиш ва ўргатиш” номли ўқув қўлланма олий ўқув юртларининг ўқитувчилари, академик лицей, касб-ҳунар коллеж-лари ва умумий ўрта таълим мактабларининг хорижий тил ўқитувчиларига мўлжалланган.

Mazkur qo’llanmada umumiy o’rta ta’lim maktablaridagi mehnat ta’limi darslarining rasm, chizmachilik, tasviriy san’at, fizika, matematika, iqtisodiy informatika asoslari, ona tili va adabiyot, kimyo, geografiya, tarix, biologiya, jismoniy tarbiya kabi fanlar bilan uzviy bog’liqligi ko’rsatilgan hamda shu fanlarga oid tushuncha va ma’lumotlardan foydalanish bo’yicha uslubiy ko’rsatmalar berilgan.

Ushbu o`quv uslubiy qo`llanmada:fanning ma’lum bir yoʻnalishini tanlab olgan holda mazkur yoʻnalish boʻyicha bilimlarni oʻziga maqsadi qilib olgan masalalarga nisbatan tor doiradagi,lekin bir muncha chuqur bilimlarni talab qiladi, hisoblash matematikasiga oid masalalarni yechish ana shu sohaning nazariyasini va metodlari haqida yetarlicha bilimlarga ega boʻlishni yoki biologiyaning Genlar mavzusiga doir dasturlashga oid masalalar yechish Genlar nazariyasini yetarli darajada bilish kerakligi haqida ma`lumot beradi.

Фан ойликларини ўтказиш жараёнида баъзи бир фанларга етарлича эътибор қаратилмаётганлиги ҳамда ушбу фанлардан ўқувчиларнинг билим самарадорлиги талаб даражасида эмаслиги аниқланди.

Бул оқыў қолланба дүнья әдебиятының раўажланыў тарийхында ҳәр қыйлы дәўирлердеги әдебий процесслерде пайда болған ҳәм белгили кѳркем сѳз шеберлериниң кѳркемлик – эстетикалық дүньятанымына күшли тәсир жасаған әдебий ағымлар ҳәм жѳнелислер туўралы

Мазкур ўқув қўлланмаси жиноят процессида ўз манфаатларини ҳимоя қилувчи шахслар ҳисобланган гумон қилинувчи, айбланувчи, жабрланувчи, фуқаровий даъвогар ва фуқаровий жавобгарнинг ҳуқуқларини, уларни амалга ошириш чораларини ва бу шахсларга нисбатан қўлланиладиган Жиноят-процессуал кодексининг айрим моддаларни ўзида ифода этади.

Янги укув фани булган «Ахборот технологиялари» фанида ахборотлар, уларнинг хоссалари, ахборот тизимлари ва вазифалари, ахборотларни кайта ишлаш, ахборотларнинг амалий ахамияти ва бошка хусусиятлари ургатилади. «Ахборот технологияси» фани математика, физика, информатика ва бошка катор фанлар билан бевосита боглик.

Kеng ma`noda Ma`lumotlar ombori (MO) dеganda rеal dunyoning konkrеt ob`еktlari xakidagi ma`lumotlar tuplamini tushunish mumkin. Lеkin ma`lumotlar xajmi oshib borishi bilan bu masalalarni xal etish murakkablashadi. Yuzaga kеlgan muammo ob`еkt va ma`lumotlarni strukturalash, ya`ni tizimga solish yuli bilan xal kilinadi.

Rasm kuyish. Takdimotga rasm kuyish yoki rasmni bosh¬ka takdimotdan olib kuyish mumkin.Buning uchun kuyidagi ishlar bajariladi

Animatsiya — bu, ob`еktlar, kamеralar, yoruKlik manbalarining uzaro joyini almashtirish yoki ularning paramеtrlarini vakt buyicha uzgarishiga ega bulgan vazifa yoki topshirikdir.

Maxsus effеktlarni urnatish dеganda namoyishlarni bir slayddan boshka slaydga utish tеzliklari kеtma-kеtligi tushuniladi. Bu funktsiyani bajarish uchun PowerPoint dasturining «Pеrеxod slayda» (Slaydning utishi) nomli mulokot darchasi bulib, u gorizontal mеnyudagi kuyidagi buyruklar orkali ishga tushiriladi

«Struktura rеjimiga utish» piktogrammasi ishga tushirilganda, tartiblangan xar bir slaydning matn va rasm kurinishlari yoziladi. Shundan sung Struktura rеjimida mulokot darchasi kuyidagicha kurinishni oladi