Функция хосиласининг таърифи. Дифференсиаллашнинг асосий қоидалари.Асосий элементлар функциясининг хосилалари

Математик анализда мухим ахамиятга эга бўлган лимитлар бор.

Mustaqil ishning rejasida quyidagi bo`limlar o`rin olgan: muqaddima, asosiy qism, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati. Muqaddima qismida o`zbek musiqa merosini to`plash hujjatlashtirish, uning ilmiy-nazariy asoslari haqida ma`lumot berilgan. Asosiy qismda maqom mulkining sultoni Yunus Rajabiyning ijod yo`llari yoritilgan. Xulosa va adabiyotlar ro`yxati o`rin olgan.

Kurs ishining rejasida quyidagi bo`limlar o`rin olgan:Intervallar, Diatonik intervallar, Xromatik intervallar, Intervallar engarmonizmi, Intervallarning aylanishi, Tabiiy major va minor intervallari, Xarakterli intervallar, Intervallarning yechilishi

Mustaqil ishning rejasida quyidagi bo`limlar o`rin olgan: kirish, asosiy qism, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati. Kirish qismida maqom haqida ma`lumot berilgan. Asosiy qismda Farg`ona-Toshkent maqom yo`llari yoritilgan. Xulosa va adabiyotlar ro`yxati o`rin olgan.

Mustaqil ishning rejasida quyidagi bo`limlar o`rin olgan: kirish, asosiy qism, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati. Kirish qismida musiqa shakli haqida ma`lumot berilgan. Asosiy qismda davriya,jumla,kadentsiya,kadans tushunchalari yoritilgan. Xulosa va adabiyotlar ro`yxati o`rin olgan.

Mustaqil ishning rejasida quyidagi bo`limlar o`rin olgan: kirish, asosiy qism, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati. Kirish qismida musiqiy tizim haqida ma`lumot berilgan. Asosiy qismda lad va tonallik yoritilgan. Xulosa va adabiyotlar ro`yxati o`rin olgan.

Mustaqil ishning rejasida quyidagi bo`limlar o`rin olgan: kirish, asosiy qism, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati. Kirish qismida o`lchov haqida ma`lumot berilgan. Asosiy qismda oddiy va murakkabo`lchovlar haqida so`z yoritilgan. Xulosa va adabiyotlar ro`yxati o`rin olgan.

Mustaqil ishning rejasida quyidagi bo`limlar o`rin olgan: kirish, asosiy qism, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati. Kirish qismida akkord haqida ma`lumot berilgan. Asosiy qismda septakkord va uning turlari yoritilgan. Xulosa va adabiyotlar ro`yxati o`rin olgan.

Mustaqil ishning rejasida quyidagi bo`limlar o`rin olgan: kirish, asosiy qism, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati. Kirish qismida maqom haqida ma`lumot berilgan. Asosiy qismda Shashmaqomning ashula bo`limining 2-guruh sho`balari yoritilgan. Xulosa va adabiyotlar ro`yxati o`rin olgan.

Mustaqil ishning rejasida quyidagi bo`limlar o`rin olgan: muqaddima, asosiy qism, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro`yxati. Muqaddima qismida o`zbek musiqa merosini to`plash hujjatlashtirish, uning ilmiy-nazariy asoslari haqida ma`lumot berilgan. Asosiy qismda maqom mulkining sultoni Yunus Rajabiyning ijod yo`llari yoritilgan. Xulosa va adabiyotlar ro`yxati o`rin olgan.

Целью работы является раскрытие сущности философии Эпохи Возрождения, разобрать этапы ее развития и выделить выдающихся философов и исследователей внесших вклад в формирование философского течения данного периода.

Положение участников политической жизни в политической иерархии неравное. Это обусловлено разной степенью близости их к власти, способностью влиять на социальные изменения и возможностью принимать стратегические решения. И даже внутри элиты отдельные ее представители отличаются от других преимущественным влиянием на общество.

Val klasidagi detallar tayyorlash to`g`risida ma`lumot beradi.

Бу турдаги кўп сегментли бозор тузилмаси жаҳоннинг аксарият ривожланган мамлакатларига хосдир. Ўзбекистон ҳам ўтиш даври иқтисодиѐти шароитларида анчагина ифодаланган сегментланган меҳнат бозори тузилмасига эга. Бу ўринда бир нарсани алоҳида айтиб ўтиш керакки, ривожланган мамлакатларда меҳнат бозори кўпроқ давлат томонидан бошқарилади. Бу айниқса иқтисодиѐтнинг ўтиш турига эга бўлган мамлакатларга хосдир. Бундай мамлакатларда бозор шаклланиш босқичида бўлади ва хўжалик юритишнинг бозор тизими қарор топиш жараѐни тузилмавий қайта қуриш муносабати билан иқтисодиѐтнинг турли тармоқларидан бўшаганлар сонининг кескин кўпайган даврига тўғри келади

Ўсиб борувчи иктисодиѐт миллий иктисодиѐтда, янги вужудга келаетган, юксалиб бораѐтган эхтиѐжларни кондириш, шу билан бирга халкаро даражада социаликтисодий муаммоларни ечиш имконини беради. Реал иш хакининг усиши оиладаги эхтиѐжларни чекламай, туларок кондиришга олиб келади. Иктисодий усиш ресурсларни чекланганлиги муаммосини ечишни енгиллаштиради. Инвестицияни кенгайтириш имконини беради. Хуллас иктисодий усиш жамиятнинг уз олдига куйган кенг микѐсдаги дастурини амалга ошириш имконини беради.

Бозор иктисодиёти кўп асрлардан буён мавжуд булиб, тараккиётнинг хозирги боскичидагина умуминсоний кадрият даражасига кўтарилди.Бозор иктисодиёти уз ривожланишида куйидаги боскичларни босиб утди. Дастлабки, «куртак», эркин, тартибга солинувчи, деформациялашган бозор иктисодиёти.

Аhоlini ijtimоiy muhоfаzа qilish аhоlining ehtiyojmаnd qаtlаmlаrigа pеnsiya, nаfаqа, imtiyozlаr, хizmаtlаr vа nоmuntаzаm bеrilаdigаn mоddiy yordаm оrqаli bеrilаdi. Ahоlining ijtimоiy himоyasi – bu dаvlаt tоmоnidаn munоsib turmushni, ya`ni jаmiyat rivоjining zаmоnаviy bоsqichidаgi stаndаrtlаrgа mоs mоddiy tа`minоtni vа insоnning erkin rivоjlаnishini tа`minlаsh mаqsаdidа dаvlаt tоmоnidаn kаfоlаtlаnаdigаn vа аmаlgа оshirilаdigаn huquqiy, ijtimоiy-iqtisоdiy vа tаshkiliy tаvsifdаgi chоrа-tаdbirlаr mаjmuаsidir.

Bolalarning maktabdagi hamda ta’lim-tarbiya muassasalaridagi faoliyat va xatti-harakatlarining psixologik qonuniyatlarini o’rganuvchi pedagogik-psixologiya ikki fanni, ya’ni psixologiya va pedagogika fanlarining tutashgan joyidan o’rin egallagandir.Pedagogik-psixologiyaning predmeti maktabda bilim, ko’nikma, malakalarini egallash qonuniyatlarini, bu jarayonlarda sodir bo’ladigan individual tafovutlarni, o’quvchilarda faol, mustaqil va ijodiy tafakkurni tarkib toptirish qonuniyatlarini tadqiq etishdir. Shuningdek, pedagogik-psixologiya ta’lim tarbiyaning ta’siri oqibatida o’quvchilar ruhiyatida sodir bo’ladigan o’zgarishlarni, o’quv materiallarining o’quvchilarning yosh davrlarga mos kelishni, turli ta’lim metodlarining psixologik jihatdan samaradorligini, darsliklar, o’quv qurollari, asbob-uskunalar, maktab ishlarining tartibiga nisbatan bo’lgan psixologik talablar kabi muammolarni ham o’rganadi.

Bu mustaqil ishda Delphi dasturlash tili haqida, Delphida satr tipi blan ishlash haqida ma’lumot berilgan