"Такдимот тиббиёт институтлари даволаш,тиббий педагогика ва стоматология факультети талабалари учун мўлжалланган бўлиб, мавзу инновацион технологиялар асосида таълим бериш технологиясининг модели ва машғулотнинг технологик картаси асосида ишлаб чиқилган. Такдимотда соглом турмуш тарзининг ташкил килиш ва уни хаётга татбиқ қилиш кенг ёритиб берилган. "

"Такдимот тугма купчувчи, пуфакли эпидермолиз, кизил ясси темиратки касалликларининг, болаларда кон касалликларида огиз шиллик пардасидаги узгаришларнинг, Огиз атрофи йирингли пиодермияси, болаларда тил касалликларининг, лаб касалликларининг клиникаси, этиологияси, патогинези, клиник кўриниши ва даволашнинг кетма-кетлиги аниқ матн асосида тушунарли тарзда ёритиб берилган. Такдимотда чет элда чоп этилган адабиётлар асосида замонавий даволаш усуллари амалиёт кузатувларидан фойдаланиб талабалар учун тушунарли қилиб ёритиб берилган. Мавзу долзарб бўлиб Болалар стоматология фанидан талабалар учун маъруза сифатида ишлатиш мумкин. "

"Тақдимот 3-курс даволаш,тиббий педагогика ва стома-тология факультети талабалари учун мўлжалланган бўлиб, мавзу инновацион технологиялар асосида таълим бериш технологиясининг модели ва машғулотнинг технологик картаси асосида ишлаб чиқилган. Мавзуда йод етишмовчилиги патофизиологиясининг бузилиши, қандай асоратларга олиб келиши, касалликнинг патогенези кабилар кенг ёритиб берилган. "

Такдимотда Эс-хуш бузилиши классификацияси, патогенетик куринишлари, этиологик факторлар, клиник куринишлари ва кечиши, диагностика ва даволаш принциплари ёритилган. Такдимот слайдларини асосий кисмини илюстрацион расмлар ва схемалар ташкил этади. Такдимотда янги чет эл адабиётлари маълумотлари ва интернет маълумотларидан кенг фойдаланилган. Такдимот талабаларга тушунарли килиб тузилган. Такдимотга мос равишда маъруза матни ва видеолавхалар мавжуд. Бундай такдимотлар талабаларга “Хуш бузилиши синдроми” тугрисида чукур илм эгаллашга ва билимини мустахкамлашга ёрдам беради.

Это система государственных, социальных, медицинских, гигиенических и воспитательных мер, направленных на предупреждение стоматологических заболеваний путем устранения причин и условий их возникновения, а также повышения устойчивости организма к воздействию неблагоприятных факторов окружающей природной, производственной и бытовой среды.

Такдимотда Бош огриги классификацияси, патогенетик куринишлари, этиологик факторлар, клиник куринишлари ва кечиши, диагностика ва даволаш принциплари ёритилган. Такдимот слайдларини асосий кисмини илюстрацион расмлар ва схемалар ташкил этади. Такдимотда янги чет эл адабиётлари маълумотлари ва интернет маълумотларидан кенг фойдаланилган. Такдимот талабаларга тушунарли килиб тузилган. Такдимот талабаларга “Бош огриги синдроми” тугрисида чукур илм эгаллашга ва билимини мустахкамлашга ёрдам беради.

Такдимот амалий машғулотларни қизиқарли ва талабаларга тушунарли ўтишда қўл келади, барча слайдлар кўргазмали кўринишда тузилган. Такдимотда касаллик этиологияси, патогенези, классификацияси, морфологияси, окибати ва ахамиятлари расмлар ёрдамида тузилган. Ушбу такдимот талабаларга "Болалар ва ўсмирлар инфекцион касалликлари" мавзусини тўлиқ ўзлаштиришда ёрдам беради.

Физическая тяжесть труда – это нагрузка на организм при труде, требующая преимущественно мышечных усилий и соответствующего энергетического обеспечения.

Поражения возникают в результате действия технического или атмосферного электрического тока. Неумелое использование электрических приборов, как в технике, так и в быту, а также неисправность этих приборов приводят к электротравмам.

Har xil ishorali sonlarning yig`indisi va ayirmasini takrorlash va mustahkamlash. O`quvchilarning mustaqil fikr yuritishi, olgan bilimlarini hayot bilan bog`lay olishga o’rgatish. o`z fikrlarini bayon eta olishni rivojlantirish. O’quvchilarning matematika faniga bo’lgan qiziqishlarini orttirish.

А) Познакомить учащихся с стихотворением Н.Найдёновой «Хорошая книга». Б) Развитие устной речи и орфографической зоркости учащихся. В) Воспитание бережного отношения к книге.

А) Познакомить учащихся с стихотворением А. Барто «Я лежу, болею.» Б) Развитие устной речи и орфографической зоркости учащихся. В) Воспитание бережного отношения к собственному здоровью.

Ilg’or pedagogik texnologiyalardan foydalangan holda o’quvchilarning fikrlash qobiliyatini rivojlantrish, uchburchak tomonlari va burchaklari orasidagi munosabatlar bobida olgan bilim, ko’nikma malakasini chuqurroq singdirish. O’quvchilarning geometriya faniga bo’lgan qiziqishlarini orttirishga mo`ljallangan

Iqtisod fanidan taqdimot

14 январь кунини умумхалқ байрами сифатида нишонлар эканмиз, бу воқеанинг тарихий илдизлари, Қуролли Кучларимизнинг шаклланиши қандай кечгани, бу жараёнлар билан боғлиқ қандай оғир ва мураккаб кунларни бошимиздан ўтказганимизни яна бир бор эслаш ўринлидир. Тавсия.

Ko`zlangan ta`limiy maqsad: Abdulla Avloniy va Hamza Hakimzoda Niyoziy haqida batafsil ma`lumot berish.

Ushbu taqdimot materiali giyohvandlik va uning oqibatlari mavzusida bo`lib 24 ta sahifadan iborat. Ushbu taqdimotda giyohvandlikni kelib chiqish tarihi, giyohvand moddalar va ularning tasniflanishi, narkomaniya bosqichlari va ularni salbiy ta`sirlari, giyohvandlikni oldini olish va davolash bosqichlari, toksikomaniya va uni keltirib chiqaruvchi moddalar haqida ma`lumotlar keltirilgan. Taqdimotda narkomaniyaning boshlanishiga sabab bo`luvchi omillar haqida ham ma`lumotlar keltirilgan.

O’quvchilarga dorivor o’simliklar haqida ma’lumot berish. Kundalik hayotda ulardan foydalanishni o’rgatish.

Tabiyatni asrash haqida

Ўзбекистон шароитида маҳсулдор балиқ зотларини сунъий кўпайтириш технологияси, балиқчаларни озиқлантириш, ўстириш, ҳовузларни ўғитлаш, интенсиз балиқ кўпайтириш усуллари ҳақида маълумотлар берилган.