Hozirgi davrga kelib iqtisodiyotimizning barcha jabhalaridagi kabi ta’lim tizimidagi tub o’zgarishlar ham o’zining ijobiy natijasini ko’rsatmoqda. Ayniqsa, O’zbekiston Respublikasi hukumati tomonidan ta’lim tizimida mustaqil va ijodiy fikrlay oladigan, izlanuvchanlik, tashabbuskorlik qobiliyatlariga ega bo’lgan kadrlar tayyorlashga katta e’tibor berilmoqda.

Mazkur bitiruv malakaviy ishi “Elementar funksiyalarni “Klaster” usuli yordamida o’qitish metodikasi” mavzusiga bag’ishlangan bo’lib, o’quvchilarning matematik ta’lim jarayonida egallagan bilim, ko’nikma va malakalarini hamda o’z-o’zini rivojlantirish uchun xizmat qiladi.

Ehtimollar nazariyasi “tasodifiy tajribalar”, ya’ni natijasini oldindan aytib bo`lmaydigan tajribalardagi qonuniyatlatni o`rganuvchi matematik fandir. Bunda shunday tajribalar qaraladiki, ularni o`zgarmas shartlar kompleksida hech bo`lmaganda nazariy ravishda ixtiyoriy sonda takrorlash mumkin, deb hisoblanadi.

So’z yasalishiga oid asosiy tushunchalarni to’la va to’g’ri belgilash, ulardan har birining mohiyatini to’g’ri aniqlash so’z yasalishi tizimi bilan bog’liq barcha hodisalarning mohiyatini to’laligicha to’g’ri yoritish imkonini beradi. Bu tushunchalardan har birini aniq belgilash va mohiyatini to’g’ri yoritish boshqasining ham shunday muvaffaqiyatli hal etilishiga yo’l ochadi.

. So’z birikmasi tilning ham nazariy, ham amaliy jihatdan o’rganilishi zarur bo’lgan birligi hisoblanadi. Tilshunoslik fani taraqqiyotining bugungi davriga qadar frazeologik biriklarga xos xususiyatlarni ilmiy-nazariy jihatdan o’rganish borasida salmoqli yutuqlarga erishildi.

Fe’l orqali ifodalangan harakatni amalga oshiradigan shaxs yoki narsa-harakatning bajaruvchisi (subyekti) deb ataladi, harakat o`tgan narsa yoki shaxs obyekt deb ataladi. Bajaruvchining harakat va holat jarayonida qay darajada qatnashishini ifodalovchi fe’l shakllari fe’l nisbati deyiladi

Til jamiyatda paydo bo’lganidan boshlab hamisha ijtimoiy harakterga ega bo’lib, kishilarning ijtimoiy mehnat jarayonida yuzaga kelgan o’zaro aloqa bog’lash, fikr almashishga xizmat qiluvchi vositadir.

Тушунча ва концепт ўртасидаги умумийлик ҳар иккаласининг тафаккур бирлиги эканлиги, уларнинг борлиқдаги нарса ва ҳодисаларни ҳис этиш асосида вужудга келадиган тасаввур билан боғлиқлиги асосида кўзга ташланади. Бу икки тушунча ўртасидаги фарқ эса концептнинг ҳажм ва қамров жиҳатдан кенглиги асосида намоён бўлади.

Оказывается, закономерность явлений природы, строение и многообразие живых организмов на нашей планете, всѐ, что нас окружает, поражая воображение своей гармонией и упорядоченностью, законы мироздания, движение человеческой мысли и достижения науки – всѐ это можно объяснить последовательностью Фибоначчи

Malakaviy bitiruv ishining maqsadi va vazifalari olimpiada bilan shug’ullanuvchi o’quvchilarga va ularning ustozlariga Cheva va Menelay teoremasi hamda undan kelib chiquvchi natijalar haqida ma’lumot berish hamda ushbu teoremaning qo’llanilishiga doir namunaviy misollar yechib ko’rsatishdan iboratdir

Bitiruv ishining maqsadi hali kashf etilmagan matematikaning yangi tarixini o’rganish

Bitiruv isining asosiy maqsadi uchburchaklar va ularga doir turli masalalarni yechish masalasini o`rganishdan iborat bu ishlar bilan R.Dekart, A.Jirar va boshqalar shug`ullanishgan

Malakaviy bitiruv ish kirish qismi, 2 bob, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro`yxatidan iborat bo`lib, 1-bobda tayanch iboralar, umumta`lim maktablarida tengsizlik tushunchasi, bir o‗zgaruvchili tengsizlik ildizlari grafikasini yasash keltirilgan.

Tadqiqot maqsadi. Tarkibida noma’lumning butun va kasr qismi qatnashgan tenglama va tengsizliklarni yechish bo’yicha ko’rsatmalar ishlab chiqib, misol va masalalar yordamida yoritib berish.

Ushbu bitiruv malakaviy ishida diodlarning o’zgaruvchan tokni o’zgarmas tokga aylantirish masalasi batafsil o’rganishga bag’ishlangan bo’lib, ularni tayyorlashda ishlatiladigan yarim o’tkazgichlarni xususiyatlari yoritib berilgan.

Mazkur malakaviy bitiruv ishining asosiy maqsadi kasb hunar kollejlari fizika kursida yuqorida qayd etilgan masalalar haqidagi fizik tasavvurlarni ilmiy jihatdan tarkib toptirish, rivojlantirish va shu yo’l bilan ularni tabiatga nisbatan ongli munosabatda bo’lish ruhida tarbiyalashdan iborat.

Tadqiqotning maqsadi va vazifalari: 4,2 GeV/c impulsli uglerod yadrolarining pufakchali kamera ishchi moddasi bo’lgan propan bilan to’qnashuvlaridan, ya’ni C(C3H8) to’qnashuvlardan CC-o’zaro ta’sirlashuvlarni ajratib olish, umumiy CC-o’zaro ta’sirlashuvlardan markaziy o’zaro ta’sirlashuvlarni tanlash va ajratish kriteriyalarini takomillashtirish, to’plangan tajriba statistik materiallarini algoritmik dastur orqali qayta ishlash, reaksiyada hosil bo’luvchi ikkilamchi zarralarning kinematik xarakteristikalarini o’rganish, tahlil qilish va xulosalar qilish.

Bitiruv malakaviy ishida pufakchali vodorod kamerasining asosiy xarakteristikalari , stereofotografiyalarni qayta ishlash uslubiyati , jarayonlarni qarash, ajratish va o’lchash haqida yozilgan.

Bitiruv malakaviy ishning asosiy maqsadi fеrromagnit matеriallarning hozirgi paytda kosmos tеxnikasida qo`llanilishini tahlili qilishdan iborat.

Tadqiqot maqsadi: Umumta`lim maktablari fizika kursini o`qitishda qattiq jisi, suyuqlik va gazlarda molekulalararo ta`sir kuchlari mavzularini o`qitish metodikasini ishlab chiqish.