Ta’lim jarayonini motivlashtirishning mazmuni, shakli, usul va vositalarini aniqlashdir.

Maktab kursi geometriyasida koordinatalar metodini qo`llash va o`rganish metodikasini ishlab chiqish

10 ta qo’ng’iz (30 kunda) 34-43 gr yashil maysani iste’mol qiladi. Xulosa qilib aytganda lichinka va qo’ng’izlar 25–30% bargni yo’q qiladi. Shu entomologlar tomonidan ta’kidlanishicha bir ona qo’ng’izdan tarqalgan avlod 3 marta to’liq nasl bersa o’rtacha 500 tadan tuxum quyib 2,5 gektar maydondagi kartoshkani to’liq nobud qilishi mumkin.

Mavzuga oid tarixiy, pedagogik, pisixologik, uslubiy manbalarni o’rganish va muammo talqinida ulardan keng foydalanish; innovatsion texnologiya masalalarini tahlil etish, uning imkoniyatlarini aniqlash. Pedagogik tizimda innovatsion texnologiyalardan foydalanish yo’llarini aniqlash.

Ziyrek balalardi tan’lawdin’ psixologiyaliq tiykarlarin aniqlaw ha`m ziyrek balalardi tan`law boyinsha shinig`iwlar kompleksin islep shig’iw

1974 yili Toshkent qishloq xo’jalik institutida (hozirgi Toshkent Davlat agrar universiteti) sobiq ittifoqda birinchi va yagona hisoblangan o’simliklar biologik himoyasi kafedrasini tashkil qilinishi nafaqat O’zbekistonda ba’lki qolgan respublikalarda ham biologik himoya usuli rivojlanishiga katta hissa qo’shdi.

Matematikalıq modellestiriw ja’rdeminde ilimiy-texnikalıq ma’seleni sheshiw, onın’ modeli bolg’an matematikalıq ma’seleni sheshiwge keltiriledi. Matematikalıq ma’selelerdi sheshiw ushın joqarıda atap o’tilgenindey, esaplaw usıllarının’ mına tiykarg’ı toparları: grafikalıq, analitikalıq, ha’m sanlı usıllar qollanıladı.

Funksional qator tushunchasi. Funksional qatorning yaqinlashishi tushunchasi. Funksional qator tekis yaqinlashishining ta‟rifi. Funksional qator tekis yaqinlashishining zaruriy va yetarli sharti. Funksional qator tekis yaqinlashishining zaruriy sharti. Funksional qatorning tekis yaqinlashishi haqidagi Veyershtrass alomati ko‟riladi

Mustaqil O’zbekiston respublikasining qishloq xo’jaligini barqaror rivojlantirish va ekinlardan yuqori sifatli hosil olish borasida agrar soha xodimlari oldiga ulkan vazifalarni qo’ymoqda. Bu vazifalarni hal etishda boshqa agrotexnik va texnologik tadbirlar bilan bir qatorda hosilning turli yo’llar bilan, shu jumladan, zararkunandalardan nobud bo’lishiga qarshi samarali kurash olib borish eng muhim ahamiyatga ega.

Shaxslar arasinda bir-birewdi jaqsi tin`law, tu`siniw ha`m qabil etiw arqali qarim-qatnasqa kirisiw na`tiyjesinde shaxslar arasindag`i qarim-qatnas duris jolg`a qoyiliwi mu`mkin

Mektepke shekemgi jastag’i balalardin’psixologiyaliq rawajlaniwina shan’araqliq mu’nasibetlerdin’ ta’sirinin’ psixologiyaliq ha’m sotsial ta’replerin u’yreniw, baha beriw, mektepke shekemgi jastag’i balalardin’ psixologiyaliq rawajlaniwina shan’araqliq mu’nasibetlerdin’ ta’sirin aniqlawg’a baylanisli bolg’an metodlardi belgilew ha`m oni ma`mleketlik a`meliyat da`wirindegi ta`jiriybem de sinap ko`riw ha`m baqlag`anlarim, sinap ko`rgenlerim boyinsha tiyislisinshe a`meliy usinislardi islep shig`iwdan ibarat

Aholi jon boshiga yetarli miqdorda qishloq xo’jalik maxsulotlarini stishtirish va iste’mol qilish buyicha zng rivojlangan davlatlar qatoriga olib chiqigd respublikada olib borilayotgan agrar siyosatning negizi xisoblanadi. O’zbekistonda sabzavot ekinlari ichida bodring muxim aqamiyat kasb etadi.

Bizning adabiyotlar tahlilimizga ko’ra o’rmonzorlar biosenozida uchrovchi zararkunanda va ularning entomofag parazit turlari o’zaro munosabati turlicha bo’lib bular bir nechta omillarga bog’liq bo’ladi. Bunda o’rmonzorlarning kengligi, joylashgan iqlim sharoiti, ekologik faktorlari hamda o’rmon daraxtlarining tur tarkibiga bog’liq ekan.

Yoshlarning axloqiy sifatlarini tarbiyalashda interfaol usullardan foydalanish imkoniyatlarini o`rganish

Ашық фонда портрет ислеўде қойылатуғын ўазыйпаларын талабаларға тереңнен үйретиў ҳәм ислеў жолларын кеңнен ашып бериў

Badiiy madaniyat ko`rinishlari va ularning ijtimoiy turmushimizdagi rolini tushunishini rivojlantirish .O`quvchilarda tasviriy san`at va badiiy adabiyot asarlariga tegishli emotsional fikr yuritishda, tasviriy san`atga bo`lgan qiziqishini va uni sevishini tarbiyalash.

Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Махкамасининг 1999 йил 27–майдаги “Ўзбекистон жисмоний тарбия ва спортни янада ривожлантириш чора – тадбирлари тўғрисида”ги қарори узоқ муддатли дастури мохиятига эгадир. Унда “Алпомиш” ва “Барчиной” махсус тестларини ишлаб чиқиш, “Талаба” спорт уюшмасини ташкил этиш, кўп босқичли спорт мусобақаларини ўтказиб бериш каби ўта муҳим ва маъсулиятли вазифалар қўйилганлиги мухим ахамият касб этади. Ўтган давр талабалар спортида кескин бурилиш ва ўзгаришлар ясаши билан бир қаторда олий таълим тузимида жисмоний тарбия ва спорт ишларини тубдан яхшилашга эришилди. Бунинг асоси ва бош манбаи “Унверсиадалар” ҳисобланади.

Санъат тарихи фани нималарни ўргатади. Санъатнинг ижтимоий ҳаётдаги тутган ўрни. Санъатнинг тарбиявий аҳамияти. Тасвирий санъатнинг тур ва жанрлари ҳақида маълумот. Тасвир ва ифода воситалари.

Мамлакатимизда барқарор ва самарали иқтисодиётни шакллантириш борасида амалга ошириб келинаётган ислоҳотлар бугунги кунда ўзининг натижаларини намоён этмоқда. Жумладан, қисқа вақт ичида иқтисодиётдa чуқур таркибий ўзгаришларни амалга ошириш, aҳoли дaрoмaдлaрининг ўсишини тaъминлaш, самарали тaшқи сaвдo ҳамда инвeстиция жараёнларини кучайтириш, қишлоқ хўжалигини ислоҳ қилиш, кичик бизнeс вa xусусий тaдбиркoрлик сoҳaсини бaрқaрoр ривoжлaнтириш, бaнк-мoлия тизими фaoлиятини мустaҳкaмлaшда аҳамиятли ютуқлар қўлга киритилди.

Ушбу битирув малакавий ишида Жисмоний тарбия дарсларида волейбол уйинини ўргатиш услубияти хақида ёритилган.