Mavzuga oid masala va testlarni to’plash ularni tahlil, tadbiq etish va ularning muhim qirralarini ochishdan, testlarning o’ziga xos qulay usullarini ko’rsatishdan, BMI ni akademik litsey va kasb – hunar kolleji bitiruvchilari va abituriyentlar misolida tatbiq etish haqidagi ma`lumotlar keltirilgan.

Bir argumentli va ikki argumentli integro- differensial tenglamalarni ketma- ket yaqinlashish usuli bilan yechish usullari haqidagi ma`lumotlar keltirilgan.

Insolyatsion aktiv quyosh isitish tizimlarida joylashgan qisman nur yutuvchi qatlamli uch qavatli shoffof to’siqlar tizimi haqidagi ma`lumotlar keltirilgan.

Ushbu bitiruv malakaviy ishida ikkinchi tartibli egri chiziqlar haqida ma’lumotlar,umumiy tenglama bilan berilgan ikkinchi tartibli egri chiziqlarning kanonik holi haqidagi malumotlar keltirilgan.

Ushbu bitiruv malakaviy ishida gruppalar va ularning xossalari, gruppalarning gomomorfizmi, izomorfizmi, gomomorfizm to`g`risidagi teoremalar, hamda gruppa va qism gruppasining tartibi haqidagi Lagranj teoremasi keltirilgan.

Gibbsning kanonik tenglamalaridan molekulyar -kinetik nazariyaning asosiy tenglamalari bo’lmish Maksvell va Bolsman taqsimotlari va barometrik formula keltirib chiqarish haqidagi ma`lumotlar keltirilgan.

O’quv yurtlarida fizika o’qitish jarayoni, O’quv yurtlarida fizika o’qitishda fanning rivojlanish qonuniyatlarini o’rganish vositalari, uslublari, shakllari, pedagogik shart-sharoitlari haqidagi ma`lumotlar keltirilgan.

Ushbu bitiruv malakaviy ishida Binomial taqsimot, tekis taqsimot, ko’rsatkichli taqsimot,normal taqsimot, Puasson taqsimot, geometrik taqsimotlarning sonli xarakteristikalari o’rganilgan

Maktablar, akademik litseylar va kasb-hunar ko’lejlarda tahsil olayotgan o’quvchilar uchun bir o’zgaruvchili chiziqli tengsizliklar va ularning taqribiy hisoblashga tatbiqi hamda tengsizliklar isbotining bazi usullari haqidagi ma`lumotlar keltirilgan.

Yadro fizikasi sohasidagi oxirgi yillarda erishilgan yutuqlar bilan tanishish, klaster yemirilishlar misolida yadro fizikasi sohasidagi olingan natijalardan vofiq bo’lish va natijalarni umumlashtirish haqidagi ma`lumotlar keltirilgan.

Computerization today is considered as one of the main ways of modernization of the education system. It is connected not only with the development of technology and technologies, but above all, with the changes caused by the development of the information society, in which the main value is information and the ability to work with her. One of the main tasks of the modern education system is to develop projects and programs that contribute to the formation of man of modern society. The main goal of teachers is to create conditions for identification and development of abilities of each child, formation of the person with strong basic knowledge and able to adapt to the conditions of modern life.

The rapid development of information technologies and a sharp increasing the volume of accumulated information of mankind has led to acute poverty and the need for new technologies and techniques in the field of education. The necessity for them is essential for the rapid and qualitative study of large amounts of disparate information, and then using that in everyday life and in the labor activity.

За годы независимости Узбекистана произошли кардинальные изменения в жизни нашего общества, коренным образом изменив систему образования, а так же изменив цели, стоящие сегодня перед нашей образовательной и информационной индустрией. В Узбекистане появились документы, на основании которых изменилась система образования в республике, тем самым модернизировав сферу образовательных учреждений. Создаются необходимый фундамент и условия для дальнейшего устойчивого развития образования, оптимизируя процесс обучения для интеграции в мировое информационное пространство

Bugungi kunda turli xil toifadagi foydalanuvchilarning elektron resurslardan foydalanish talablari va imkoniyatlari borgan sari ortib bormoqda. Shu bilan birga, veb-saytlarni yaratish, elektron ko‟rinishdagi adabiyotlarni yaratish, saqlash, arxivlash, butlash va ulardan foydalanish jarayonlarini mahlum bir andozalar asosida tashkil etishga katta e`tibor qaratilmoqda.

За годы независимости Узбекистана произошли кардинальные изменения в жизни нашего общества, коренным образом изменив систему образования, а так же изменив цели, стоящие сегодня перед нашей образовательной и информационной индустрией. В Узбекистане появились документы, на основании которых изменилась система образования в республике, тем самым модернизировав сферу образовательных учреждений. Создаются необходимый фундамент и условия для дальнейшего устойчивого развития образования, оптимизируя процесс обучения для интеграции в мировое информационное пространство.

Ushbu bitiruv malakaviy ishi masofali o`qitishnng model va texnologiyalaridan foydalanish metodikasiga qaratilgan. U uch bobdan iborat. Birinchi bobda: masofadan o`qitish tizmini tashkil etishning tamoyillari, O`zbekiston va xorijiy davlartlarda masofali ta`limni tashkil etilishi va masofali ta`lim modellari haqida so`z boradi. Ikkinchi bobda: masofaviy ta`limda interfaol va multimediali o`qitishning samaradorligi, uchinchi bobda esa hayot faoliyati xavfsizligi yoritilgan. So`ng xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro`yhati keltirilgan.

Uzbekistan after independence chose its own development path – the path of large-scale reforms aimed at building a democratic state, a socially oriented market economy and strong civil society. As emphasized by our President I. A. Karimov, the achievement of the noble goals of the people of Uzbekistan, the future of the country, her prosperity and welfare, then, what place it will occupy in the world community in the XXI century, - all this depends primarily on the new generation, what our children will grow up."...in our country the first steps towards independence attaches great importance to the revival and further development of our great spirituality, to improve the system of national education, to raise them to the level of world standards in harmony with the demands of the time.

Ma`lumki, firmalar, korxonalar va tashkilotlarning samarali ishlashini undagi mavjud bo`lgan malakali va bilimli xodimlar ta`minlaydi. Shu jihatdan hozirgi vaqtda malakali va ishbilarmon xodimlarni shakllantirishga erishish muhim ijtimoiy-iqtisodiy ahamiyat kasb etadi. Ayni vaqtda bularning barchasi zamonaviy axborot-kommunikasiya texnologiyalarini tadbiq etish bo`yicha kelgusi yillarda amalga oshirishimiz zarur bo`lgan keng ko`lamli choratadbirlar tizimidagi dastlabki qadamlar bo`lib, bu ishlarni izchil davom ettirishimiz lozim.

Информатизация сегодня рассматривается как один из основных путей модернизации системы образования. Это связано не только с развитием техники и технологий, но и, прежде всего, с переменами, которые вызваны развитием информационного общества, в котором основной ценностью становится информация и умение работать с ней. Одной из главных задач современной системы образования является разработка проектов и программ,способствующих формированию человека современного общества. Основной целью педагогических коллективов является создание условий для выявления и развития способностей каждого ребенка, формирования личности, имеющей прочные базовые знания и способной адаптироваться к условиям современной жизни.

Zamonaviy axborot texnologiyalari jamiyatimiz rivojlanishiga ta`sir etuvchi eng muhim omillardan biri hisoblanadi. Axborot texnologiyalari insoniyat taraqiyotining turli bosqichlarida mavjud bo`lib, hozirgi zamon axborotlashgan jamiyatida yetakchi o`rin egallamoqda.Kompyuterli texnologiya mazmuni bir qancha shakllantirilgan modelni qo`llashga asoslangan bo`lib, bu model kompyuter xotirasiga yozib qo`yilgan pedagogik dasturiy vositalar va telekommunikatsiya tarmog`ining imkoniyatlari orqali namoyon bo`ladi.