Ushbu kurs ishida Afrika davlatining hududiy jihatdan tuzilishi, aholisi, iqtisodiyoti haqida ma’lumotlar berilgan.

Kurs ishida AQSHda yangi texnologik siljish «agrosanoat integratsiya»si jarayoni,. agrosanoat integratsiyasi-sanoat birlashmalari va xizmat ko’rsatish soxalari haqida ma`lumot berilgan.

Kurs ishida Markaziy Osiyo mintaqalari tuzilishi, aholisi, iqtisodiy jihatdan rivojlanganlik haqida ma’lumotlar berilgan.

Тадқиқот мақсади: Касб-ҳунар таълими дарсларида мутахассислик фанларни ўқитиш жараёнида инновацион технологияларни қўллаш ва уларнинг самарадорлигини аниқлаш.

Тадқиқот мақсади: Ўқувчиларга “Қувват кучайтиргичлар” мавзусини ўқитишда янги педагогик технологияларни қўллаш ва уларнинг самарадорлигини аниқлаш.

Тадқиқот мақсади: Ўқувчиларга “Ўзгармас ток кучайтиргичлари” мавзусини ўқитишда янги педагогик технологияларни қўллаш ва уларнинг самарадорлигини аниқлаш.

Тaдқиқот мaқсaди: Кaсб-кaсб-ҳунaр коллежлaри ўқувчилaригa кучайтиргич каскадлари мaвзуси бўйичa билим, кўникмa вa мaлaкaлaрини шaкллaнтириш жaрaёнидa мутaхaссислик фaнлaрини ўқитиш мaзмунини тaкомиллaштириш жaрaёнини нaзaрий жихaтдaн aсослaш.

Мақсад ёш авлодни шакиллантириш ва мунтазам ривожлантириш, умумий ўрта таьлим ҳамда ўрта махсус касб- ҳунар таълими жараёни мазмуни орасида узвийлик, изчиллик, ҳамда уйғунликни таъминлаш, ўқув-билув жараёнининг амалиёт билан алоқасини таьминлаш, ўқувчиларга амалий ва назарий билимлар бериш давомида билим кўникма ва малакаларни шакиллантиришдан иборат.

Мысал касб-ҳунар коллежи ўқувчиларида Электрон тўғрилагичлар ва стабилизаторлар мавзусига оид билим ва кўникмаларни шакллантиришдан иборат.

Тадқиқот мақсади ўқувчиларга “Махсус ярим ўтказгичли асбоблар” мавзусини ўқитишда янги педагогик технологияларни қўллаш ва уларнинг самарадорлигини аниқлаш.

Тадқиқот мақсади электрмайдон мавзусини ўқитишда педагогик технологияларни қўллаш ва уларнинг самарадорлигини аниқлаш.

Тадқиқот мақсади ўқувчиларга “Ярим ўтказгичли асбоблар” мавзусини ўқитишда янги педагогик технологияларни қўллаш ва уларнинг самарадорлигини аниқлаш.

Мақсад фан ва техника тараққиётининг ҳозирги шарт-шароитлари ҳамда уларнинг ютуқлари ишлаб чиқариш ва саноатнинг ҳамма соҳаларига самарали жорий қилиниши олий билимгоҳлар талабалари олаётган илимлар салмоғини анча оширишдан иборат.

Штурм – лиувилл масаласини цилиндрик ва сферик координаталарда ечиш. Курс иши Кириш, Асосий қисм, Хулоса ва таклифлар ҳамда фойдаланилган адабиётлар ва манбалар деб номланувчи 4 та қисмдан иборат Асосий қисм иккита бобдан, ҳар бир боб эса учтадан параграфлардан иборат. Биринчи боб турли ортогонал координаталар системаси билан тўғри бурчакли Декарт координаталари орасидаги боғланишни, асосий хоссаларини ифодаловчи формулаларни ўз ичига олган. Шу бобнинг 2, 3 – параграфлари хос сонлар (қийматлар) ҳақидаги умумий масала, хусусий ҳолда Штурм – Лиувилл масаласини цилиндрик ва сферик координаталарда ечишга бағишланган

Математик индукция усули ҳақида. Маълумки, академик лицейлар битирувчиларини фундаментал фанлар бўйича замон талаблари асосида фаолият кўрсатадиган университетларга талаба даражасида тайёрлаш ҳамда иқтидорли ёш математикларини вилоят, жумҳурият ва халқаро математика олимпиадаларига тайёрланиш вазифаси юклатилган. Академик лицей битирувчилари танлаган фанлари, соҳалари бўйича чуқур ва пухта билимларга ега бўлишлари керак. Шунинг учун академик лицейларда дарсдан ташқари машғулотларда математик индукция усулига доир мавзуларни ўрганиш кўзда тутилган.

Курс ишида қуёш энергиясини электр энергиясига айлантиришнинг физик асослари ёритилган.

Ushbu kurs ishida moddalarning o`ta o`tkazuvchanlik holatidagi xossalari va ularga elektr va magnit maydonlarining ta`siri o`rganilib chiqiladi.

Қазақ тілін оқыту методикасы пәніне сүйеніп жазған «Құрмалас сөйлем синтаксисiнен берiлетiн бiлiм көлемi және оны оқытудың жүйесi» тақырыбына жазған курс жұмысы көрсетілген методикалық талаптарға жауап береді.

Адам сөйлегенде, я жазғанда,сол өзi баяндап отырған мәселеге байланысты немесе оған қатысы бар басқа бiреулердiң пiкiрiн келтiрiп сөйлейтін болады. Ондай сөздер автор үшін басқа біреудің сөзі, яғни бөгде сөз болып табылады. Бөгде сөзге әрдайым басқа біреулердің айтқанынан алынған сөздер ғана жатпайды, сонымен бірге, автордың басқа бір жағдайда, басқа бір еңбектерінде айтқан өзінің сөзінен алынған келтірінділері де жатады.

Ishning maqsadi o`quvchi ma’naviyatini yuksaltirish, sinfdan tashqari ishlarni tashkil etganligi uchun ham ijodkor hayoti haqidagi ma’lumotlarni o`rgatish vositasida yoshlarda yaratuvchilik, bunyodkorlik xislatlarini tarkib toptirish; ijodkor shaxsiga xos namunaviy sifatlar ta’sirida o`quvchilarning ilmga, san’at va adabiyotga mehrini o`stirish.