Ушбу маъруза матнлари Алоқа иншоатларини қурилиш асослари фанига тегишли бўлган барча мавзулар бўйича талабаларга Давлат таълим стандартлари асосида етказилиши шарт бўлган минимум билимлар ва кўникмалар тўла қамраб олинган.

Ушбу маъруза матнлари 3 курс бакалавриатура "Телекоммуникация технологиялари" таълим йўналишлари учун ёзилган. Бунда 18 Маъруза келтирилган бўлиб, хар бир маъруза охирида таянч иборалар, такрорлаш учун саволлар ва тегишли адабиётлар рўйхати келтирилган.

В нем приводится многочисленные современные информации исывающие теоретические материалы предмета. Каждая лекция имеет план, по которому редставляется содержания темы лекции. Лектор старался осконально остановится на каждое слово, ермин и конспекта лекции считается актуальным. понятия предмета.

Ўкитиш натижаларини бахолашнинг замонавий воситалари фани бўйина ёзилган маъруза матнида талабаларнинг фан бўйича олган билимларининг бахоланишидаги энг замонавий воситалар намунавий ўкув дастурларига асосланган холда тущунарли ва равон тилда баён килинган бўлиб, уларни тадбик этиш сохалари ихтисослигига йўналтирилган намуналар билан мазмуни бойитилган.

Til sesleri (fonemalar) birinshiden esitiw ag`zaları ta`repinen qabı l etiledi. Ekinshiden bir so`zdi ekinshi so`zden, bir morfemanı ekinshi morfemadan ajratadı . Mı salı : n, n` sesleri ton, ton` degen so`zlerdi bir-birinen ajratadı

Жаңа педагогикалық технологияның мазмуны, мәниси ҳәм әҳмийетин тереңрек түсиниӱ ушын, бизиң пикиримизше, педагогикалық процесске комплексли көз қарасынан қараӱ керек, педагогикалық процесс, тәлим ҳәм тәрбия процессинен ибарат болып, жүдә қыйын, көп қырлы процесс.

Ушбу маъруза матин талабаларга Физика фанини молекуля физика ва термодинамика бўлимларига оид барча маълумотларни олиишлари мумкин.

Ушбу маъруза матин талабаларга Математика фанини элементаридан тортиб олий математикага доир барча билимларини орттиришда жудаям қўл келиб, талабаларни математик қобилятини ортишига ёрдам беради.

Mazkur ma’ruzalar matni Mamlakatshunoslik fanidan mavzularni o’z ichiga oladi. Ushbu ma’ruzalar matnida har bir mavzu to’liqligicha ochib berilgan. Har bir mavzuning yakunida olgan bilimlarni tekshirish uchun savollar va topshiriqlar berilgan. Mavzular yakunlangandan so’ng talabalar mustaqil izlanishlari uchun ma’lumotlar keltirilgan.

Ushbu ma’ruza matni grammatika faniga hissa qo’shgan olimlarning fan haqidagi fikrlari hamda qarashlari ko’rsatib o’tilgan.

Маъруза матнлари «Маълумотлар базаси» бўйича давлат стандартида берилган мавзуларнинг асосий қисмини ўз ишига олади, мавзуларнинг қолган қисми мустақил ишларга ажратилган бўлиб, уларни талабалар ўқитувчи назорати остида мустақил равишда ўрганадилар.

Маъруза матнлари «Маълумотлар базаси» бўйича давлат стандартида берилган мавзуларнинг асосий қисмини ўз ишига олади, мавзуларнинг қолган қисми мустақил ишларга ажратилган бўлиб, уларни талабалар ўқитувчи назорати остида мустақил равишда ўрганадилар.

Ушбу маъруза матни ҳозирги кунда тармоқ хавфсизлиги муаммоси корхона ва ташкилотларда мавжуд ахборот коммуникацион тизимларида тутган ўрни, уларни ҳал этиш усуллари, ахборот хавфсизлиги тизимларини ахборот-коммункацион тизимларда ишлаш принципи, уларни қўлланиш афзалликлари, ривожланиш тамойиллари ва республикамизда тармоқ хавфсизлиги бўйича олиб борилаётган изланишлар ва ишлаб чиқилган воситалари ҳамда уларнинг келажакдаги ўрни масалаларини қамрайди.

Ушбу маърузада талабаларнинг ижодий потенциалини ривожлантириш билан интерфаол ўқув услубига асосланган ҳолда "Delphi дастурлаш тили" ўқув курсини янги шакл ва мазмун ўзгариш босқичига ўтишнинг услубиётлари баён қилинган.

Ушбу маъруза матнида Касбий педагогика фанининг бугунги кундаги мақсади, тарихий ва миллий меросимизга суяниб, анъаналаримизга асосланиб фикр юритиш. Миллий истиқлол мафкурасини ёшларимизни қалби ва онгига сингдириш, таълим-тарбиянинг турли шакллари орқали амалга оширилади

Мазкур қўлланма олий ўқув юртларининг мутахассис йўналишларининг III курс талабаларига Маълумотлар базасини бошқариш тизимлари ва уларни ташкил этиш усулларини ўргатишга қаратилган.

Мазкур қўлланма олий ўқув юртларининг мутахассис йўналишларининг III курс талабаларига интернет реклама усулларини ўргатишга қаратилган.

Ушбу маъруза матни интернет тармоқлари ва хизматлари фани бўйича маъруза машғулотларини ўтиш учун қўлланилади. Ушбу маърузада интернет тармоқларини қуришда қўлланилувчи қурилмалар ва технологиялар хусусида тўҳталиб ўтилган

Ушбу маъруза матни C++ Builder муҳитида дастурий таъминот яратишга қарилган.

Ушбу иаъруза матни “Дастурий инжиниринг” таълим йўналишларида таълим олаётган 3 курс ҳамда “Компьютер инжиниринги” ва “Телекоммуникация технологиялари ” таълим йўналишларида таълим олаётган 2 курс талабалари учун «Тизимли дастурлаш» фанидан маърузаларни урганишга багишланган