Обучение корейскому языку представляет собой весьма сложный процесс, поскольку учителю приходится иметь дело с аудиторией, совсем или почти не владеющей корейским язык, для которой родным языком является узбекский или русский. Поэтому методика обучения корейскому языку должна быть максимально приближена к методике обучения иностранному языку.

Mumtoz adabiyotning asrlar osha davom etib kelayotgan an’analaridan biri shoir va adiblarning xalq ma’naviy boyligi – folklordan ijodiy foydalanishidir. Ushbu o’quv qo’llanma yozma adabiyot va folklor munosabatlarini yoritishga bag’ishlangan bo’lib, unda o’zbek klassik adabiyoti taraqqiyotida folklor asarlari, ularning mavzu va g’oyaviy motivlari, syujet va obrazlari, adabiy uslub va til boyligi asosiy manba sifatida xizmat qilganligi masalalari tahlil qilingan.

Данное учебное методическое пособие предназначено для начального курса обучения. В настоящем пособии предложен комплекс теоретического и практического материала. Оригинальность настоящего пособия состоит в том, что для изучения корейского языка предложены ознакомительные тексты о Корее, контрольные задания по каждому уроку. Учебное методическое пособие состоит из основного и дополнительного курсов (18 уроков, 2 урока), построенных по этапу: фонетическая работа, лексический запас, диалоги, грамматический комментарий, упражнения, ознакомительный комментарий, самостоятельные контрольные задания. Уроки 19-20 являются дополнительными, так как в них предложены тестовые вопросы по грамматике, аудированию, чтению, письму. К учебному пособию прилагается аудиозапись уроков для самостоятельного контроля произношения и интонационных особенностей корейского языка.

O`zbekiston Respublikasi taraqqiyotida halqning boy ma’naviy salohiyati va umuminsoniy qadriyatlarga hamda hozirgi zamon madaniyati, iqtisodiyoti, ilmi, texnikasi va texnologiyasining so`nggi yutuqlariga asoslangan mukammal ta’lim tizimini barpo etish dolzarb ahamiyatga ega.

Fizikani o’rganishda tajriba muҳim o’rin tutadi. Fizik qonuniyatlar tajribada aniqlanadi va tajriba orqali tekshiriladi. Talabalar fizika laboratoriyalarida asosiy fizik xodisalarni o’rganadilar va ularni taxlil qilish usullari bilan tanishadilar. Umumiy fizika kursidan praktikum o’tkazishda quyidagi maqsadlar ko’zda tutiladi.

«Тiл бiлiмiне кiрiспе» - университеттер мен пединституттар филология факультеттерiнде өтiлетiн теориялық пəн. Пəннiң мақсаты мен мiндетi: студенттердi тiл білімінің негізгі ұғымдарымен, терминдерімен таныстыру, оның басты-басты теориялық мəселелерін баяндап беру.

Предлагаемое пособие по арабской лексикологии знакомит студентов, овладевших основами арабской грамматики, с основным комплексом теоретических и практических вопросов и задач арабской лексикологии, связанных с формированием и функционированием современного арабского литературного словаря, словарного богатства, движениями лексикона и арабской лексикографии. Пособие рассматривает место лексикологии среди других языковедческих дисциплин, значение лексикологии в изучении иностранного языка, отрасли и разделы лексикологии, лексикографию изучаемого языка. Пособие предназначено для студентов Ташкентского государственного института востоковедения, обучающихся по направлению бакалавриата: 5220100 – филология (арабский язык).

O`zbekiston Respublikasi taraqqiyotida halqning boy ma’naviy salohiyati va umuminsoniy qadriyatlarga hamda hozirgi zamon madaniyati, iqtisodiyoti, ilmi, texnikasi va texnologiyasining so`nggi yutuqlariga asoslangan mukammal ta’lim tizimini barpo etish dolzarb ahamiyatga ega.

O`zbekiston Respublikasi taraqqiyotida halqning boy ma’naviy salohiyati va umuminsoniy qadriyatlarga hamda hozirgi zamon madaniyati, iqtisodiyoti, ilmi, texnikasi va texnologiyasining so`nggi yutuqlariga asoslangan mukammal ta’lim tizimini barpo etish dolzarb ahamiyatga ega.

Ushbu “Suyuqlik va gaz mеxanikasi” fanidan laboratoriya ishlarini bajarish uchun mеtodik qo`llanma, institutning “Suyuqlik va gaz mеxanikasi” fanidan o`tuvchi barcha mutaxassis talabalar uchun mo`ljallangan bo`lib, O`zbеkiston Rеspublikasi Oliy va O`rta Maxsus Ta`lim Vazirligi yangi o`quv plani asosida lotin tilida tayorlangan.

Jamiyatimizda ro`y bårayotgan o`zgarishlar maktab oldiga muhim vazifalar qo`ymoqda. Bu vazifalar mustaqil fikrlay oladigan, milliy mårosimizni qadrlaydigan, ijodkor, ahloqli, har tomonlama kamol topgan yoshlarni tarbiyalashdan iborat bo`lib, hozirgi zamon o`qituvchisidan tinmay ijodiy izlanishni, o`qishga yangicha munosabatni, fidoyilikni talab etadi.

Мазкур укув услубий қўлланма таълим-тарбия тизимидаги ҳозирги энг долзарб ҳисобланган – ўқувчиларга фан асосларини ўргатишда янги технология имкониятларидан фойдаланиш мавзусига бағишланган. Китоб муаллифлари ўзларининг кўп йиллик орттирган педагогик тажрибалари асосида ҳамда янги технологик усул ва услубларни ўрганиб, ҳозиргача ҳеч ким қўл урмаган “Араб тили дарсларида ноанъанавий усуллар” мавзусини ёритишга жазм этдилар. Китобда назарий қоидалар амалий машғулотлар билан берилган. Бу ерда ўқитишнинг янги ва қизиқарли усулларидан бири – ўйин дарсларига алоҳида ўрин ажратилган. Умумтаълим мактаблари ва институтларда ўқитилаётган араб тили дарси жараёнида янги технологик услублардан фойдаланиш бўйича методик қўлланмалар бўлмаганлиги сабабли бироз қийинчиликлар туғилмоқда. Мазкур қўлланманинг яратилиши ана шу масалаларни бироз бўлса-да ҳал этиш йўлида қўйилган илк қадамдир. Бу қўлланмага мактабларда ва институтларда араб тилидан дарс бераётган ўқитувчилар, шунингдек, ўқувчи ва талабаларда эҳтиёж борлиги учун мазкур қўлланма уларга мўлжаллаб нашр этилди.

Bu o`z navbatida oliy o`rta maxsus bilim yurtlari hamda maktablarning guruhlarida.

Oniy tezlik, hosila, egri chiziqqa urinma, yuqori tartibli hosila, differensiallash, murakkab funksiya, oshkormas va parametrik funksiyalar hosilalari. Amaliy mashg`ulotining maqsadi Funksiya hosilasi haqidagi bilimlarni mustahkamlash va ularni chuqurlashtirish.

Ushbu uslubiy qo`llanmada “Funksional va darajali qatorlar” mavzusi amaliy mashg`ulot darsida ilg’or pedagogik texnologiyalarni qo`llab o`qitish bo`yicha tavsiyalar ishlab chiqilgan. Qo`llanmadan “Funksional va darajali qatorlar” mavzusi amaliy mashg`ulotini tashkil etish va o`tkazishda foydalanish mumkin.

Методическое пособие по дисциплине “Родной язык” предназначено для студентов факультета МНО педагогических вузов Узбекистана. Необходимость такого пособия обусловлена задачами профессиональной направленности курса родного языка при подготовке учителей начальных классов по новой современной технологии.

Ҳар қандай лисоний белги шакл ва маъно бирлигидан иборат. Лекин анъанавий синтактик назарияларда асосан гапнинг шаклий тузилиши ўрганиб келинди. Фақат айрим ўринлардагина (гапнинг коммуникатив мақсадига кўра турларини белгилашда, иккинчи даражали бўлакларнинг ички таснифида, масалан, ҳолнинг ўрин, пайт, мақсад ва бошқ. турларга бўлинишида; аниқловчиларнинг сифатловчи, каратувчи," изоҳловчиларга ажратилишида ва бошқ.) семантикага мурожаат қилинади.

Мамлакатимизни аграр соҳада олиб бораётган сиёсати қишлоқ хўжалик ишлаб чиқаришини ривожлантириш, аҳолини етарли миқдорда сифатли озиқ-овқат маҳсулотлари билан саноатни эса қишлоқ хўжалик маҳсулотлари хом ашёси билан таъминлашга қаратилган.

O`zgarmas va o`zgaruvchi miqdorlar, funksiya tushunchasi, funksiya aniqlanish sohasi, qiymatlar to`plami, analitik usul, grafik usul, jadval usul, oshkor va oshkormas funksiyalar, funksiyaning algoritmik berilishi, murakkab funksiya, teskari funksiya, funksiya limiti va uning xossalari, ketma-ketlik, cheksiz katta miqdor, chap va o`ng limitlar, cheksiz kichik funksiya, ko`paytmaning va bo`linmaning limiti, birinchi ajoyib limit, aniqmasliklarni ochish.

Mazkur darslikda yordamchi maktabda ona tili o`qitish metodikasining umumiy masalalari hamda savod o`rgatish, o`qishga o`rgatish, grammatika va imlo, nutq o`stirish metodikalari yordamchi mehnat ta’limi maktabining maqsad va vazifalarini hisobga olgan holda bayon etilgan.