Yuridik shaxslar mohiyati

yoshlаrdа fuqаrоlik jаmiyati qurishgа pоydеvоr bo’lib хizmаt qilаyotgаn milliy g’оyaning estеtik tаrbiya jаrаyonidаg imеtоdоlоgik аsоslаrini ilmiy-fаlsаfiy jihаtdаn tаhlil qilishdir.

Ushbu ishda Sotsial xizmatning faoliyat sifatida paydo bo’lishining tarixiy sabablari, XIX asrda Yevropa, Amerika va Osiyoda sosial xizmatning rivojlanishi va O’zbekistonda sosial xizmatning shakllanishi haqida suz yuritilgan

Ушбу ишдаСоциал муносабатларнинг ижтимоий кўриниши хакида суз уритилган

Jаmiyat tаrаqqiyotidа yoshlаrdа bаg’rikеnglikning tutgаn o’rnini ijtimоiy-fаlsаfiy jihаtdаn tаhliletishdаn ibоrаt

Ushbu ishda Chikago ijtimoiy antropologiya maktabining vujudga kelishi haqida suz yuritilgan

Марказий Осиёда миллий ғоя маънавий илдизларининг намоён бўлишини тизимли, концептуал ижтимоий-фалсафий тадқиқ этиш

Иқтисодиёт ва ижтимоий сиёсат,

Комплексные соединения. (интерактивные методические указания для студентов нехимических специальностей).

Ijtimоiy-mа’nаviy sоhаlаrdаgi islоhоtlаrdаn ko’zlаngаn аsоsiy mаqsаd хаlqimiz, аyniqsа, yoshlаrimizning mа’nаviy yuksаlishigа shаrоit yarаtish, хususаn, milliy g’оyani insоnpаrvаr, vаtаnpаrvаr, ахlоqiy jihаtdаn milliy qаdriyatlаrimizgа sоdiq kоmil insоnlаrgа singdirish vа shu аsоsdа ilmiy аsоslаngаn tаrbiyaviy tizimini ishlаb chiqish bo’ldi.

Mazkur uslubiy qo’llanma “Davlat va huquq nazariyasi” fani o’quv kursining dasturi asosida tayyorlangan bo’lib, unda “Davlat nazariyasi” bo’limida o’tiladigan mavzularning asosiy maqsadi, mazmuni, ta’lim berish texnologiyasining modeli, seminar, mashg’ulotlar rejasi, ta’lim berish usullari, ta’lim berish shakllari, ta’lim berish vositalari o’z ifodasini topgan.

Ushbu uslubiy qo`llanma “O`zbekiston davlati va huquqi tarixi” kursi dasturi ( –T., 2006) bo`yicha tuzilgan bo`lib, O`zbekiston hududida qadimgi davr huquqi mavzusidandan boshlab Mustaqil O`zbekiston huquqigacha bo`lgan mavzularni qamrab olgan va ularni o`rganish bo`yicha uslubiy tavsiyalar berilgan.

Iqtisodiyotni modernizasiya qilish sharoitida aholini ish bilan bandligini oshirishda bandlikka ko’maklashuvchi markazlari faoliyatini samaradorligini oshirish bo’yicha ilmiy asoslangan taklif va tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat.

Мустақил иш тайёрлаш ва ёзиш бўйича методик тавсиялар.

Iqtisodiyotni modernizasiya qilish sharoitida O’zbekistonda yoshlarning ish bilan bandligini tartibga solish yo’nalishlarini aniqlash va takomillashtirish yuzasidan ilmiy asoslangan xulosa va tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat.

Huquqshunoslik. O’zbekiston respublikasi Konstitusiyasini o’rganish

Investision loyihalarni moliyalashtirish

Академик лицейлар касб-ҳунар коллежларининг жисмоний тарбия ва спорт ишларини давр талаблари асосида ташкил қилиш бу ўқув қўлланмада ўз ифодасини топган. ўқув юртларининг фаолиятларини юритишда, айниқса “Баркамол авлод” спорт ўйинларини ўтказишда спорт клубларни ташкил қилишнинг йўллари ва уларнинг амалий моҳиятлари ҳақида фикр-мулохазалар билдирилган. Бу қўлланма кенг оммага мулжалланган.

Ushbu o`quv qo`llanmada biofaol moddalarning tuzilishi, umumiy xossalari, tasniflanishi, aminokislotalarni biosintezlash texnologiyasi va sanoat miqyosida ajratib olish istiqbollari, antibiotiklar, bakterial dori-darmonlar, fermentlarni ajratib olish hamda organik moddalarni mikrobiologik transformatsiyalash va ularni qaytarilishini amalga oshirish yo`li bilan biofaol moddalarni ajratib olishga qaratilgan biotexnologik uslublarga oid ma`lumotlar keltirilgan. Unda materiallarni o`zlashtirilishini samaradorligini oshirish maqsadida jadvallar, grafiklar, rasmlar va biokimyoviy formulalar hamda tenglamalar keltirilgan bo`lib, ular mavzular matnlari bayoni bilan uyg`unlashtirilgan.

Учебное пособие "Физика II" соответсвует программе по курсу общей физики в технических вузах и отражает разделы "Постоянный электрический ток", "Магтиное поле", "Электромагнитная индукция", "Электромагнитные колибания", "Геомитрическая оптика", "Волновая оптика", "Квантовая физика", "Физика атом и атомного ядра". Учебное пособие отличается лаконичным, доступным изложением учебного материала с использованием широкого спектра иллюстраций в виде рисунков, графиков, схем, таблица и т.д. В основу создания учебного пособия положены педогогические принципы логической структризации и сиситемизации учебного матириала.