Тадқиқотнинг мақсади тола тарновининг йўналтирувчи элементларини иситиш билан бирга тола намлагичини ишлаб чиқиш, конструктив ва технологик параметрларини асослаш орқали толани намлаш самарадорлигини ва толанинг ҳажми бўйича намланишини бир хиллигини оширишдан иборат.

Тадқиқотнинг мақсади либерализм ғояларининг ижтимоий- иқтисодий, сиёсий, фалсафий, тарихий маданий мазмунининг янги Ўзбекистон тараққиётининг стратегик мақсадларига мослигини асослашдан иборат.

Тадқиқотнинг мақсади семизлик билан касалланган болаларда кардиоваскуляр бузилишларнинг клиник-диагностик хусусиятларини аниқлаш ва профилактика усулларини такомиллаштиришдан иборат.

Тадқиқотнинг мақсади чувишга яроқсиз бўлган пиллалар гуруҳи, чала чувилган пиллалар, қазноқ, гренаж пиллалардан ипак тўшамаси олишнинг юқори самарали ресурстежамкор янги техника ва технологиясини ишлаб чиқишдан иборат.

Тадқиқотнинг мақсади тадбиркорлик фаолиятини маъмурий-ҳуқуқий тартибга солишни такомиллаштириш бўйича таклиф ва тавсиялар ишлаб чиқишдан иборатдир.

Тадқиқотнинг мақсади шакл сақлаш хусусияти юқори бўлган гигиеник хусусиятлари яхшиланган, ички ва жаҳон бозори талабларига жавоб берувчи, рақобатбардош, ҳом ашё сарфи кам бўлган трикотаж тўқималарини олишдан иборат.

Ma’naviyat va Mafkuraviy immunitetni rivojlantirish muhim ijtimoiy masala sifatida e’tirof etilayotgan bugungi kunda, ayniqsa, milliy istiqlol g`oyasini o`rganish orqali yosh avlod qalbiga milliy g`urur, milliy o`z-o`zini anglash, milliy ong singari yuksak insoniy fazilatlarni singdirish uchun g`oyaviy chiniqtirishning ayrim ijtimoiy-psixologik xususiyatlarini maxsus tadqiqot predmeti sifatida o`rganish va tadqiq qilish bugungi kunda dolzarb muammolardan biri hisoblanadi.

Тадқиқотнинг мақсади Хоразм ўзбекларининг анъанавий овқатланиш маданиятини ҳамда унинг ўзига хос локал хусусиятларини тарихий-этнографик материаллар асосида очиб беришдан иборат.

Тадқиқотнинг мақсади ўқувчиларининг ўқув-билиш компетен-цияларини мустақил ишлар жараёнида PIRLS xалқаро баҳолаш дастур талаблари асосида шакллантиришнинг самарали усулларини аниқлаш ва технологияларини такомиллаштиришдан иборат.

Тадқиқотнинг мақсади насос станция сув келтирувчи машина каналларида напор исрофи катталигига каналнинг жонли кўндаланг кесими шаклининг таъсирини ҳисобга олиш усуллари ва уларнинг конструктив элементларини такомиллаштиришдан иборат.

Мазкур вазифаларнинг муваффақиятли ҳал этилишида яна бир омилнинг мавжудлиги, яъни узлуксиз таълим тизими ходимлари, педагог­ўқитувчиларнинг замонавий таълим технологиялари моҳиятидан хабардорликлари ҳамда уларни таълим жараёнида самарали қўллай олишлари, шунингдек, таълим жараёнини ташкил этишга нисбатан ижодий ёндашувнинг қарор топиши муҳим аҳамият касб этади.

Тадқиқотнинг мақсади талабаларга инглиз тилида матн ўқишни ўргатишнинг инновацион технологиялари асосида машқлар туркумини яратиш ва амалиётга татбиқ этишдан иборат.

Тадқиқотнинг мақсади Наманган вилоятида ер ва сувдан қишлоқ хўжалигида фойдаланишнинг ҳозирги ҳолатини атроф-муҳит муҳофазаси нуқтаи назаридан оптималлаштириш имкониятларини баҳолаш ва уларнинг натижалари асосида тегишли тавсиялар ишлаб чиқишдан иборат.

Har tomonlama yetuk, barkamol avlodni tarbiyalash masalasi hozirda hayotimizda mavjud bo’lgan barcha fan yo’nalishlarining muhim o’rganish ob’ektiga aylanib bormoqda. O’zbekistonda ham fundamental, ham ijtimoiy fanlarning rivojlanishiga e’tibor beradigan bo’lsak, ularning hayotiyligi va umrboqiyligi xalq turmush farovonligini oshirishga nechog’li ulush qo’sha olish orqali baholanishini bilish qiyin emas.

Hozirgi kunda mamlakatimizda istiqlol tufayli yuzaga kelgan yangilanish jarayoni tobora kuchayib bormoqda. 2017-2021 yillarda O`zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo`nalishi bo`yicha Harakatlar strategiyasi asosini olamshumul ishlar amalga oshirilayotir, iqtisod, ma’naviyat va madaniyat jabhalaridagi islohotlar o`z samarasini bermoqda. Prezidentimiz Sh.Mirziyoev bu yo`nalishlardagi yutuqlarni ta’kidlab, haqli ravishda “avvalo, xalqimizning yaratuvchilik dahosi bilan bunyod etilgan noyob merosni har tomonlama chuqur o`rganish, yurtimizdagi etishib chiqqan buyuk alloma va mutafakkirlarning hayoti va ilmiy-ijodiy faoliyati haqida yahlit tasavvur uyg`otish, yosh avlodni gumanistik g`oyalar, milliy g`urur va iftihor ruhida tarbiyalashdek ezgu maqsadlar ko`zda tutilgan”1-degan edi. Darhaqiqat, mustaqillik yillarida milliy adabiy qfdriyatlarimizni asrash, o`rganish izchil amalga oshirilib, ma’naviy tiklanish masalalariga jiddiy ahamiyat berildi. Yaqin vaqtlargacha turli sabablarga ko`ra unutilgan yoxud kamsitilgan milliy an’ana va qadriyatlarimiz, jumladan, madaniy-adabiy merosimiz o`zimizga qaytdi, uni milliy istiqlol mafkurasi asosida xolis va haqqoniy o`rganish boshlandi. Shu merosning bir qismi bo`lmish folklor asarlari milliy qadriyat sifatida badiiy tafakkurning har bir bosqichida o`ziga xos o`chmas iz qoldirgan. Xalqning turmush tarzi, orzu-o`ylari, ruhiy olami va intilishlarini aks ettirgan bu jarayonda, tabiiyki, folklor asarlarini yaratuvchilar va kuylovchilar - baxshi, jirov, oqin va xalfalar ijodi etakchi rol o`ynagan.

Paxta mamlakatimiz iqtisоdiyotida yetakchi o’rinni egallaydi. Paxta va undan tayyorlangan mahsulоtlar (yigirilgan ip, gazlama, tayyor kiyim-kechaklar va bоshqalar) ekspоrtidan оlinadigan fоyda respublikamiz yillik valyuta tushumlarining 30-40 % ni tashkil etadi.

Odamzot o`z tabiatiga ko`ra jismoniy jihatdan eng mukammal mavjudod emas, lekin insonda eng kuchli imtiyoz - uning intellekti mavjud.

Paxta zavоdlari asоsan (95% gacha) xususiy sektоrga tegishli bo’lib, yaqin jоylashgan fermer xo’jaliklariga hizmat ko’rsatish uchun jоylashtirilgan. Yirik fermerlar o’zlarining paxta zavоdlariga ega. Paxta zavоdlarning ishlash xarakteri – mavsumli Chigitli paxtani ishlanishi sentyabrda bоshlanib, yanvar-martda tugatiladi.

Bul oqıw qollanba joqarǵı oqıw orınlarında bilim alıp atırǵan 5140200-fizika tбlim baǵdarlarınıń ishki, sırtqı hбm keshki bуlim studentlerine baǵıshlanǵan bolıp, Matematikalıq analiz pбninen tiykarǵı tъsinikler menen tanıstırıwǵa arnalǵan.

Тадқиқотнинг мақсади педагогика олий таълим муассасалари талабаларини педагогик диагностикага тайѐргарлигини такомиллаштириш бўйича тавсиялар ишлаб чиқишдан иборат.