Bitiruv malakaviy ishning asosiy maqsadi bo`lib tijorat banklari kreditlash amaliyotini takomillashtirish yuzasidan ilmiy taklif va amaliy tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat.

Структура выпускной квалификационной работы обусловлена и подчинена логике поставленных целей, ряда задач, предмета и объекта исследования и состоит из введения, четырёх вопросов, заключения и списка использованной литературы.

Пособие охватывает все темы курса “Органическая химия” В каждом классе соединений рассматриваются строение, гомология, изомерия, номенклатура и свойства соединений. Особое внимание следует уделить изучению строения органических соединений, так как знание этого материала поможет студентам лучше понять взаимозависимость между строением вещества и его свойствами.

Тадқиқотнинг мақсади реактив қувватни бошқариш тизимлари учун сигнал ўлчов-ўзгартириш функцияларининг имкониятлари кенгайтирилган уч фазали, бир, икки ва уч сезгир элементли электромагнит ток ўзгартгичларининг моделларини ишлаб чиқишдан иборат.

Namangan shahar “Orzu massivida 100 qatnovga mo`ljallangan oilaviy poliklinika binosini loyihalasini ishlab chiqish mavzusidagi bitiruv malaka ishini bajarishda me’morchilik qismida binoning hajmiy-rejaviy yechimi, konstruktiv yechimi, zilzilabardoshligini ta’minlashga qaratilgan yechimlar qabul qilingan. Hisob konstruktiv qismida yig`ma temirbeton zina maydoni va qadamini loyihalash va konstruktivlash amalga oshirilgan. Qurilishni tashkil qilish va rejalashtirish bo`limida loyihalanayotgan binoni qurilishi uchun umumiy mehnat sarfi, mashinalarga bo`lgan talab hamda qurilish muddati aniqlandi.

Дарсликда “Бетон тўлдирувчилари технологияси” ўқув фанининг долзарблиги ва олий касбий талимдаги ўрни, ўқув фанининг мақсади ва вазифаси, бетон тўлдирувчилар турлари, хоссалари ва уларга қўйилган талаблар, табиий тўлдирувчилар олиш технологияси, табиий ғовакли тўлдиргичлар, суний ғовак тўлдиргичлар - керамзит аглапорит, перлит, керампорит, компорит, шлакли пемза, перлит, доломит, ишлаб чиқариш технологияси, уларни қуритиш, куйдириш ва совитиш, агломерация жараёнининг ўзига хос томонлари ва шу каби мавзулар узвийлик ва узлуксизлик нуқтаи-назардан, мантиқий кетма-кетликда ўз аксини топган. Дарсликнинг иловаларида фани ўқитишда қўллашга тавсия этилган педагогик инновацион методлар берилган. Ушбу дарслик 5340500-Қурилиш материаллари, буюмлари ва конструксияларини ишлаб чиқариш” таoлим йщналиши талабалари учун мщлжалланган бщлиб, шунингдек бакалавриатнинг барча қурилиш таoлим йщналишларнинг талабалари ҳамда ушбу соҳа муҳандис-техник ходимлари ҳам фойдаланишлари мумкин

Keyingi yillarda maktabgacha ta’lim muassasalarining faoliyat samaradorligini oshirish va moddiytexnika bazasini mustahkamlashga yo`naltirilgan qator tizimli ishlar amalga oshirilmoqda. O`tgan yillar davomida 459 ta maktabgacha ta’lim muassasasi mukammal ta’mirlandi va zamonaviy talablarga mos ravishda jihozlandi. Shu bilan birga, bugungi kunda maktabgacha ta’lim muassasalarining ta’lim dasturlari va o`quv-tarbiyaviy rejalariga qo`yilgan davlat talablarini takomillashtirish dolzarb masalaligicha qolmoqda. Aksariyat maktabgacha ta’lim muassasalarining moddiytexnika bazasi zamon talablariga javob bermaydi. Bolalarni maktabgacha ta’limga qamrab olish ko`rsatkichi hamon pastligicha qolmoqda.

Qurilish inson bunyodkorlik faoliyatining asosiy shakllaridan biridir.Qurilish – bu moddiy ishlab chiqarishning sohasi bo`lib, unda ishlab chiqarish (sanoat korxonalari, energetik majmualar, yo`llar, magistral quvurlar va boshq.) va noishlab chiqarish (turar joy uylari, jamoat binolari, mehmonxona majmualari, va boshq.) vazifalarini bajaruvchi asosiy fondlar yaratiladi. Qurilish, shuningdek bu binolar va inshootlarni bunyod etish jarayonini ham anglatadi, bunga ularni keyingi ta`mirlash, qayta qurish, boshqa ixtisoslikka o`tkazish, kafolatli foydalanish ham kiradi. to`liq (kapital) qurilish – umumlashtiruvchi atama bo`lib, unga yangi qurish, qayta qurish va texnik qayta qurollantirish bilan kengaytirish, bino va inshootlarni to`liq va joriy ta`mirlash kiradi.

Ushbu uslubiy ko’rsatma “Fizikadan laboratoriya uchun metodik ko’rsatmalar” kitobning ikkinchi qayta ishlangan va to’ldirilgan nashri bo’lib, fizika kursining “Mexanika va molekulyаr fizika” bo’limini o’z ichiga oladi. Ko’rsatmani tayyorlashda aksariyat ishlarda yo’l qo’yilgan nuqsonlarni bartaraf etishga, formulalar, belgilar, chizma hamda grafiklar sifatining yaxshilanishiga beminnat yordamini ayamaganligi uchun NamDU fizika kafedrasining o’qituvchisi A.Abdulazizovga o’z minnatdorchiligimizni bildiramiz. Ko’rsatmada har bir bajariladigan ish uchun nazariy ma’lumot, tajriba o’tkaziladigan qurilmaning tuzilishi, ishning bajarilish tartibi, o’zlashtirish uchun savollar va foydalanilgan adabiyotlar ko’rsatilgan. Ushbu ko’rsatma 10ta laboratoriya ishini o’z ichiga oladi.

Маърузалар матни 5340500 Қурилиш материаллари,буюмлари ва конструкциялари ишлаб чиқариш бўйича таълим олаётган талабалар учун « Бино ва иншоотлар архитектураси » фанидан тайёрланган бўлиб, унда мукаммал қурилиш олдидаги асосий вазифалар, биноларни фойдаланишга топшириш муддатини тезлаштириш саноат бинолари ва уларнинг тузилмалари, саноат бинолари ёрдамчи бинолари ва бош режалари бўлимларидан олган назарий билимларини мустаҳкамлаш, адабиётлар, Меъёрий хужжатлардан тўғри фойдаланиш учун йўл кўрсатади, бундан ташқари саноат корхоналари бўлимидан тайёрланадиган курс лойиҳаси бўйича ҳам тўла маълумотлар олиш мумкин.

Мамлакатимизда капитал қурилиш сохасига катта эътибор берилмоқда ва уни ривожлантириш учун хар йили катта маблағ ажратилмоқда. Қурилиш индустриясини ривожлантирмасдан ҳалқ хўжалигида керакли ютуқларга эришиб бўлмайди. Турар жой, саноат бинолари, коммуникация иншоотлари қурилмасига бўлган талабни қайтадан кўриб чиқиш, махаллий хомашёлардан янги замонавий қурилиш ашёлари, буюм ва конструкцияларни ишлаб чиқаришга доир муаммоларни хал этиш хозирги замон талабининг асосий вазифаларидан бири бўлиб қолмоқда.

Тадқиқотнинг мақсади Ўзбекистонда бадиий таълими тарихи ва ривожининг асосий тенденцияларини очиб беришдан иборат.

Bitiruv malakaviy ishining amaliy ahamiyati shundan iboratki, tadbirkorlik infratuzilmasini rivojlantirish, davlat xizmatlarini ko`rsatishda banklarning rio`lini oshirish va kichik biznes subyektlariga kreditlar berish bo`yicha masalalarni takomillashtirish tadbirlarini ishlab chiqishda hamda berilgan mablag`larning samarali siyosatini ishlab chiqishda foydalanilishi mumkin.

Битирув малакавий ишининг мақсади бўлиб, Ўзбекистон Республикаси тижорат банклари (АТ Агробанк)нинг ипотекали кредитлаш амалиётини такомиллаштиришга қаратилган илмий таклифлар ва амалий тавсиялар ишлаб чиқиш ҳисобланади.

Bozor iqtisodiyoti sharoitida infratuzilmalar beqiyos o`rinni egallaydi, chunki ular orqali zarur bo`lgan xizmatlar amalga oshiriladi. Infratuzilmalarning bir qancha turlari mavjud. Jumladan, bozor infratuzilmasi, ishlab chiqarish infratuzilmasi, tarnsport-kommunikatsi infratuzilmasi, qishloq xo`jaligi infratuzilmasi, ijtimoiy infratuzilmalar va h.k.

Ushbu o`quv qo`llanma O`zbekiston Respublikasi Davlat ta’lim standartining texnika universitetlari ta’lim yo`nalishlari bo`yicha bakalavrlar tayyorlash mazmuni va saviyasining majburiy minimumiga bo`lgan talablarga muvofiq tuzilgan.

Бирон бир воқеа, ҳодиса ва объект тўғрисидаги маълумотларни ахборот деб аталади. Ахборот манбаидан истемолчига ёзма шаклда, оғзаки нутқ шаклида, ўзгарувчан ва ўзгармас тасвир шаклида ва ҳаказо шаклларда узатилиши мумкин.

Matematika analizidan mustaqil ishlar.

Ушбу услубий кўрсатма худди шундай деб номланган дастур ва давлат стандарти асосида ёзилган бўлиб, унда симсиз алока тизимлари ва дастурлари фанининг асосий тушунчалари, тармоқ протоколлари ва технологияси, тармоқ протоколларининг маълумот узатиш тармоқларидаги эволюцияси, тармоқ протоколларининг турлари ва вазифалари, OSI моделининг тармоқ протоколларига боғлиқлиги кўриб чиқилган. Алоқа тармоқларидаги элементларни бошқариш ва уларни таъриф-тавсифларини аниқлаш услублари ҳам келтирилган.

Ushbu fanni o’qitishdan maqsad – talabalarni o’quv jarayonida foydalaniladigan axborot-kommunikasion texnologiyalari va ularnnng nazariy asoslarini. O’quv jarayonini axborot-kommunikasion texnologiyalari asosida tashkil kilinishi bilan tanishtirish, pedagogik va amaliy dasturiy ta’minot yordamida didaktik o’quv materiallarini tayyorlash bo’yicha bilim va ko’nikmalarini shakllantirish, internet va intranet tarmoqlariga joylashtiriladigan materiallarni qo’llash buyicha malakalarni takomillashtirish.