Физическое культура является учебной дисциплиной высшем учебном заведении и представляет важнейший компонент формировании целостного развития личности студента

Өспиримлер ҳәм балалардың ҳәр тәреплеме раӱажланыӱында дене тәрбиясының атқаратуғын хызмети социаллық система сыпытында балалардың физикалық раӱажланыӱын жетилистириӱди тәмийнлеӱде жәмийеттиң мақсетин иске асырыӱ болып табылады.

O’quv-uslubiy qo’llanmada talabalarning mustaqil ravishda o’qish ko’nikmalarini shakllantirish hamda kommunikativ mashqlar asosida bu ko’nikmalarni rivojlantirish maqsadida turli xorijiy adabiyotlarning matnlaridan parchalar berilgan, shuningdek, matnlar asosida matnni o’qishdan oldin (pre-), matnni o’qish jarayonida (while), matn o’qib bo’lingandan so’ng (post) bajariladigan mashqlar o’z ifodasini topgan.

O’quv-uslubiy qo’llanmada talabalarning og’zaki nutq va yozma nutq matnlarga xos xususiyatlarni farqlay olishi va muloqot ijtimoiy-madaniy mavzulardagi so’zlarning ma’nosini bilishi va to’g’ri qo’llay olishi, til ko`nikmalarini o’rgatish, shuningdek, muloqot malakalarini rivojlantirish, o’qish ko’nikmalarini shakllantirish hamda tinglash mashqlari asosida bu ko’nikmalarni rivojlantirish maqsadida turli xorijiy adabiyotlarning matnlaridan parchalar berilgan, shuningdek, matnlar asosida matnda mos so’zlarni joylashtirish, ibora hamda og’zaki nutqda qo’llaniladigan so’zlarning ko’chma va to’g’ri qo’llash, matn o’qib bo’lingandan so’ng (post) bajariladigan mashqlar o’z ifodasini topgan.

Bul woqiw-metodikaliq qollanba joqari woqiw worinlari ushin arnalǵan bolip, bunda talabalardiń ámeliy sabaqlarin hám baqlaw jumislarin wótkeriw boyinsha metodikaliq kórsetpeler berilgen. Qollanba talabalardiń pán boyinsha teoriyaliq bilimlerin tereńlestiriwge, leksiyaliq sabaqlarda berilgen tusiniklerdiń mazmunin keńnen bilip aliwǵa járdem beredi. Qollanbada temalar boyi’nsha testler ha’m baqlaw jumi’slari’ variantlari’ kiritilgen

Bul metodikalıq qollanba joqarı oqıw orınlarınıń matematika fakulteti talabaları, akademiyalıq licey, kásip-óner kolledjleri, ulıwma bilim beriw mektepleri hám matematika pánin tereńnen oqıtılatuǵın qánigelestirilgen mektep oqıwshıları ushın «İrracional teńsizliklerdi sheshiw usılları» temasında jazılǵan bolıp, bunda hár qıylı turdegı irracional teńlemelerdi sheshiwdiń turli usılları kórsetilgen.

Woqi`w-metodikali`q qollanba matematika woqi`ti`w metodikasi` ta`lim bag`dari`ni`n da`stu`ri tiykari`nda jazi`lg`an boli`p, joqari’ oqi’w ori’nlari’ni’n’ matematika oqi`ti`w metodikasi`, informatika woqi`ti`w metodikasi`, fizika woqi`ti`w metodikasi` bag`dari`ndag`i` talabalarg`a usi`ni`ladi’.

«Ulıwma til bilimi» eki ma`nini an`latadı: lingvistikanın` teopiyalıq tapawı, oqıw pa`ni. Ulıwma til bilimi lingvistikanın` teopiyalıq tapawı petinde XIX a`sipden baslap qa`liplesti. Jeke tillep haqqındag`ı ilim a`yyemde-aq qa`liplesken menen, olap bip-bipi menen baylanıssız edi.

Ushbu o`quv-uslubiy mаjmuа “O`zbеk хаlq оg`zаki ijоdi fаni” bo`yichа yarаtilgаn bo`lib, undа mа`ruzаlаrni o`rgаnish bo`yichа filоlоgiya tа`limi bаkаlаvriаt yo`nаlishlаri vа mutахаssisliklаri uchun o`quv dаsturi, o`quv qo`llаnmа, tа`lim tехnоlоgiyasi, ko`rgаzmаli tаqdimоt slаydlаri, sаvоl-jаvоblаr, tеst sаvоllаri, mа`ruzаlаrdа kеltirilgаn аtаmаlаrning glоssаriysi, bitiruv mаlаkаviy ishlаr vа mаgistrlik dissеrtаtsiyalаri mаvzulаri ro`yхаti jаmlаngаn.

Древние игры с мячом с незапамятных времен занимали особое место в жизни всех народов, населяющих земной шар. В период первобытнообщинного строя игры помогали получить хорошую физическую подготовку в суровых условиях жизни того времени, обусловливались трудовой деятельностью и бытом людей.

Pitkeriw qánigelik jumısınıń aldına qoyǵan tiykarǵı maqseti − qaraqalpaq tilinde dórendi feyillerdiń affiksaciya usılı hám sóz qosılıw usılı arqalı jasalıwına tallaw jasaw hám olardı klaster usılı tiykarında oqıtıw ózgesheliklerin kórsetiw, wazıypası feyildiń jasalıwındaǵı tiykarǵı ózgesheliklerdi ilimiy jaqtan ashıp beriw hám onı oqıtıwdaǵı nátiyjeli usıllardıń bir esaplanǵan klaster usılı arqalı oqıtılıwındaǵı ózgesheliklerdi kórsetip beriwden ibarat.

Ushbu o`quv-metodik majmua “Nutq madaniyati” fani bo`yicha yaratilgan bo`lib, 5A120102 – Lingvistika (o`zbek tili) mutaxassisligi uchun o`quv dasturi, o`quv qo`llanma, ta’lim texnologiyasi, ko`rgazmali taqdimot slaydlari, savol-javoblar, test savollari, ma’ruzalarda keltirilgan atamalarning glossariysi, bitiruv malakaviy ishlar va magistrlik dissertatsiyalari mavzulari ro`yxati jamlangan.

Atlıq – leksika-semantikalıq belgisi boyınsha zat hám zatlıq máni bildiretuǵın sóz shaqabı. Atlıqlarda zatlıq máni bildiriwine baylanıslı kim? ne? sorawları qoyıladı1. «Kim?» sorawı adam hám adam mánisindegi atlıqlarǵa, «ne?» sorawı adamnan basqa janlı hám jansız zatlardı bildiretuǵın atlıqlarǵa qatnaslı qoyıladı.

Ushbu o`quv-metodik majmua “Morfologiya” fani bo`yicha yaratilgan bo`lib, unda fan bo`yicha 5120100 – filologiya va tillarni o`qitish (o`zbektili) ta’lim yo`nalishi va 5A120101 – adabiyotshunoslik (o`zbek adabiyotshunosligi) mutaxassisligi uchun o`quv dasturi, o`quv qo`llanma, ta’lim texnologiyasi, ko`rgazmali taqdimot slaydlari, savol-javoblar, test savollari, ma’ruzalarda keltirilgan atamalarning glossariysi, bitiruv malakaviy ishlar va magistrlik dissertatsiyalari mavzulari ro`yxati jamlangan.

Malakaviy-bitiruv ishimizning maqsadi umumiy o`rta ta’lim maktablarining 5-9- sinflarining adabiyot darsliklaridan o`rin olgan badiiy asarlarni ifodali o`qish, o`quvchilarga ta’limning yangi vositalaridan foydalangan holda asarlarni ifodali o`qishni o`rgatish usullarini tadqiq etishdan iborat.

Bitiruv malakaviy ishimizdan ko`zlangan asosiy maqsad, Qoraqalpog`istonda publitsistik janrining rivojlanishidagi o`ziga xoslikni ko`rsatish, qolaversa o`zbek tilli ijodkorlar, jumladan, G. Matyoqubovaning turkum publitsistik maqolalari misolida bu janrning istiqboli va publitsistikada milliy koloritni berish masalalarini ko`rsatib berishdan iborat.

Bitiruv malakaviy ishining asosiy maqsadi umumta’lim maktablarida Abdulla Qodiriy hayoti va ijodini o`qitishning yangi pedagogik texnologiyalaridan foydalangan holda yoritish va ta’lim shakllarini ishlab chiqish bosh maqsad qilib qo`yilgan.

Bitiruv malakaviy ishi adabiyot darslarida grafik organayzerlardan foydalanishning samarali usullarini ishlab chiqishdan iborat.

Bitiruv malakaviy ishining asosiy maqsadi ona tili darslarida metaforik matn shakliy tuzilishining mazmuniy tuzilishga asos bo`lgan denotativ ma’noga munosabatini belgilashdir.

Bul magistrlik dissertasiyada Akademik litsiylarda adabiyot fanidan mustaqil ishlarni tashkil etishning innovatsion texnologiyalari haqida gap baradi