Ушбу дарслик бакалавр йўналишлари учун мўлжалланган бўлиб, унда Кимё фани бўйича илмий, назарий ва амалий фикрлар асосида талабаларни ўқтишга мўлжалланган.

Ушбу дарслик бакалавр йўналишлари учун мўлжалланган бўлиб, унда Кимё фани бўйича илмий, назарий ва амалий фикрлар асосида талабаларни ўқтишга мўлжалланган.

Ушбу услубий кўрсатма "Касб таълими" йўналиши талабаларининг битирув малакавий ишининг иқтисодий асосларини бажариш учун мўлжалланган бўлиб, унда БМИ бажариш учун қўйиладиган талаблар ва керакли маълумотлар баён этилган.

«Диншунослик» фанининг мазкур услубий кўрсатмаси Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги қонун ва Кадрлар тайёрлашнинг миллий Дастури ҳамда давлат стандартлари бўйича бакалавр даражасидаги малакали мутахассислар тайёрлаш талабларидан келиб чиқиб, тузилган.

«Пайванд конструкцияларини лойихалаш ва ишлаб чиқариш» фанининг мазкур услубий кўрсатмаси Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги қонун ва Кадрлар тайёрлашнинг миллий Дастури ҳамда давлат стандартлари бўйича бакалавр даражасидаги малакали мутахассислар тайёрлаш талабларидан келиб чиқиб, тузилган.

Ушбу маърузалар курси бакалавр йўналишлари учун мўлжалланган бўлиб, унда Машинасозлик технологияси йўналиши талабалари учун "Кимё" фанининг мақсад ва вазифаларини методологик асосларини ўқтишга мўлжалланган.

Ушбу маърузалар курси бакалавр йўналишлари учун мўлжалланган бўлиб, Ўзбекистонни ривожлантириш стратегияси. Фуқаролик жамияти фанининг мақсад ва вазифаларини методологик асосларини ўқтишга мўлжалланган.

Бошланғич синф ўқувчиларида диалогик муносабатлар маданиятини шакллантиришга йўналтирилган илмий-методик тавсиялар ишлаб чиқишдан иборат.

Мазкур тадқиқот иши республика фан ва технологияларни ривожлантиришнинг. “Демократик ва ҳуқуқий жамиятни маънавий-ахлоқий ва маданий ривожлантириш, инновацион иқтисодиётни шакллантириш” устувор йўналиши доирасида бажарилган.

Данная работа посвящена проблемам психологической подготовки бегунов на длинные дистанции. Важность и актуальность данной проблемы, ее недостаточная теоретическая и практическая разработанность, необходимость разрешения названных противоречий послужили основанием для её изучения.

Данная работа посвящена проблемам обучения технике бега у учащихся. При выполнении любого легкоатлетического упражнения помимо требований, предъявляемых правилами соревнований, спортсмены руководствуются главными критериями – экономичностью и эффективностью.

Специальная физическая подготовка бегуна на средние и длинные дистанции — это совершенствование и дальнейшее развитие физических качеств, двигательных навыков и функциональных возможностей организма, направленных на повышение достижений в избранном виде. Основными средствами специальной физической подготовки являются бег и специальные упражнения. В данной работе приводятся упражнения на общую и специальную физическую подготовку бегунов.

Разработка перспективной методики физической подготовки, юных легкоатлетов прыгунов в длину и структуру строение тренировочного процесса. В данной работе приводятся беговая, прыжковая и общая силовая и прыжковая подготовка, особенности методики и строения тренировочного процесса прыгунов в длину на различных этапах подготовки.

Bitiruv malakaviy ishining tadqiqoti davomida «Sog’lom turmush tarzi», jismoniy tarbiya va sog’lomlashtirishning tibbiy-biologik asoslari, o’quvchi yoshlarda sog’lom turmush tarzini shakllantirish kontseptsiyasi o’rganilgan. Tajriba sinov ishlari davomida maktab o’quvchilarida sog’lom turmush tarzini shakllantirish masalalari atroflicha o’rganilgan bo’lib, olingan natijalar va ularning taxlili keltirilgan.

Ushbu bitiruv malakaviy ishining birinchi bobida musobaqa tayorgarligi haqida umumiy tushunchalar, gandbolchilarni musoboqaga umumiy va maxsus jismoniy tayorgarligini shakllantirish, gandbolchilarni musoboqaga texnik va taktik tayorgarligini shakllantirish, gandbolchilarni musoboqaga ruhiy tayorgarligini shakllantirish masalalari o’rganilgan.

Mazkur bitiruv malakaviy ishida boshlang’ich sinf o’quvchilarini rivojlanishining yosh xususiyatlari, boshlang’ich sinf o’quvchilarida harakatli o’yinlardan foydalanishning muxim omillari tadqiq etilgan. Jismoniy sifatlarni tarbiyalovchi va harakatli o’yinlar tasnifi va ularni o’rgatish yo’llari o’rganilgan.

Ushbu bitiruv malakaviy ishida yoshlar va o`smirlar bilan o`tkaziladigan mashg`ulotlarni ahamiyati, yosh kurashchilarning mashg`uloti oldiga qo’yiladigan vazifalar, yosh belbog`li kurashchilarni tayyorlashda jismoniy tayyorgarlikning ahamiyat, ularda tezkor-kuch sifatlaring rivojlanishi atroflicha o’rganilgan. Tajriba sinov ishlari davomida tezkorlik kuch me`yorlari va dinamikasi hamda o`quv mashg`ulot jarayonida jismoniy sifatlarni rivojlantirish haqida tajribalar o’tkazilgan

Умумтаълим мактабларининг юқори синфида (8-9 синф) таҳсил олаётган ўқувчиларнинг касбга йўналтириш тизимидаги мавжуд муаммоларни ўрганиш, хусусан, ўқувчиларни жисмоний тарбия ўқитувчиси касбига бўлган қизиқишини ошириш, камчиликларни олдини олиш ва бартараф қилиш учун тавсия, таклифларни ишлаб чиқиш ва амалиётга жорий қилиш.

Ushbu magistrlik dessirtatsiya ishi yosh erkin kurashchilarning o’quv trenirovka mashg’ulotlarini samarali rejalashtirishga bag’ishlangan. Olib borilgan tadqiqot ishida Yosh erkin kurashchilarning yuqori natijalarga erishishlariga xizmat qiluvchi trenirovka jarayonining asosiy jihatlari yoritilgan, hamda zamonaviy o’quv trenirovka mashg`ulotlarini rejalashtirish jarayonida murabbiylar va pedagoglar amal qilishi lozim bo`lgan dolzarb masalalarga e’tibor qaratilib,mazkur dessertatsiya ishida sport kurashida faoliyat yuritayotgan mutaxasis murabbiylar va pedagoglar uchun olib borilgan tadqiqot ishimiz natijalariga asoslangan xolda o’quv trenirovka mashg’ulotlarini rejalashtirishga doir ko`rsatma, tavsiya va takliflar berilgan.

Boshlang’ich sinflarda jismoniy tarbiya darslari va o`quv kun tartibidagi sog’lomlashtirish tadbirlarini o`tkazishda agarda: -o`quvchilarning pedagogik xususiyatlari inobatga olinsa; -sog’lomlashtirish tadbirlaridan va xarakatli o`yinlardan etarli darajada foydalanilsa; -jismoniy rivojlanish va tayyorgarlik oshirilsa; -jismoniy tarbiya darslarida, o`quv kun tartibidagi sog’lomlashtirish tadbirlarida samarali uslub va vositalaridan foydalanilsa xarakat faolligini oshirish samarali bo`ladi.