«Грунтлар механикаси» фани бўйича лаборатория ишларини бажариш учун ўқув қўлланма 5580100–Архитектура; 5580200–Бино ва иншоотлар қурилиши; 5580400–Муҳандислик коммуникациялари қурилиши; 5140900–Касбий таълим (5580200–Бино ва иншоотлар қурилиши); 5140900–Касбий таълим (5580400–Муҳандислик коммуникациялари қурилиши) таълим йўналишлари ва 5А580200–Қурилиш конструкциялари, бино ва иншоотлар; 5А580203–«Замин ва пойдеворлар» мутахассисликларининг кундузги ва сиртқи бўлим талабалари учун мўлжалланган бўлиб, шу таълим йўналишларининг ўқув дастури асосида бакалавр ҳамда магистрлар учун ёзилган.

«Фойдали қазилмалар геологияси ва қидириш ишлари» (нефть ва газ) таълим йўналишининг бакалавр талабалари учун

Капитал қурилиш халқ хўжалигининг муҳим тармоғи бўлиб, ишлаб чиқариш ва ноишлаб чиқариш мақсадларига мўлжалланган асосий фондларни кенгайтирилган тарзда такрор ишлаб чиқаришни таъминлайди. Капитал қурилишнинг асосий вазифаси фан-техника тараққиётини жадаллаштириш ҳамда уй-жой бинолари, коммунал-маиший ва социал-маданий мақсадларга мўлжалланган объектлар қуриш негизида мамлакатимизнинг ишлаб чиқариш потенциалини юксалтиришдан иборат.

Методическое указание для практических и лабораторных занятий по дисциплине “информатика и информационные технологии”

Назария билан амалиётни яқинлаштириш, бу юқори малакали иқтисодчилар ўқув жараёнини янгилашнинг сифат кўрсаткичини оширишнинг асосий омилларидан биридир. Ушбу услубий кўрсатма «Саноатда менежмент» фани тайёрланган бўлиб, у Наманган муҳандислик-педагогика институтининг кундузги ва сиртқи бўлим талабаларига мўлжалланган.

Текст лекций по дисциплине: «Управление качеством»

Острый аппендицит

Қўлланмада Ўзбекистон тупроқларининг ҳосил бўлишидаги табиий шароит ва тупроқларнинг таснифи баён этилган ҳолда асосий тупроқ типларига тавсиф берилган, уларнинг тарқалиш қонуниятлари ифодаланган. Ўзбекистоннинг ер заҳираси, ерни баҳолаш, ерларни агроиқлимий туркумлаштириш ва тупроқларни бонитировка қилиш масалаларига тўхталиб ўтилган. Қўлланма Ўзбекистон тупроқларини ва умуман табиатини билишга қизиққан кенг ўқувчилар оммаси, олий ўқув юртлари талабалари, олим-агрономлар ва мактаб ўқитувчиларига мўлжалланган.

Ushbu qo’llanma oliy o`quv yurti., litsey, akademik litseylar, kasb-hunar kollejlari talabalari uchun mo’ljallangan bo’lib, tilning mohiyati, til va jamiyat, til va nutq, til va tafakkur munosabati, dunyo tillari tavsifi va tasnifi, til fanining bo’limlari haqida umumiy ma’lumot berish, til haqidagi bilim ko’nikmalarini chuqurlashtirish maqsadini qo’yadi. Mazkur qo’llanmadan til xususiyatlarini, fan asoslarini o’rganuvchi barcha qiziquvchilar, jumladan oliy o’quv yurtiga kirish maqsadidagi tinglovchilar foydalanishi mumkin.

Актуальность темы исследования. Провозглашение государственной независимости нашей республики вызвали демократические преобразования в экономической и общественно-политической сферах жизни общества, которые непосредственно коснулись и судебно-правовую сферу.

Mazkur ma`ruzalar matni Pedagogika-psixologiya yo`nalishi 1-kurs talabalari uchun mo`ljallangan bo`lib, undan talabalar hamda o`qituvchilar foydalanishlari mumkin.

Patologik anatomiya – kasal organizm anatomiyasidir. “Patologik” degan so’z – yunoncha “pathos” degan so’zdan kelib chiqqn bo’lib, “kasal”, “dardga chalingan” degan ma’noni anglatadi. “Patologiya”, ya’ni meditsina bilimlarining kasal organizmga taaluqli jami masalalarni o’z ichiga oladigan bo’limining nomi ham xuddi shu so’zdan kelib chiqqandir. Kasallikning klinikasi, ya’ni uning simptomlari va alomatlari, fiziologik funksiyalarda ko’riladigan o’zgarishlar, organ va to’qimalarning struktura o’zgarishlari, shuningdek kasallikning davosi hamda uning oldini olish choralari shunga kiradi.

Tibbiy va biologik fizika, tibbiy texnika va yangi texnologiyalar kafedrasining I va II kurs talabalari uchun uslubiy qo`llanma.

Ушбу дастур педагогика Университети ва Олий укув юртларининг Кимё йўналиши бўйича бакалавр ўқитувчи ихтисоси учун уқув дастури сифатида тавсия этилади. Дастурда анорганик ва органик моддалар ишлаб чиқариш технологиясининг асослари кўрсатилган.

Тоталитар тузум емирилганидан кейин дунёнинг қутбларга бўлинишига барҳам топди.

Dars o`tish qulay va jonli bo`lishi uchun turli ko`rgazmali qurollar ishlab chiqamiz. Ulardan o`z vaqtida va o`rnida foydalanishga harakat qilamiz. Murakkab mavzuni o`quvchilar ongiga osongina etkazish uchun «Aqliy hujum», «Zakovat», «Modul dars», «Zigzak», «Interfaol», «Uyin dars», «Munozarali-bahsli dars», «Sayohat dars», «Musobaqa dars» kabi usullardan foydalanamiz. Darslarda o`zimiz o`rgatgan manbalardan, savollar yoki testlardan unumli foydalanamiz.

Ушбу методик тавсия жисмоний тарбия, санъат ва меҳнат таълими кафедрасининг 2006 йил 24 декабрдаги йиғилишида муҳокама қилинган ҳамда институт илмий кенгашининг 2006 йил 26 декабрдаги йиҳилишида 7-сонли баённома билан тасдиқланган.

Ўқув-қўлланма иқтисодий мутахассисликлар бўйича таълим олаётган талабалар, аспирантлар ва ўқитувчилар, шунингдек, бизнес-режа масалалари билан қизиқувчи барча шахслар учун мўлжалланган.

Назария билан амалиётни яқинлаштириш, бу юқори малакали иқтисодчилар ўқув жараёнини янгилашнинг сифат кўрсаткичини оширишнинг асосий омилларидан биридир. Ушбу услубий кўрсатма «Молия» фани тайёрланган бўлиб, у Наманган муҳандислик-педагогика институтининг сиртқи талабаларига мўлжалланган.

Ўқув-қўлланма олти бобдан иборат бўлиб, биринчи қисмида таянч оралиғи катта бўлган биноларнинг том конструкцияларини яратилишида, тўсинлар, рамалар, аркалардан фойдаланиш йўллари кўрсатилган. Иккинчи бобида гумбазли ва структурали конструкциялардан фойдаланиб, том ёпма конструкцияларни яратиш йўллари кўрсатилган. Учинчи бобида эса таянч оралиғи катта бўлган биноларни чўзилишга ишлайдиган конструкциялар билан ёпиш йўллари ёритилган.