O`quv darsligi Jahon tarixi fanining yangi dasturi asosida yozilgan. U uch bo`limdan iborat: Sharq, Yunoniston va Rim. Darslikda qadimgi Sharq, Yunoniston va Rim tarixiga oid asosiy voqea-hodisalar, sharq va g`arbda ilk davlat va jamiyatning paydo bo`lishidan to ularning gullab-yashnashi va so`nish davri – milodiy V asrgacha yoritilgan. Qadimgi sivilizatsiyaning iqtisodiy-ijtimoiy tuzilmalari, siyosiy davlat tashkilotlari, madaniyatlarining asosiy sohalari tahlil qilinadi. Darslik oliy o`quv yurtlari tarix fakultetlari talaba va oqituvchilari, maktab, litsey va kollej o`quvchilariga hamda jahon tarixi va madaniyatini o`rganuvchilarga mo`ljallangan.

Ushbu o `quv qollanma Tarix fakulteti Tarix o`qitish metodikasi ta’lim yo`nalishi 1 kurs talabalari uchun qadimgi dunyo tarixining ibtidoiy jamoa davri bo`limini o`rganish uchun o `quv qollanma sifatida tayyorlangan. Qollanmada odamning kelib chiqishi va evolutsiyasi jarayoni hamda ibtidoiy jamoaning asosiy bosqiclilari, ibtidoiy mada-niyat ko`rib chiqiladi. Tarixgacha bo`lgan antropoidlarning tadqiqotini zamonaviy paleoantropologik va arxeologik usullari oddiy va tushunarli tilda tushuntiriladi. Talabalar uchun takrorlash savollari hamda bolimni o `rganish, mustaqil ishlar mavzulari va zaruriy adabiyotlar tavsiya etilgan.

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что вопрос об эффективных методах преподавания английского языка, а также вопросы межкультурной коммуникации в преподавании английского языка в последнее время являются актуальными и стоят особенно остро на настоящем этапе развития языковой и филологической науки.

The subject of the research work. In the Qualification paper we have applied for the works, researches, theories and scientific articles of scientists and linguists who have highly contributed to the field of language awareness.Our work is based on the designed manual, own written scientific articles, theses, and grammar and vocabulary books of English and Karakalpak language.

Bul pitkeriw qaniygelik jumista oqıwshılardıń sóz baylıǵın rawajlandırıwda xalıq pedagogikası úlgilerinen paydalanıw haqqinda soz baradi.

Bul pitkeriw qaniygelik jumista mektep oqíwshílarín kásipke qízíqtíríwda ortalíqtíń roli haqqinda soz baradi.

Ushbu bitiruv-malakaviy ishda boshlang`ich sinf o`quvchilarini matn tuzish orqali nutqini o`stirish, ona tili ta’limining bosh maqsadi o`quvchilarda og`zaki va yozma nutq ko`nikmalarini hosil qilish, shuningdek, aniq va teran fikrlash, o`z fikrlarini ixcham, tushunarli, jo`yali bayon qilish haqida gap boradi.

Работа педагога – это всегда очень трудный процесс. А в наше время, когда престижность профессии падает, все особенно усложняется. В сфере искусства круг задач, стоящих перед педагогом, особенно широк, отсюда и особая сложность нашей профессии

"В этой статье дано описание совершенствования образования и воспитания в связи с изменениями в реальной жизни общества, темпу, характеру, содержанию процесса совершенствования образования и повышению его эффективности, пути и средства совершенствования содержания образования."

Музыка тәлиминиң баланың ҳәр тәреплеме улыӱмалық раӱажланыӱына үлкен тәсир көрсететуғынын турмыстың өзи дәлиллеп көрсетиӱ менен бирге алымларымыз тәрепинен де изертленип келинген. Масал етип айтатуғын болсақ музыка тәлими ҳәр бир баланың ишки сезимлерине оның руӱхына тәсир етиӱ менен бирге оның интелектуал раӱажланыӱ ушын ең қолай есапланған музыкалық формалары ( қосық, музыка менен ойын ҳәрекетлери) менен ислеӱ үлкен пайда береди.

В этой статье дано описание подготовке и проведению классного часа, составлению педагогом совместно с учащимися и их родителями тематики классных часов на учебный год, блиц-опросу школьников.

Mazkur darslik respublika oliy óquv yurtlaridagi jismoniy tarbiya fakultetlari talabalari uchun tayyorlangan.

Darslik mazkur fan bo`yicha tasdiqlangan zamonaviy dastur talablari asosida yozilgan bolib talabalar, magistrantlar, tadqiq otchilar hamda jism oniy tarbiya instituti malaka oshirish fakulteti tinglovchilari va oliy pedagogika o`quvyurtlarining jism oniy tarbiy a fakulteti uchun moljallangan.

Baslawish klaslarda ana tilin oqıtıw metodikası pániniń predmetı oqıwshılarǵa qaraqalpaq tilin uyretiw jollari hám qurallarin ana tilinde duris sóylewi oqıwdı, jazıwdı gramatika imlanı ózlestırıwı haqqındaǵı ılım/

Qaraqalpaq xalqi kóp asirlik tariyxina iye bolip, ol ádebiyat hám kórkem ónerdiń barliq tarawlarinda – suretlew óneri, arxitektura, teatr, kino, ásirese muzika mádeniyatinda keń rawajlanǵan

Pedagogika tarawında muzıka tálimi baǵdarı boyınsha tálim alıp atırǵan talabalarǵa ózbek xalıq muzıka tariyxı, mádeniyatı hám mánawyatı tarawları, isenimleri, sonday-aq, kórkem dóretiwshilik formaları kóp tárepten ózbek miyrası menen jaqınan tanısıp alıwǵa múmkinshilik beredi.

Biz júdá kóp hár túrli seslerdi esitemiz. Biraq hámme sesler muzıkada qollanıla bermiydi. Qulaqlarımiz muzıkalı sesler menen shawqımlı seslerdi bir-birinen ajratadi. Shawqımlı sesler máselen: tasirli, eki zattıń urılıwı, shiyqildi, gúbirlew, sibirlaw hám t.b. belgili bir bálentlikke iye emes. Sonıń ushın da bul sesler muzıkada qollanılmaydı. Muzıkalı sestıń 3 túrli fizikalıq qásiyeti bar. Olar biyiklik, qattılıq hám tembrden ibarat.

Клиник анатомия фани ўқув услубий мажмуаси. Умумий хирургия, топографик анатомия ва оператив хирургия кафедраси томонидан

Тиббиёт касбига кириш" фанининг ўқув услубий мажмуаси. Умумий амалиёт шифокори ва клиник фармакология курси кафедраси томонидан тайёрланган

Тадқиқотнинг мақсади Самарқанд шаҳрининг XIX асрнинг иккинчи ярми - XX аср бошларидаги ижтимоий-иқтисодий ва маданий жараёнлари хусусиятларини очиб беришдан иборат.