Риск развития и хронология аллергических заболеваний у детей

Китоб унда келтирилган мавзунинг ёритилиши нуқтаи назаридан қараганда монография шаклида бўлса ҳам, мазмун-моҳиятига кўра ўқув қўлланма салоҳиятига эга. Ундан божхона иши бўйича ихтисослашган ўқитувчилар ва ўқув юртлари талабалари, илмий - амалий тадқиқотлар билан шуғулланаётган докторантлар ва илмий ходимлар, шунингдек, ахборот ишончлилигини текшириш усулларига қизиққан барча мутахассислар фойдаланишлари мумкин.

По форме изложения материала книга является монографией, но, по сути, является учебным пособием. Рекомендуется преподавателям, докторантам и студентам учебных заведений, специализирующихся в области таможенного дела, профессионально занимающихся прикладными исследованиями, а также для всех специалистов, интересующихся методами контроля достоверности информации

Отношение молодого поколения к репродуктивному здоровью с гендерной точки зрения

Психоматические расстройства у детей с ювенильным ревматоидным артритом

Natyurmort tuzilgan buyumlar ko`pincha qanaqadir baholi dunyo sifatida tasvirlanadi. Bu vaziyatda har bir buyum shaxsan o`zi haqida ma`lumot beradi. Shu yo`sinda ular o`zlarining ko`lami, shakli, o`lchovlari, ranglari, materialligini ko`rsatishadi va o`ziga xos go`zalligi bilan o`ziga tortadi. Ya`ni bu yerda buyumlar, narsalar o`zlarining «hayoti» haqida so`z yuritiladi.

Súwretlew óneri shınıǵıwların alıp barıwda balalarǵa ózimizdiń ana tábiyatı onıń gozzallıǵı, onı qorǵaw, sol arqalı balalarǵa ekologiyaliq tárbiya beriw, súwretlew óneri shınıǵıwlarında dóretiwshiligin asırıw, súwretlerdi sızıw usılların úyretiw milliy tárbiya beriw, olardı kórkemlikke tárbiyalaw.

Tábiyattaǵı súwretlewde kompozitsiyanı durıs jaylastırıw, reń, kolorit, perspektiva nızamlıqların saqlay biliw, qoyılǵan wazıypalardı anıq orınlaw hám aldınnan kóz aldına eleslete biliw, naturadan qarap súwret salıw wazıypaları qoyıladı.

Oraylıq Aziya Oyanıw dáwiri oyshıllarınıń siyasiy jetekshilik haqqındaǵı kóz-qarasların siyasiy táliymatlar tariyxı kóz qarasınan úyreniwden ibarat.

Oraylıq Aziya Oyanıw dáwiri oyshıllarınıń siyasiy jetekshilik haqqındaǵı kóz-qarasların siyasiy táliymatlar tariyxı kóz qarasınan úyreniwden ibarat.

Tariyx páni muǵállimi ilim hám texnikanıń ósip barıwın arqulla esapqa alıp, ózinıń pedagogikalıq hám metodikalıq sheberligin ósirip bariwi, zamanagóy talaplarǵa muwapiq is alıp barıwı kerek sebebi, ilimiy-texnikalıq progress, ǵalaba xabarlandırıw, informatsiya quralları házirgi waqıtta tezlik penen ósip atır hám jaslarımizdıń aqılıy hám fizikalıq ósiwshıligine kúshli tásir etip atır.

Tariyx pútkil insaniyattıń uzaq ótmishınen házirgi kúnge shekemgi basip ótken turmıs jolı, áwlatdan áwlatqa miyras bolıp qalıwshı, hár dayım rawajlanıp barıwshı, bayıp barıwshı, jámiyetlik-siyasiy, ekonomikalıq, mánáwiy-ruwxıy, mádeniy, mámleket qurılısı tarawındaǵı tájriybelerdi, xalqımızdi jeteklewshı tariyxıy shaxslar iskerligin tártipke saliǵan halda úyreniwshı, táriyplewshı pán.

Hozirgi kunda oliy ta’lim muasasalarida O`zbekiston tarixi fanini o`qitishda zamonovaiy pedogogik texnologiyalarni qo`llanilishini o`rganish va tahlil etish o`ta dolzarb vazifalardan biri hisoblanadi. Oliy ta’lim muassasalarining ta’lim va tarbiya jarayonlarini tashkil etishda quyidagi: ta’lim to`g`risidagi qonun xujjatlari, qonun osti xujjatlari jumladan farmonlar, farmoyishlar, qarorlar va buyruqlar kabi tashkiliy huquqiy xujjatlar qo`llanilmoqda.

Bul izertlew jumısında qaraqalpaq adebiyatında ádebiyattı dáwirlestirip oqıtıw usılları, xalqımızdıń neshe mıń jıllıq awiz eki dóretpelerin, Jien jiraw doretpelerin, I.Yusupov dóretpelerin ulıwma bilim beriw mekteplerinde ilimiy kóz qarastan dáslepki ret arnawlı hám keń túrde talqılanǵan.

Izertlew jumısınıń nátiyjeleri qaraqalpaq prozasında hám sonday-aq ǵárezsizlik dáwirindegi qaraqalpaq prozasınıń janrlıq formalıq ózgesheligin úyrengende mektep, licey hám joqarı oqıw orınlarında qaraqalpaq ádebiyatı pánin oqıtıwda paydalanıw múmkin.

A. Dabılovtıń “Bahadır dástanı”n lingvopoetikalıq jaqtan analızley otırıp, shayır tiliniń kórkemlew qurallardan, stilistikalıq figuralardan paydalanıwdaǵı sheberligi, ulıwma til baylıqların qollanıwdaǵı ózine tán ózgesheliklerin úyreniw arqalı qaraqalpaq ádebiy tiliniń rawajlanıwındaǵı ornın anıqlawdan ibarat.

Мақалада мәдений мийрас системасында диний мийраслардың, әсиресе Ислам дининиң мухаддес дереклери есапланған Қураны Карийм ҳәм ҳәдийслердиң тутқан орнына айрықша тоқталып, олардағы әдеп-икрамлылық тәрбиясы ҳаққындағы тусиниклер менен идеялар кең додаланады ҳәм олардың ҳәзирги тәлим-тәрбия процессиндеги әҳмийети ашып бериледи.Сондай-ак, усы мийраслардың тек ғана диний дереклер ғана емес жоқары дәрежедеги кәмил инсанды тәрбиялайтуғын уллы тәрбия қуралы, улыўма инсаний қәдириятлар екенлиги исенимли дәлилленген.

Жас әўладтың рухый ҳәм физикалық раўажланыўында, оларды бәркамал ҳәм ғәрезсиз пикирлейтуғын етип тәрбиялаўда миллий қәдириятлар улкен роль ойнайды. Халық дәстанлары жас әўладта жақсы инсаний пазийлетлерди қарар таптырыўда әҳмийетли қурал болып табылады. Олардағы ҳәр бир сөз, ўақыя-ҳәдийсе, қаҳарманлар образлары халық тәлим-тәрбиясының, оның этнопедагогикалық қарасларын сәўлелендирди. Мақала қарақалпақ халық дәстаны «Шәрияр» мысалында жас әўлад тәлим-тәрбия мәселелери қарап шығылған.

This article is devoted to the probleb of studying the evolution of musical pedagogy of the Karakalpak people of the historian – theoretical aspects. The art of human development is measured in a number of periods. And the heyday of ancient civilization refers to ancient Egept, ancient Rome, ancient China, ancient India, ancient Babylon, ancient Khorezm.

Búgingi kúnde muzıka shaxstı rawajlandırıwda zárúrli orın tutadı. Balalar ádetde nashar, kewili taza, ápiwayı sáwbetleslerden biri bolıp, hár bir sózge ıseniwedi, bunnan paydalanıp muzıka hám kórkem óner salasında tárbiyalanadilar.