“Talabalarni qoʻllab-quvvatlash jamgʻarmasi”ni tashkil etish taklif etilmoqda
Soʻnggi vaqtlarda koʻplab yoshlarning oliy oʻquv yurtlarida oʻqish uchun kontrakt toʻlovlarini toʻlashda qiyinchiliklarga uchrayotganliklari haqida murojaatlar boʻlmoqda.
Bu oʻz oʻrnida taʼlim kreditlarini berish tartibini qayta koʻrib chiqish va qoʻllab-quvvatlashning yangi mexanizmlarini joriy etishni taqazo etmoqda.
Ogʻriqlisi bir qator talaba yoshlar mablagʻi boʻlmaganligi sababli oʻqishni tashlab ketishga ham majbur boʻlishmoqda. Ushbu masala pandemiya sharoitida yana-da dolzarb boʻlib boryapti.
Amaldagi tartiblarga koʻra, tijorat banklari tomonidan berilgan taʼlim kreditlari boʻyicha:
— chin yetimlarga, “Mehribonlik uylari”da tarbiyalanganlarga hamda bolalikdan I va II guruh nogironlariga nol foiz stavkasi (foizsiz kredit);
— talabalarning qolgan toifalariga — 2020-yil 1-yanvardan boshlab foiz xarajatlarining bir qismini “Yoshlar — kelajagimiz” jamgʻarmasi mablagʻlari hisobidan kompensatsiya qilish mexanizmidan foydalanish imkoniyati bilan bozor stavkalari belgilanadi.
Taʼlim kreditlari boʻyicha foiz stavkasi va tijorat banklari tomonidan qoʻshiladigan foizlar uchun toʻlovlar miqdori Markaziy bankning qayta moliyalash stavkasi oʻzgarishiga qarab oʻzgarishi mumkin, bu kredit shartnomasida qayd etilishi kerak.
Shuningdek, kam taʼminlangan oilalardan boʻlgan talabalar uchun kredit boʻyicha qoʻshilgan foizlarning 50 foizi tuman Bandlikka koʻmaklashish va aholini ijtimoiy muhofaza qilish markazlari tomonidan Ish bilan taʼminlashga koʻmaklashish davlat jamgʻarmasi mablagʻlaridan toʻlanadi.
Koʻrsatib oʻtilgan imtiyozga ega boʻlgan oilalar kam taʼminlangan oilalarga ijtimoiy nafaqalar va moddiy yordam tayinlash va toʻlash tartibi toʻgʻrisidagi nizomga muvofiq (Vazirlar Mahkamasining 44-son qaroriga 1-ilova) fuqarolarning oʻzini oʻzi boshqarish organlari tomonidan aniqlanadi.
Biroq, amaliyotda taʼlim krediti boʻyicha foiz xarajatlarining bir qismini “Yoshlar — kelajagimiz” jamgʻarmasi mablagʻlari hisobidan kompensatsiya qilish mexanizmidan foydalanishda qiyinchiliklar mavjud, qancha qismini kompensatsiya qilinishi aniq belgilanmagan.
Shuningdek, kam taʼminlangan oila ekanligini isbotlash jarayoni ham oson emas.
Talabalarga taʼlim kreditlari ajratilishini koʻpaytirish, yengillashtirish hamda belgilanadigan imtiyoz shartlarini umumlashtirish maqsadida biz alohida “Talabalarni qoʻllab-quvvatlash jamgʻarmasi”ni tashkil etish kerak, degan taklifni ilgari surmoqchimiz.
Ushbu jamgʻarmaning moliyaviy manbalari etib oshirilgan kontrakt toʻlovlarining, oliy taʼlim muassasalarida boʻsh turgan mablagʻlarni depozitga qoʻyishdan tushgan foydaning 5-10 foizi, xayriya mablagʻlari, shuningdek, “Yoshlar — kelajagimiz” jamgʻarmasi, Bandlikka koʻmaklashish va aholini ijtimoiy muhofaza qilish markazlari tomonidan Ish bilan taʼminlashga koʻmaklashish davlat jamgʻarmasi mablagʻlarining taʼlim krediti foizlarini kompensatsiya qilishga yoʻnaltirilgan qismi;
— qoldiq mablagʻlar shuningdek, zarur boʻlganda byudjet mablagʻlari etib belgilash;
jamgʻarma mablagʻlarini toʻlov shartnomasi asosida oʻqiyotgan birinchi va ikkinchi bosqich talabalarining 25 foiziga, bitiruvchi bosqich talabalarining 75 foiziga qolgan bosqichlarda oʻqiyotgan talabalarning esa 50 foiziga tijorat banklari tomonidan ajratilgan taʼlim kreditlari foizlarining yarmini, chin yetimlarga, “Mehribonlik uylari”da tarbiyalanganlarga hamda bolalikdan I va II guruh nogironlarga esa toʻliq toʻlashga yoʻnaltirish kerak boʻladi.
Ushbu taklifning qoʻllab-quvvatlanishi talaba yoshlarga yordam berish borasida davlat rahbari boshchiligida Oʻzbekistonda olib borilayotgan ishlarning yana bir amaliy natijasi boʻladi, degan umiddamiz.
Rasul Kusherbayev,
Jahongir Mamajonov,
Abdurashid Abduqodirov,
Oliy Majlis Qonunchilik palatasi deputatlari
Источник: XS.uz.

Joylangan vaqt: 2022-08-27 21:50:15
Farzandli ayollar nimalarga amal qilishi kerak? Farzandli ayollar nimalarga amal qilishi kerak?
Sharifa Salimova. Sharifa Salimova haqida: hayoti, asarlari, faoliyati Sharifa Salimova. Sharifa Salimova haqida: hayoti, asarlari, faoliyati
Bolalarni oilalarga tarbiyaga olish tartibi belgilandi Bolalarni oilalarga tarbiyaga olish tartibi belgilandi
Qoraqalpoq tili DTM namunaviy test savollari 2022 javobi bilan Qoraqalpoq tili DTM namunaviy test savollari 2022 javobi bilan
DTM imtihoni, bitiruv imtihoni OTMga kirish birlashtiriladi DTM imtihoni, bitiruv imtihoni OTMga kirish birlashtiriladi
Nomard tanga... (Hazil tariqasida albatta..) Nomard tanga... (Hazil tariqasida albatta..)
Maktablarda "Geografiya" fani soati kamayib ketgani yuzasidan vazirlik munosabati Maktablarda "Geografiya" fani soati kamayib ketgani yuzasidan vazirlik munosabati
Ingliz tilini mustaqil o’rganish uchun o’zbekcha audio darslik Ingliz tilini mustaqil o’rganish uchun o’zbekcha audio darslik
7-sinf ona tili choraklik va mavzulashtirilgan testlar (javobi bilan) 7-sinf ona tili choraklik va mavzulashtirilgan testlar (javobi bilan)
PISA dasturi haqida PISA dasturi haqida
Nemis tili fanidan olimpiada savollari 9-, 10-, 11-sinf Nemis tili fanidan olimpiada savollari 9-, 10-, 11-sinf
Normurod Norqobilov hayoti, faoliyati, asarlari, mukofotlari Normurod Norqobilov hayoti, faoliyati, asarlari, mukofotlari
Salomatlik va xush kayfiyatning 24 ta siri Salomatlik va xush kayfiyatning 24 ta siri
Koronavirusga chalingan abituriyentlar uchun ariza shakli Koronavirusga chalingan abituriyentlar uchun ariza shakli
Qabul 2021 DTM testlarning X varianti chiqib ketdimi? Qabul 2021 DTM testlarning X varianti chiqib ketdimi?
Qabul 2021 Bu yil nechta yo’nalishni tanlash mumkin? Qabul 2021 Bu yil nechta yo’nalishni tanlash mumkin?
AKT bo’yicha o’quv kursi uchun ta’lim krediti olish mumkin AKT bo’yicha o’quv kursi uchun ta’lim krediti olish mumkin
Qanday qilib PDF formatni DOC formatga aylantirish Qanday qilib PDF formatni DOC formatga aylantirish
5 yil stajga ega xodimlarni OTMga tavsiya etadigan tashkilotlar ro‘yhati tasdiqlandi 5 yil stajga ega xodimlarni OTMga tavsiya etadigan tashkilotlar ro‘yhati tasdiqlandi
Yangi yil uchun tabriklar va tilaklar to’plami Yangi yil uchun tabriklar va tilaklar to’plami