Физика ўқитиш самарадорлигини оширишда фанларнинг интеграциясининг аҳамияти ҳақида. Ҳозирги замон фқизика таълим мазмунининг асосини табиатнинг фундаментал қонунлари ташкил этади. Улар етакчи физик назариялар атрофида умумлаштирилган ва тартибга келтирилган (механика, молекуляр физика, электр, оптика, атом ва ядро физикаси).
Физикадан олинадиган билимлар фақатгина физик ҳодисаларнинг табиятини ва улар орасидаги боғланишни эмас, балки бошқа табиий фанлар (математика, кимё, биология, информатика, ...) ва касбий фанлар (тиббиёт, қишлоқ хўжалиги, ҳурнармандчилик, ...) орасидаги боғланишларни ҳам ўрганишда муҳим аҳамиятга эга.