Бир соатлик дарс режаси тузиш. Янги билим бериш, ўтилган мавзуларни мустаҳкамлаш, ўқувчилар билимини текшириш дарслари бўйича дарс режаси ва баёнини тузиш
Дарснинг бориши.
I. Талабаларга берилган топшириқ – дарс режаси ва баёнларини текшириш.
II. Талабалар тузиб келган дарс режаси ва баёнидаги ютуқ ва камчиликларни кўрсатиб ўтиш.
III. Талабаларга мавзулар бўйича саволлар ва топшириқлар бериш:
1. Бир соатлик дарс режаси ва баёнининг тузилиши ҳақида сўзланг.
2. Сиз тузган режа-баёнда қандай камчиликларни топдингиз? Ўртоқларингиз тузган режа-баёнда-чи?
3. Она тилидан анъанавий ва ноанъанавий дарсларнинг режа-баёнларида қандай фарқлар мавжуд?
4. Дарс этапларида вақтларни қандай тақсимлаган маъқул?
IV. Она тилидан бир соатлик дарснинг намунавий режа-баёнини тавсия этиш (9-синф. Она тили)
Учебник для 2 класса школ общего среднего образования с русским языком обучения. Рекомендовано к изданию Министерством народного образования Республики Узбекистан. Новое издание
Umumy orta bilim berýän mekdepleriň 2-nji synpy üçin derslik. Özbegistan Respublikasynyň Halk bilimi ministrligi tarapyndan neşire hödürlenildi. Täze neşir
Тадқиқотнинг мақсади Жиззах вилоятида туризм дестинацияларини ҳудудий ташкил этиш имкониятлари ва салоҳиятини аниқлаш, улардан самарали фойдаланиш бўйича таклиф-тавсиялар ҳамда ривожлантиришнинг ҳудудий жиҳатларини ишлаб чиқишдан иборат.
Тадқиқотнинг мақсади таълим муассасаси раҳбарининг бошқарув фаолиятида соғлом ва ижодий муҳитни яратиш механизмларини такомиллаштиришга доир таклиф ва тавсиялар ишлаб чиқишдан иборат.
Тадқиқотнинг мақсади профессионал таълим муассасалари ишлаб чиқариш таълими усталарини тайёрлаш ва малакасини ошириш жараёнида уларнинг касбий компетентлигини ривожлантириш методикасини такомиллаштиришдан иборат.
Tadqiqot maqsadi ixtiyoriy elliptik operatorli xususiy hosilali va kasr tartibli xususiy hosilali tenglamalar uchun to`g`ri va teskari masalalarning yechimi mavjud va yagonaligini ko`rsatishdan iborat.
Тадқиқoтнинг мақсади саноат корхоналари, хусусан фармацевтика саноати ривожланишининг инновацион стратегияларини такомиллаштириш бўйича илмий таклиф ва амалий тавсиялар ишлаб чиқишдан иборат.