9-синф битирувчилари учун аниқ фанлардан имтиҳон материаллари ўзбек тилида

7-8 синф ўқувчилари учун имтиҳон материаллари рус тилида

7-8 синф ўқувчилари учун имтиҳон материаллари ўзбек тилида

Экзаменационные билеты для 5-6 классов (на русском языке)

5-6 синф учун имтиҳон билетлари ўзбек тилида

Ushbu sеssiya oraliq ishlari to`plami (SOIT) oliy o`quv yurtlarining 5142000-Mеhnat ta`limi yo`nalishining maxsus sirtqi bo`lim talabalari uchun mo`ljallangan bo`lib, undan talabalar Irrigatsion va meliorativ mashinalar fanini o`rganish jarayonida sеssiya oraliq ishlarini olib borishda foydalanishlari mumkin. Sеssiya oraliq ishlari to`plami (SOIT) fan o`qituvchisi tomonidan o`quv semestri boshlanishidan oldin tayyorlanib, maxsus sirtqi bo`lim uslubchisiga topshiriladi. Sеssiya oraliq ishlari to`plami (SOIT)da talabalarning tegishli fandan o`zlashtirishini ta`minlash maqsadida tеst, nazorat va variant savollari berilgan. Talaba ushbu topshiriqlarni semester boshida maxsus sirtqi bo`lim uslubchisidan oladi va uni yozma ravishda bajarib, dars mashg`ulotlari boshlanishidan oldin uslubchiga topshiradi.

Qo’llanma o’rta umumta’lim maktablari o’quvchilari uchun mo’ljallangan bo’lib, olimpiada testlarni o’z ichiga olgan. Savollar asosan “Kenguru” Xalqaro intellektual olimpiadasi topshiriqlari asosida tuzilgan bo’lib, ularni bajarish uchun chuqur matematik bilim emas, balki matematik mushohada yuritish va topqirlik ko’proq talab qilinadi. Qo’llanmadan sinfdan tashqari mashg’ulotlarda, o’quvchilarni turli matematik musobaqalarga tayyorlash jarayonida foydalanish mumkin. Qo’llanmadan joy olgan mantiqiy fikrlashga undovchi ko’plab masalalar har bir kishida qiziqish uyg’otadi.

Umumtа’lim mаktаblаrining 11-sinflаridа оnа tili vа аdаbiyot fаni bo`yicha bitirish imtihоni inshо shаklidа o`tkаzilаdi. Tavsiya etilayotgan inshо mаvzulаri uch bo`limdаn ibоrаt bo`lib, o`zbеk аdаbiyoti tаriхi, ХХ аsr аdаbiyoti, erkin mаvzulаrdir

Итоговая аттестация по математике в XI классах средних общеобразовательных школах республики Узбекистан будет проводиться в письменной форме на основе предлагаемого сборника

Umumiy tа’lim mаktаblаrini bitiruvchi 11-sinf o’quvchilаr uchun imtihоn оg’zаki o’tkаzilаdi. Savollar 7-11 sinflarida olgan bilim, ko’nikma, malakalari asosida tuzilib, anorganik mоddаlаr, birikmalar vа ulаrning fizikаviy vа kimyoviy хоssаlаri, sinflanishi, kimyoviy хоdisаlаr, ularga tegishli rеаksiyalаr, fоrmulаlаr, elеmеntlаr dаvriy sistеmаsi vа dаvriy qоnuni, elеmentlarning elektron konfiguratsiyalari, оrgаnik mоddаlаr, to’yingan, to’yinmagan, aromatik uglevodorodlar, spirtlar, fenollar, uglevodlar, efirlar, aldegidlar va ularning xossalari, olinishi, ishlatilishi, izomeriyasi, nomenklaturasi, аminоbirikmаlаr vа gеtеrоsiklik birikmаlаr hаqidаgi tushunchаlаr kiritildi.

O`sib kelayotgan yosh avlodni har tomonlama rivojlanishida jismоniy tаrbiyaning ahamiyati katta. Umumiy o`rta ta’lim maktablarida jismoniy tarbiyani o`tilishidan asosiy maqsad, kelajagimiz bo`lgan o`quychi yoshlarni kuchli, baquvvat, jasur, chidamli va dovyurak qilib tarbiyalashdan iboratdir. Bitiruvchi XI-sinflardа o`quvchilаrni jismоniy tаrbiyadan olgan nаzаriy vа аmаliy bilimlаrni qay darajada eganlaganiklarini aniqlash maqsadida yakuniy nazorat o`tkаzilаdi.

С целью определения знаний, умений и навыков по предмету Основы информатики и вычислительной техники, которыми должны были овладеть за учебный год учащиеся в 8-ом классе проводится этапный контроль в форме письменных работ.

Методические рекомендации по проведению итоговой аттестации по русскому языку в 5 классе школ с узбекским языком обучения Переводные экзамены в 5 классах школ с нерусским языком обучения проводятся в устной форме. Экзаменационный материал состоит из 25 экзаменационных билетов. В каждом билете имеется по два задания. При помощи первого задания проверяются и оцениваются знания учеников по изученным материалам, их умения читать и пересказывать,соблюдая правила произношения и интонации, определяются умения выделить главную мысль прочитанного текста и навыки выражения своих рассуждений на русском языке, выполнение грамматических заданий к данному тексту.

O’zbekiston Respublikasi umumta’lim maktablarining 5-sinflarida matematikadan sinfdan-sinfga ko’chirish imtihoni tavsiya qilingan biletlar variantlari asosida yozma ravishda o’tkaziladi. Har bir billet ikki variantdan va beshta topshiriqdan iborat bo’lib, ular quyidagicha: 1- topshiriq: Natural sonlar ustida to’rt amalga doir misol 2- topshiriq: Sonning ulushi va foizga doir masala 3- topshiriq: Tenglama yechish 4- topshiriq: O’nli kasrlar ustida to’rt amalga doir misol 5- topshiriq: Matnli masalalrni yechish. Imtihonda 2 (astronomik) soat vaqt ajratiladi. Imtihon boshlanishidan oldin o’quvchilarga yopiq holda 10 ta biletlar varianti tavsiya qilinadi. O’quvchilar tanlangan biletlarga variant asosida yozma javob tayyorlaydilar. Yozma javob talablar asosida yechimlari izohlangan bo’lishi kerak. Yozma ishlar umumta’lim maktablari o’quvchilarining bilimini baholashning reyting tizimi haqidagi nizom asosida baholanadi. Yozma ishni tekshirish uchun har bir topshiriqda bilim, ko’nikma va malaka elementlari soni ko’rsatiladi.

O`quvchilarning imtihonga hozirligi ko`zdan kechirilgach, o`qituvchi o`quvchilar diqqat-e’tiborini jalb qilgan holda diktant matnini bir marta ifodali o`qib beradi. Matnni talaffuz me’yorlariga rioya qilib ifodali o`qish tinish belgilarini to`g`ri qo`yishga va matnning mazmuni hamda tarbiyaviy ahamiyatini o`quvchilar ongiga sindirishga yordam beradi. O`qituvchi matndagi imlosi qiyin so`zlarni doskaga yozib, talaffuz va imlosini qisqa izohlaydi. Keyin o`qituvchi doskaga, o`quvchilar esa o`z daftarlariga sana va sarlavhani tartib bilan, har birini xatboshidan yozadilar. Shundan so`ng matn aytib yozdiriladi. Shuni ta’kidlash zarurki, so`zni bo`g`inlab yoki so`zma-so`z aytib turish mumkin emas. Har bir gap so`z birikmasi ko`pi bilan uch marta takrorlanishi mumkin. Matnda o`quvchilar yozishi qiyin bo`lgan, o`rganilmagan qoidalar asosida yoziladigan qiyin so`zlar uchrasa, ulardan ikki yoki uchtasini doskaga yozib berish mumkin. Diktant yozib bo`lingach, o`qutuvchilar diqqatini jalb qilgan holda o`qituvchi matnni sekinroq sur’at bilan yana bir marta o`qib beradi. O`quvchi o`z xatosini topsa, uni to`g`rilashiga yoki tushirib qoldirilgan so`zni yozishiga imkon beriladi. Shundan keyin o`quvchilar oldindan belgilangan grammatik topshiriqlarni bajaradilar.

Turkmen dili we edebiyaty boyunca iv,v,vii synplary synpdan-synpa geçiriş, ix synpyň gutardyş ekzameniniň materiallary.

Мачмўи маводҳои имтиҳони зинавй ва тавсияҳои методй аз фанҳои забон ва адабиёти точик барои синфҳои IV, V, VII, IХ дар соли хониши 2015-2016 дар муассисаҳои таълими умумии чумҳурии Ўзбекистон.

Қазақ тілі мен әдебиет пәнінен 4, 5, 7- сынып үшін басқышты, 9 – сыныптар бітірушілері үшін қорытынды емтихан материалдары.

2015-2016-окуу жылында кыргыз тили адабияты боюнча 4-5-7- класстар үчүн баскычтуу текшерүү экзамендерин, 9-класс үчүн жыйынтыктоочу аттестацияны өткөрүү боюнча мугалимдерге методикалык сунуштама.

Родной язык, математика ,физическое воспитание. Экзаменационные материалы рассмотрены и утверждены предметными научно – методическими советами РЦО.