Toponimika birinshi náwbette geografiyanıń ámeliy qájetleri tiykarında payda boldı. Dáslepki sayaxatshılar ózleri ashqan jerlerge atama berdi.

Toponimika – geografiyalıq atamalardıń payda bolıwı, qáliplesiwi, rawajlanıwı, házirgi awhalı, mánisi-mazmunı, aytılıwın hám jazılıwın úyreinwshi ilmiy pán. Toponimiya – degende belgili aymaqtaǵı geografiyalıq atamalardıń jıyındısı názerde tutıladı. Basqasha aytqanda, toponimiya toponimika pániniń úyreniw obiekti esaplanadı.

Sayyoramizning cho`l hududlarida joylashgan Afrikaning shimoliy hududlari Saudiya Arabistoni, Misr, Eron, Avstraliya va Markaziy Osiyo davlatlarida 1 mlrd. dan ortiq aholi chuchuk suv yetishmovchiligidan aziyat chekmoqda. Bu davlatlarda yashaydigan aholining muntazam ko`payishi chuchuk suvga bo`lgan talab va ehtiyojlarning ortishi bilan suv iste’molida sanitar-gigienik talablarga mos kelmasligi oqibatida turli xil kasalliklarning tarqalishiga sabab bo`lmoqda.

Inson tabiat bilan o`zaro aloqada bo`lib, uning hayotini tabiatdan alohida tasavvur qilish mumkin emas. Tabiiy resurslar, ya’ni yoqilg`i, ma’danlar, metallar, nafas olinadigan havo, ichiladigan suv, iste’mol qilinadigan go`sht, sut, don har xil mevalar, daryo va ko`llardagi baliqlar, har xil shifobaxsh giyohlar, turli-tuman xom ashyolar bo`lmasa inson bir daqiqa ham yashay olmasligimizni juda yaxshi bilamiz.

Házirgi waqıtta dúnyanıń qaysı bir regionın alıp qaramayıq, insan ómiri ushın úlken qáwip tuwdırıp atırǵan ekologiyalıq sharayattıń aldın alıwday awır mashqalalar óz sheshimin kútip turǵanlıǵınıń gúwası bolamız.

Házirgi waqıtta dúnyanıń qaysı bir regionın alıp qaramayıq, insan ómiri ushın úlken qáwip tuwdırıp atırǵan ekologiyalıq sharayattıń aldın alıwday awır mashqalalar óz sheshimin kútip turǵanlıǵınıń gúwası bolamız.

Qaraqalpaqstan Respublikası aymaǵında ekologiyalıq krizis jaǵdayları tiykarınan regionda 60-80-jıllarda ekonomikanıń agrar tarawındaǵı egislik jerlerdiń shekten tıs rawajlandırılıwına baylanıslı neshe ásirlerden beri teńizdi suw menen támiyinlep kelgen Ámiwdárya hám Sırdáryanıń suw resurslarınan aqılǵa muwapıq paydalanbawı nátiyjesinde Aral teńiziniń qurıwına alıp keldi.

Ana shunday fazilatlarga ega har bir pedagog kadrlarning faoliyatida hamisha natijaga erishladi. Shuning bilan birga boshlang’ich ta’lim o’zining boy tarixiga ega. Ta’lim jarayonida boshlang’ich ta’limning rivojlanishiga o’zining katta hissalarini qo’shgan pedagog olimlarning mehnatlari bor.

Мақолада тилнинг прагматик вазифасини кўрсатувчи ҳодисалардан бири пресуппозиция ҳақида гап бӱлади.

В статье рассматриваются вопросы отличия предикативных слов в каракалпакском языке от других частей речи; их значения и грамматические различия слов «бар» и «жоқ», входящие в состав предикативных слов каракалпакского языка. Отмечается, что эти слова в предложении выполняют чаще всего функцию сказуемого.

Бала тәрбиясының жетисиӱинде халқымыз өзиниң тәлим тәрбиялық ойлары менен арман ҳәм тилеклеринен аӱыз еки әдебиятының ертек жаныры арқалыда жүзеге асырып отырған. Ертек халық педагогикасында оғада әйемги дәӱирлерден бери тәрбиялық ис жүргизиӱдиң бир қуралы сыпатында өмир сүрип киятыр.

Любая деятельность становится продуктивной и развивающей, если она осуществляется продуманно, осмысленно с приведением конечного результата. Не является исключением и воспитание как деятельность педагога. Являясь основной категорией педагогической науки, воспитание» как понятие трактуется по-разному.

Жәмийетимиздиң сиясий экономикалық ҳәм илимий техникалық раӱажланыӱы бир пүтин үзликсиз тәлимди шөлкемлестириӱди талап етеди. Үзликсиз тәлимде мектепке шекемги тәрбия буынының орны үлкен.

Народные сказки пробуждают в каждом человеке любовь к родной земле и ненависть к врагу, имеет важное значение при воспитаний в современном демократическом обществе миллионов народных масс к трудолюбию, патриотизму, интернационализму, дружбе, толерантности, а также предотвращению наркоманий, терроризма и других негативных проявлений в обществе и дальнейших их положи- тельных воздействий на умы молодежи.

Дҥньяның барлық мәмлекетлеринде жедел глобалласыў процесслери жуда кушейген ҳәзирги дәўирде инсан қәлби ҳәм ой-пикири ушын гурес, оның руўхый дуньясын қәлиплестириўге жәрдем бериўши қуралларға болған итибар куннен-кунге кушейип бармақта.

Начальное образования – начальное звено в системе непрерывного образования, где закладываются основы формирования здоровой, свободной личности, нравственно совершенной и интеллектуально развитой, социально активной, проявляющей интерес к знанию, умению учиться.

Мектепке шекемги билимлендириў процессинде балалардың интеллектуал раўажланыўына сүўретлеў искерлиги де үлкен əҳмийетке ийе. Баланың сызған сүўретине қарай отырып, оның əтирап-дөгеректи қандай қабыл етиўи, есте сақлаўы, көз алдына келтириўи ҳəм ойлаў өзгешеликерине баҳа бериўге болады. Балалардың сызған сүўретлери олардың ишки сезимлерин, руўҳый жағдайын, арманын ҳəм зəрүрликлерин сəўлелендиреди.

Балаларды мектепке оқыӱға таярлаӱ педагогикалық ҳәм жас дәӱирлери психологиясында ең әҳмийетли орынды ийелеп келген. Бундай мәселенинг унамлы шешилиӱин баҳалаӱ қыйын, себеби оның артында балаларды оқытыӱ нәтийжелигин арттырыӱды тәмийнлеӱ ҳәм олардың билиӱ процесслерин жеделлестириӱ мәселеси жатады.

Мақолада «баркомол шахс», «комил инсон» тушинчаларининг мохияти очиб берилади. Баркамол шахс қиёфасида акс этиши зарур бӱлган сифатлар тавсифи ёритилиб, уларга таъриф берилади.

Қарақалпақ халқының атақлы шайыры Бердақ өзинен бурынғы жасы үлкен шайырларға үлкен ҳүрмет иззет пенен қараған. XX-əсирдеги қарақалпақ шай- ырлары ишинде Бердақтың нəзерин көбирек аўдарған шайырлар Күнхожа ҳəм Әжинияз болғанлығы, Бердақтың үлкен шайыр болып жетилисиўинде Күнхожа ҳəм Әжинияздың үлкен рол ойнағанлығы, олардан Бердақ шайырдың көп нəрселерди үйренгенлиги Бердақтың бизге жеткен қосықларынан анық көринеди..