«Neft va gaz sanoatida informasion texnologiyalarni qo’llash» fanidan tajriba mashg’ulotlarni o’tkazish uchun uslubiy ko’rsatma neft va gaz yo’nalishi sohasida tahsil olayotgan talabalar uchun eng zarur tajriba ishlar, ilmiy ma’lumotlar, neft va gaz ishida EHM larining o’rni, ishlatilishi, EHM lar yordamida echiladigan masalalar va ularning echilishi birga uyg’unlikka keltirilgan. Uslubiy ko’rsatmada neft, gaz va suvning fizik xossalari, shu sohada qo’llanilayotgan texnikalar, jihozlar, mexanizmlar va asbob uskunalarning texnik texnologik hisoblari, neft va gaz unumlari va konlarini ishlash va ishlatish, quvurlarning hisoblari, qo’shimcha olingan mahsulot miqdori, samaradorlikni aniqlash va hisoblashlarda EHM larni qo’llash, ulardan samarali foydalanish aks ettirilgan. Uslubiy ko’rsatmada har bir mavzu rejali tartibda qisqa va tushunarli holda yoritib berilgan.

Mazkur qo’llanma barcha texnik OTMda tahsil oluvchi barcha ixtisoslikdagi talabalarga mo’ljalangandir. Qo’llanmada amaliy mashg’ulot o’tkazishning qisqacha uslubi va har bir mashg’ulot uchun asosiy formulalar, ayrim masalalarning yechimlari, javoblari, hamda mustaqil yechish uchun zarur bo’lgan masalalar javoblari bilan berilgan.

Mazkur qo’llanma barcha texnik OTMda tahsil oluvchi barcha ixtisoslikdagi talabalarga mo’ljalangandir. Qo’llanmada amaliy mashg’ulot o’tkazishning qisqacha uslubi va har bir mashg’ulot uchun asosiy formulalar, ayrim masalalarning yechimlari, javoblari, hamda mustaqil yechish uchun zarur bo’lgan masalalar javoblari bilan berilgan

XOR PARTITURASINI O`QISh ” fani bo`yicha yaratilgan bo`lib, unda mazkur fanning namunaviy va ishchi dasturlari, yakka mashg`ulotlarning mazmuni, fan bo`yicha glossariy, baholash mezonlari, ta’lim texnologiyalari, o`quv materiallari,darslik va adabiyotlar ro`yxati hamda majmuaga taalluqli barcha materiallarning elektron shakllari jamlangan.

Ushbu o`quv-uslubiy majmua “Vokal (xor) jamoalari bilan ishlash uslubiyoti” fani bo`yicha yaratilgan bo`lib, unda mazkur fanning namunaviy va ishchi dasturlari,ma’ruzali ,amaliy mashg`ulotlarning mavzulari, fan bo`yicha glossariy, baholash mezonlari, ta’lim texnologiyalari, o`quv materiallari, qo`llanma va darsliklar ro`yxati hamda majmuaga taalluqli barcha materiallarning elektron shakllari jamlangan.

Ushbu o`quv-uslubiy majmua “Mutaxassislikka kirish” fani bo`yicha yaratilgan bo`lib, unda mazkur fanning namunaviy va ishchi dasturlari, yakka (amaliy) mashg`ulotlarning mavzulari, fan bo`yicha testlar, glossariy, baholash mezonlari, ta’lim texnologiyalari, mualliflar annotatsiyasi, o`quv qo`llanma va darslik hamda majmuaga ta’lluqli barcha materiallarning elektron shakllari jamlangan.

Ushbu o`quv-uslubiy majmua “Vokal (xor) jamoalari bilan ishlash uslubiyoti” fani bo`yicha yaratilgan bo`lib, unda mazkur fanning namunaviy va ishchi dasturlari,ma’ruzali ,amaliy mashg`ulotlarning mavzulari, fan bo`yicha glossariy, baholash mezonlari, ta’lim texnologiyalari, o`quv materiallari, qo`llanma va darsliklar ro`yxati hamda majmuaga taalluqli barcha materiallarning elektron shakllari jamlangan.

“DIRIJYORLIK AMALIYOTI” fani bo`yicha yaratilgan bo`lib, unda mazkur fanning namunaviy va ishchi dasturlari, amaliy, yakka mashg`ulotlarning mazmuni, fan bo`yicha glossariy, baholash mezonlari, ta’lim texnologiyalari, o`quv materiallari,darslik va adabiyotlar ro`yxati hamda majmuaga taalluqli barcha materiallarning elektron shakllari jamlangan.

Ushbu o`quv-uslubiy majmua “Dirijyorlik” fani bo`yicha yaratilgan bo`lib, unda mazkur fanning namunaviy, ishchi dasturlarii, mashg`ulotlarning mavzulari, fan bo`yicha glossariy, baholash mezonlari, yakka mashg`ulot mavzusi bo`yicha texnologik xaritalar, ta’lim texnologiyalari, hamda majmuaga ta’lluqli barcha materiallarning elektron shakllari jamlangan.

Ushbu o`quv-uslubiy majmua “Vokal ansambli” fani bo`yicha yaratilgan bo`lib, unda mazkur fanning namunaviy va ishchi dasturlari, yakka (amaliy) mashg`ulotlarning mavzulari, fan bo`yicha testlar, glossariy, baholash mezonlari, ta’lim texnologiyalari, o`quv qo`llanma va darslik hamda majmuaga ta’lluqli barcha materiallarning elektron shakllari jamlangan.

Ushbu o`quv-uslubiy majmua «Aranjirovka» fani bo`yicha yaratilgan bo`lib, unda mazkur fanning namunaviy va ishchi dasturlari, yakka (amaliy) mashғulotlarningmavzulari, fan bo`yicha testlar, tiarqatma materiallar, glossariy, baholash mezonlari, ta’lim texnologiyalari, o`quv qo`llanma va darslik hamda majmuaga ta’lluqli barcha materiallarning elektron shakllari jamlangan.

Ushbu o`quv-uslubiy majmua “Vokal” fani bo`yicha yaratilgan bo`lib, unda mazkur fanning namunaviy, ishchi dasturlarii, mashg`ulotlarning mavzulari, fan bo`yicha glossariy, baholash mezonlari, yakka mashg`ulot mavzusi bo`yicha texnologik xaritalar, ta’lim texnologiyalari, hamda majmuaga ta’lluqli barcha materiallarning elektron shakllari jamlangan.

Ушбу услубий қўлланма Президент Ислом Каримовнинг «Мамлакатимизни демократик янгилаш ва модернизация қилишга қаратилган тараққиёт йўлимизни қатъият билан давом эттириш — бош мақсадимиздир» номли маърузасини умумтаълим мактаблари ўқувчилари, академик лицей ва касб-ҳунар коллежлари, олий ўқув юртлари талабалари ўртасида ўрганиш мақсадида яратилди.

Uslubiy qo`llanmada «Xalq og`zaki ijodi» kursini o`qitish bo`yicha ta’lim texnologiyalari, ularni qo’llash bo`yicha uslubiy tavsiyalar bayon etilgan. Ushbu tavsiyalar didaktik tamoyillar, ma’ruza, seminar va amaliy mashg`ulotlar texnologiyalarini ishlab chiqish usul va vositalari, ularning muhim belgilaridan iborat ta’limni texnologiyalash qoidalarini hisobga olgan holda loyihalashtirilgan.

Ushbu qo’llanma oliy o’quv yurtlarining 5220100 – filologiya (o’zbek filologiyasi) ta’lim yo’nalishi talabalariga adabiyotshunoslik fanlari uchun mo’ljallangan bo’lib, undan ijtimoiy fanlar yo’nalishlari sohalarida, o’rta, o’rta maxsus va boshqa o’quv yurtlarining ma’ruza, amaliy dars soatlarida, ma’naviyat va ma’rifat tadbirlarida, turli seminar mashg’ulotlarida ham foydalanish mumkin.

Yuqori energiyali yadrolarning yadrolar bilan o’zaro ta’sirlashuvlarini o’rganish orqali yadro materiyasi, uning holati va strukturasi, yangi zarrachalarning paydo bo’lish mexanizmi, elmentar zarralarning xususiyatlari haqida ma’lumot olish yuqori energiyalar fizikasining eksperimental usullarining asosiy vazifasidir.

Bu qo`llanma fizika mutaxassisligining yuqori kurs talabalari va magistraturaning “Kvant elektronika” va “Lazer fizikasi” yo`nalishi bo`yicha tahsil olayotgan magistrantlari uchun laboratoriya ishlarini bajarishga mo`ljallangan uslubiy ko`rsatmadir. Bu metodik ko`rsatma “Lazer akustooptikasi”, Yorug`likning sochilishi lazer spektroskopiyasi, “Yuqori chastotali akustik spektroskopiya” maxsus kurslarida ko`riladigan keng ko`lamdagi masalalarni qamrab olgan

В пособии приведены методические указания к выполнению лабораторных работ для магистров и студентов старших курсов, специализирующихся по специальностям «Квантовая электроника» и «Лазерная физика. Методическое указание охватывает широкий круг вопросов, рассматривающихся в рамках спец. курсов «Лазерная акустооптика», «Лазерная спектроскопия рассеяния света» и «Высокочастотная акустическая спектроскопия».

Ota-onalar farzandlarining maktabdagi o’quv dasturlarini o’rganishlari kerak. Bola oladigan bilim, ko’nikma, malaka, shular asosida fan o’qituvchisi bilan yaqindan aloqa o’rnatish (bu yil ota-ona nimani o’rgatish kerak) Agar ota-onalar biror bir fanga qiziqishmasa, unda bu ota-onaning muammosi hisoblanadi. O’qituvchining tashkiliy-metodik ishlari, asosan, quyidagilardan iborat bo’lishi kerak: 1. Ota-onalarga bolaning bilim, ko’nikma, malaka darajasini aniqlash imkoniyatini beruvchi soda topshiriqlarni o’rgatish kerak. Masalan: o’quvchi o’qishni bilmaydi, tez o’qishi kerak. Matematika yaxshi, o’qishni bilmaydi, fizkultura yaxshi. 2. O’qituvchi (fan o’qituvchisi, sinf rahbari) o’quvchining uyiga tashrif buyurib aniq muammolarni nazorat ostiga olish kerak va ularni bartaraf qilishda (mahalla, ota-ona, IIB, prokuratura organlari, hokimiyat qoshida voyaga yetmaganlar bilan ishlash komissiyasi) aniq tashkiliy ishlarni belgilash kerak.

Bugungi davrda milliy qadriyatlarimizning qayta tiklanish jarayonida madaniy merosimizni, an`analarimizni har tomonlama o`rganishni dolzarb ahamiyati to`g`risida.