В учебнике освещены этиология, патогенез. клиника, диагностика и дифференциальная диагностика различных анатомических видов грыж передней брюшной стенки. Приведены показания к применению техники операций, в том числе, с использованием синтетических имплантатов, а также метод эндоскопической герниопластики. Учебник предназначен, для студентов медицинских вузов, клинических ординаторов, магистр – хирургов и молодых врачей – общих и детских хирургов постдипломного обучения

ДИСТАНЦИОННЫЙ КУРС РАЗРАБОТАНО В РАМКАХ ПРОЕКТА USAID «УСТОЙЧИВОСТЬ МЕСТНЫХ СИСТЕМ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ В ПРОТИВОДЕЙСТВИИ COVID-19» В УЗБЕКИСТАНЕ

Shu nuqtai nazardan ham mazkur o’quv qo’llanmada o`zbek xalqi davlatchiligining asoslari, bu jarayonga ta’sir etgan hamda tezlashtirgan omillar, turli davrlarda davlatchilik rivojining yuqori nuqtasi yoki inqirozi va ularning sabablari, davlatchilik turlari va shakllari, turli davrdagi mansablar va unvonlar, ma’lum sulolalar va tarixiy shaxslarning davlatchilikdagi o`rni va ahamiyati, harbiy qo’shin, er egaligi va soliq tizimi masalariga asosiy e’tibor qaratildi.

Бу тушунчалар сиёсий тартиблар, мафкураларга қараганда бардошли бўлади. Шунинг учун жаҳон цивилизациялари тарихи фанининг асосий мақсади талабаларга дунё цивилизациялари, уларнинг умуминсоний асослари, тараққиёт даражаси ва ютуқларидан чуқур билим ва кўникмалар ҳосил қилиш, уларни ватанпарварлик, умуминсоний ғояларга садоқат руҳида маданиятли қилиб тарбиялашдан иборат бўлиши лозим деб ҳисоблаймиз.

O`quv uslubiy ko`rsatmada dori vositalari va dorivor o`simliklarning xom ashyosining umumiy tahlil usullari, fizik-kimyoviy va hajmiy usullarda tayyorlanadigan dori moddalarining tahlil usullari, farmatsevtik kimyo fanining asosiy masalalari bayon qilingan, har bir mavzuga oid masalalar va ularning yechish usullari keltirilgan. O`quv uslubiy ko`rsatma kimyo faniga ixtisoslashgan va farmatsevtika oliy o`quv yurtlarining talabalariga mo`ljallangan.

Ўқув қўлланмада болалар орасида тарқалган асосий стоматологик касалликлар ёритилган бўлиб, уларни барвақт аниқлаш ва дифференциал диагностикасининг асосий тамойиллари келтирилган.

Предлагаемое учебное пособие является необходимым дополнительным методическим пособием для изучения биологической химии студентами 2-го курса медицинского факультета.

Tibbiy institutlat tibbiy biologiya va genetika fanini o`qitish dasruti bo`yicha yozilgan

Bul oqıw qollanba joqarǵı oqıw orınlarında bilim alıp atırǵan 5140200-fizika tálim baǵdarlarınıń ishki, sırtqı hám keshki bólim studentlerine baǵıshlanǵan bolıp, Matematikalıq analiz páninen tiykarǵı túsinikler menen tanıstırıwǵa arnalǵan.

Nevrolog shifokorning amaliyotida komatoz holatlarni tashhislash va davolash eng og’ir qiyinchiliklaridan biri. Komatoz holatlar ҳushning yuqolishi –tаshqi qo’zg’atuvchilarga qisman yoki umumiy reaksiyani yoqolishi bilan kechadi. Кomadagi bemorning taqdiri va prognozi ko’pkina hollardа gospitalgacha bo’lgan davrdagi jarayonni tashkil qilishga bog’liq. Shifokorga komaning kelib chiqish sababini аniqlash juda muhim, chunki ichki organ hastaliklarning аsoratlari, travmalar, nevrologik zararlanishlar, zaharlanish va infeksion kassalikning аsorati bo’lishi mumkin. Komatoz holatning etiologiyasini аniqlashdan avval, bemorga hayotiy faoliyatni boshqarish tizimlaridan nafas olish va qon aylanishini taminlab berish zarur, chunki komatoz xolatning ozi xali qaytarish mumkin bolgan paytda jiddiy asoratlar kelib chiqishi mumkin. Komatoz holatning kelib chiqish sababini аniqlagandan keyin, asosiy patologik sindromni ajratib olish zarur, bemorning umumiy holatini baxolash va shundan kelib chiqib, davolash choralarini tuzish zarur.

Ушбу қўлланмада йўл-транспорт ҳодисаси натижасида жароҳатланган шахсга, тўсатдан юрак тўхтаб қолганда, осилганда, уксус кислота билан заҳарланишда, бош мия шикастланганда, чаноқ суяги синганда, иссиқлик таъсирида куйганда биринчи ёрдам кўрсатиш қоидалари келтирилган.

Қўлланма миқдорий таҳлилнинг кимёвий усулларини қўллаб бажариладиган 25 та лаборатория ишларини ўз ичига олган бўлиб, ҳар бир мавзу бўйича лаборатория машғулотлари учун керакли реактивлар, ишни бажариш тартиби, бажариладиган топшириқлар ҳамда ҳар бир ишда ҳисобот ёзиш намунаси баён этилган.

Bul oqıw qollanba joqarǵı oqıw orınlarında bilim alıp atırǵan 5140200-fizika tбlim baǵdarlarınıń ishki, sırtqı hбm keshki bуlim studentlerine baǵıshlanǵan bolıp, Matematikalıq analiz pбninen tiykarǵı tъsinikler menen tanıstırıwǵa arnalǵan.

Usı oqıw-metodikalıq qollanba universitetler hám pedagogikalıq institutlar geografiya qánigeligi talabaları ushın arnalǵan. Sonıń menen birge, onnan ulıwma tálim mektepleri, akademiyalıq licey hám kolledjlerdiń, geografiya páni oqıtıwshıları óz jumısında paydalanıwları múmkin. Bunnan basqa, ol geografiyalıq atamalar hám terminler menen qızıǵıwshı hám izleniwshiler ushın da júdá paydalı qollanba boladı.

Bul qollanbadan orta mektep hám akedemiyalıq liceydińlerdiń hám kásip- óner kollejleriniń oqıwshıları menen bir qatarda universitet, institut talabaları da, pedagog kadrlardı qayta tayarlaw hám qániygeligin arttırıw institutı tıńlawshıları da paydalanıwı múmkin.

Language (Speech) is divided to certain strata or levels. The linguists distinguish basic and nonbasic (sometimes they term them differently: primary and secondary) levels. This distinction depends on whether a level has got its own unit or not. If a level has its own unit then this level is qualified as basic or primary. If a level doesn`t have a unit of its own then it is a non - basic or secondary level. Thus the number of levels entirely depend on how many language (or speech) units in language

Ўқув қўлланманинг мазмуни давлат таълим стандартлари ва амалдаги дастурлар талабларига мос келади. Ўқув қўлланмада менежмент ҳақидаги назарий ва амалий билимлар баён қилинади. Унда менежментни ташкил қилувчи ўзаро боғлиқликлар, менеж-ментдаги стратегик ва оператив масалалар очиб берилган. Ўқув қўлланма олий ва ўрта махсус ўқув юрти талабалари, фирмалар раҳбарлари ва мутахассислари, малака ошириш тингловчилари учун мўлжалланган.

Ушбу ўқув қўлланма “Менежмент” ўқув курсини ҳаммабоп тарзда баён қилишни гавдалантиради. Ўқув қўлланманинг мазмуни давлат таълим стандартлари ва амалдаги дастурлар талабларига мос келади. Ўқув қўлланмада менежмент ҳақидаги назарий ва амалий билимлар баён қилинади. Унда менежментни ташкил қилувчи ўзаро боғлиқликлар, менеж-ментдаги стратегик ва оператив масалалар очиб берилган. Ўқув қўлланма олий ва ўрта махсус ўқув юрти талабалари, фирмалар раҳбарлари ва мутахассислари, малака ошириш тингловчилари учун мўлжалланган.

Ushbu o`quv uslubiy qo`llanma Yevropa cholg`ulari zamirida yechilgan bo`lib, Monoxord, Klavikord, Organ, Klavesin , Fortepiano, Royal, Ksilofon, Vibrofon va Membronofon cholg`ulari kasbiy - uslubiy ta`lim yo`nalishiga mo`ljallangan.

Маъруза курсида макроиқтисодий таҳлил ва прогнозлаштиришнинг назарий ва услубий масалалари ёритилган. Ушбу иш мазкур мавзуга бағишланган биринчи иш бўлиб, унда мазкур фаннинг мазмуни, предмети, объекти, вазифалари, методи, турлари, босқичлари, қўлланиладиган усуллари, кўрсаткичлари, таҳлил жараёнида қўлланиладиган ахборот манбалари каби муҳим масалалар ёритилган. Шунингдек, ушбу ишда прогнозлаштиришнинг ҳам айрим назарий ва амалий жиҳатлари ўз аксини топган.