Ushbu darslik ta’lim tizimida zamonaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanish, o`quv jarayonida treninglar, yakka tartibda, juftlikda, kichik guruhlar va jamoada ishlashni tashkil qilgan holda ilg`or ta’ lim metodlarini amaliyotga joriy qilish hamda pedagogik jarayonga yangicha yondashuv masalalariga bag`ishlangan. Darslik materiallarida o`qituvchilarda global tafakkur, kompetentlik, professionallikni shakllantirish, nazariy va amaliy mashg`ulotlar, mustaqil ta’lim turlari bo`yicha bilim, ko`nikma va malakalarni rivojlantirish, ulardan o`z pedagogik faoliyatlarida samarali foydalanishlarini ta’minlash k o`zda tutilgan.

Darslikda zamonaviy avtotransport korxonalaridagi ishlab chiqarishni tashkil etish uchun zarur bo’lgan zamonaviy texnologik jihozlar, ularning turlari va tavsifi, foydalanish texnologiyasi va texnik ekspluatatsiyasi hamda nostandart jihozlarni avtotransport korxonalari sharoitida loyihalash va yasash kabi bo’limlar yoritilgan

В данной книге содержится информация, необходимая для успешной сдачи выпускного экзамена в автошколе по предмету «Устройство автомобиля».

Данные технические требования относятся к ежедневной эксплуатации аэродрома в отличие от технических требований, которые связаны с их проектированием или предоставлением средств.

Darslikda nuqta. to`g`ri chiziq va tekisliklining to`g`ri burchakli proyeksivalarini yasashning nazariy asoslari, shuningdek, egri chiziq va sirtlarning hosil bo`lishi va chizmada tasvirlanish usullari bayon etilgan.

Darslikning mazkur tomida temir yo`llardagi metall ko`priklarninig materiallari, birikmalari, oraliq qurilmalarning asosiy sistemalari va turlari, konstruksiyalari, metal ko`priklarni loyihalash va hisoblashning asosiy qoidalari, po`lat oraliq qurilmalarni tayyorlash va montaj qilish usullari keltirilgan.

Darslikda, suv o’tkazuvchi quvurlar haqida umumiy ma’lumotlar, metall va temirbeton quvurlarni hisoblash qoidalari, quvurlar elementlarini tayyorlash va qurish masalalari ham ko’rib chiqilgan.

С развитием туризма в Узбекистане и в ближайшем будущем становления его в центр мирового туризма, требуется улучшить производимую продукцию питания и сервисные услуги. При производстве продуктов питания происходит ряд процессов таких как физические, физико-химические, биохимические и т.д. Некоторые из них действуют положительно, то некоторые действуют отрицательно на продукты питания. Если не контролировать эти процессы, то они могут ухудшить качество продукции.

Jahondagi globallashuv sharoitida turizm muhim ijtimoiy, iqtisodiy va madaniy omillardan biriga aylandi. Iqtisodiyotning ushbu sektorida umumiy daromad hajmi trillionlab dollarni tashkil etmoqda, har yili butun dunyoda bir milliarddan2 ziyod kishi sayohat qilmoqda.

Дарсликда аҳоли яшайдиган жойларининг сув таъминоти ва канализация тизимлари ишини ташкил қилиш ва улардан фойдаланиш бўйича маълумотлар келтирилган. Шунингдек, сув таъминоти ва канализация иншоот ва тармоқларини фойдаланишга қабул қилиш, режавий-даврий кўриклардан ўтказиш, режавий-огоҳлантирувчи таъмирлаш ишларини олиб бориш, уларни автоматлаштириш ва диспетчерлаш ҳамда иншоотлар ишини назорат қилиш билан таништиради.

Мазкур дарсликда йўл қурилиш материалшунослиги асослари, кенг тар-қалган йўл қурилиш материалларининг хоссалари ва қўлланилиши, жумладан, табииий тош, сопол, боғловчи моддалар, цементбетон ва қурилиш қориш-малари, асфальтбетон, полимерлар, металл ва ёғоч материаллари келтирилган. Йўл қурилиш материалларининг тузилиши, хоссалари, материаллар тарки-бидаги ўзаро боғланишлик ва уларни ишлаб чиқаришнинг технологик жараён-лари баён қилинган. Шунингдек, грунтларни боғловчи моддалар билан мустаҳкамлаш усуллари берилган.

“Madaniyat va san’at sohasi faoliyatini tashkil etish va boshqarish” fani – talabalarga madaniyat va san’at sohasida boshqarish va tashkil qilish asoslari, boshqaruvning nazariy asoslari, xorijiy modellari, ilmiy muassasalari, madaniyat va san’at sohasida boshqaruv usullari va qarorlari, tizimdagi samaradorlik, О`zbekistonda menejment, madaniyat va san’at sohasida boshqaruv tizimi faoliyatini ochib beradigan, madaniyat va san’at muassasalarini boshqarish tizimidagi shiddatli islohotlar bozor iqtisodiyoti talablariga javob beradigan menejment tizimining mohiyati va vazifalari haqida ma’lumotlarni chuqurroq о`rganishlari va bilimlarini oshirishlari uchun zamonaviy bazalar yaratildi.

“Режиссёрлик асослари” номли дарслиги Олий санъат билим даргоҳларидаги талабаларга мўлжалланган бўлиб, унда режиссёрлик касбининг ўзига хос нозик томонлари, бу соҳани эгалламоқчи бўлган талабалардан лаёқат ва кенг кўламли билимлар талаб қилиниши, шу билан бирга, бўлажак режиссёр сабр матонатли, фалсафий мушоҳада юритишга қодир бўлиши кераклиги мисоллар билан кўрсатиб ўтилган.

Дарслик бакалавр йўналишининг “Театршунослик” бўлими талабалари учун мўлжалланган. Унда“Режиссура”,“Актёрлик маҳорати”фани мутахассисларининг ва театршуносларнинг нашрдан чиққан ўқув қўлланмаларидаги театр санъатининг назарий талаблари “Режиссёрлик ва актёрлик санъати асослари” номли дарсликкаасос қилиб олинган ва тизимга солинган. Дарсликдан драматургия, санъатшунослик журналистикаси бўлимида таҳсил олаётган талабалар ҳамда магистратура мутахассисликлариҳам ўз тадқиқот ишларида фойдаланиши мумкин.

Дарслик эстрада санъати ва оммавий томомашалар тарихига, уларнинг илк унсурларига, ривожланиш босқичларига, санъат тури даражасига кўтарилишига ва камол топиш жараёнига бағишланган.

Bu darslikda psixologiya fanining muammolari, bilish jarayonlari, hissiyot va iroda, shaxsning indiividual psixologik xususiyatlari, ularning nerv-fiziologik mexanizmlari va psixik rivojlanish qonunlari bayon etilgan.

Мазкур дарслик талим муассасаларининг педагогика ва психология йўналишида таълим олувчи талабалар учун мўлжалланган бўлиб, китобда ижтимоий педагогика фанининг назарий асослари, ижтимоийлашув жараёнлари ва уларнинг шахс ривожланишига таъсири, ижтимоий педагогик фаолият турлари, шакл, метод ва воситалари каби масалалар ёритилган.

Darslikda talabalarga Q’zbekiston Respublikasining «Ta`lim to’g’risida»gi Qonun va «Kadrlar tayyoriash milliy dasturi» da o`rta maxsus kasb-hunar ta`Iimiga qo`yilgan talablar, «Kasbiy pedagogika» fanining boshqa kasbiy ta`lim fanlari bilan aloqalari, ilmiy tadqiqot metodlari yoritilgan. Shuningdek, kasb-hunar ta`limi muammolari, kasb ta`limida o`qituvchi va o`quvchi faoliyatini tashkil etish bo`yicha metodik tavsiyalar berilgan.

Мазкур дарсликда ХХ аср мўъжизасининг инсоният тараққиётидаги ўрнини имкон қадар баҳолашга, телевидение технологиясининг ривожланиши, ундаги ижодий изланиишлар, Ўзбекистонда телевидениенинг, хусусан бадиий телевидениенинг пайдо бўлиши, шаклланиши ва унинг мустақилликдан кейин истиқболларини ўрганишга ҳаракат қилинди. Телевидение асослари ҳақидаги ушбу дарсликни талабаларга ва китобхонларга қулай бўлиши учун электрон шаклда ҳамда санъат турларининг ичида ОАВ ўрнини бўлимларга ажратиб нашрга тайёрланди. Дарсликни тайёрлашда манбалардан фойдаланишда фойдали маслаҳат ва кўрсатмаларини аямаган барча ҳамкорларга миннатдорчилигимизни билдирамиз.

Darslik “Moliya” fani dasturiga muvofiq yozilgan bo`lib, unda moliyaning mohiyati va funksiyalari, moliyaviy siyosat, moliyaviy tizim, moliyaviy boshqaruv, moliyaviy rejalashtirish va bashoratlash, moliyaviy nazorat, moliyaviy nazariyalar, xo`jalik yurituvchi subyektlar moliyasi, davlat byudjeti, byudjet daromadlari va xarajatlari, byudjet defitsiti, byudjet tizimi va tuzilmasi, byudjet jarayoni, davlat krediti, byudjetdan tashqari jamg`armalar, ijtimoiy ta’minot, sug`urta, uy xo`jaliklari moliyasi va xalqaro moliyaga oid masalalar o`z aksini topgan.