Oilaviy tarbiya va oiladagi shart –sharoitlarni o’rganish, oila muhitida ta’lim – tarbiya jarayoni, axloqiy munosabatlarning o’ziga xosligini o’rganish, tahlil qilish va uslubiy tavsiyalar berish.

"Boshlang`ich ta`limda sinf rahbarining ish tizimini, uni takomillashtirishning samarali yo`llarini o`rganish, umumlashtirish, metodik tavsiyalar ishlab chiqish. "

Ota-bobolarimiz tomonida asrlar davomida yaratilgan ilmiy boyliklar, ular tomonidan yozilgan asarlar xalqimiz tomonidan ko’z qorachig’idek saqlanmoqda va o’rganilmoqda. O’sib kelayotgan yosh avlod maktab o’quvchilarini mana shu asarlar bilan tanishtirish, ularning dunyoqarashini kengaytiradi, bilim saviyasini yuksaltiradi.

Boshlang’ich sinf o’quvchilari o’quv-biluv faoliyatini motivlashtirishning didaktik asoslarini ishlab chiqish hamda boshlang’ich ta’lim sharoitida o’quvchilarning o’quv-biluv faoliyatini motivlashtirishga oid ilmiy-metodik tavsiyalar ishlab chiqish

Boshlang’ich sinf mehnat darslarida turli materiallardan foydalanishni tashkil etishning samarali shakl va usullarini aniqlashdan iborat.

"Ona tili o’qitilishida qo’llanilayotgan turli ta’limiy vositalar turlari, ularni qo’llanish darajasini o’rganish. Shu mavzuga doir ilmiy asoslar bilan tanishish. Noan’anaviy darslarni tashkil etishda ta’limiy vositalarning o’rnini aniqlash. Boshlang’ich sinf ona tili darslarida ta’limiy vositalardan foydalanishga doir ilmiy metodik tavsiyalar ishlab chiqish. "

Ishning maqsadi - boshlang’ich sinflarda matematika o’qitish uslubiyati nazariyasi va amaliyotiga asoslanib o’qitish jarayonida boshlang’ich sinflar matematika darslarida og’zaki va yozma hisoblashlar usullarini o’rganishning o’ziga xos xususiyatlari va ularni shakllantirishning samarali usullarini o’rganish asosida o’qitish amaliyotida qo’llash uslubiyatini ishlab chiqish.

boshlang’ich sinflarda, o’tiladigan applikasiya mavzusi, mehnat ta’limi fanining maqsadi – o’quvchilarni mustaqil fikrlasha o’rgatish, aqliy va jismoniy mehnat turlarini anglash, mehnatni qadrlash, applikasiya turlarini o’rganish orqali tabiatni anglash, uni o’rganish, mehnatsevarlikni shakllantirish hisoblanadi

Битирув малакавий ишда Муслиҳиддин Саъдий асарларидаги таълимий-ахлоқий қарашлар мазмунини ўрганиш ва уларни ҳозирги замон баркамол авлод арбияси жараёнига қўллаш бўйича тавсиялар ишлаб чиқилган

Битирув малакавий ишда глобаллашув жараёнининг моҳиятини ёритган ҳолда, баркамол авлод тарбияси йўналишида глобаллашувнинг таъсири, унинг ижобий ва салбий хусусиятларини очиб берилган

Битирув малакавий ишда дунёқарашнинг тарихий шакллари мазмун моҳиятини ёритган ҳолда, инсоннинг маънавий-ахлоқий тарбияси, ривожланиши ва шаклланишига таъсири даражаларини ўрганилган

Bitiruvchi uchun yuqori darajadagi salomatlikni ta’minlab berish, shu bilan birga uni zarur bilim, ko’nikma va malaka zaxirasi bilan qurollantirish yo’llari ishlab chiqilgan

Битирув малакавий ишда шахснинг шаклланишида ижтимоий муҳитнинг ўрни ҳамда аҳамияти кўрсатилган

Битирув малакавий ишда миллий қадриятлар, анъаналар, урф-одатлар асосида оилада қизларни мустақил оилавий ҳаётга тайёрлаш бўйича тўпланган тажрибаларни умумлаштирилган, ҳозирги кундаги ижтимоий мунособатлар нуқтаи назаридан тавсиялар ишлаб чиқилган

Boshlang`ich sinf mehnat darslarida o`quvchilarni tadbirkorlik faoliyatiga tayyorlashning pedagogik shart-sharoitlar yaratish hamda tadbirkorlik faoliyatiga yo`naltiradigan ilmiy-metodik tavsiyalar ishlab chiqish Boshlang`ich sinf mehnat darslarida o`quvchilarinii tadbirkorlik faoliyatiga o`rgatish jarayoni.

“Boshlang`ich sinf o`quvchilarida ifodali o`qish ko`nikmalarini shakllantirishning ilmiy-amaliy asoslari” deb nomlanadi. Unda boshlang`ich sinf o`qituvchilari uchun juda zarur metodik tavsiyalar berilgan. O`quvchilarning ifodali o`qish ko`nikmalarini shakllantirishning ta’lim-tarbiyaviy ahamiyati; boshlang`ich sinflar DTS, ona tili o’quv dasturi, darsliklarida mazkur muammoning yoritilishi, ifodali o’qish malakalarini shakllantirishda adabiy tur va janrlar o’ziga xosligining ahamiyati uch faslda ko’rsatib beriladi

1-sinflarda matematiukadan tayyorgarlik davri darslarini o’tkazish texnalogiyasi bilan tanishtirish, mustahkamlash matematika mazmuniga ko’ra qiziqarli yoki musobaqa va didaktik o’yinlarni o’tkazish imkonini beruvchi materialni o’z ichiga olgan.

Boshlang’ich sinf oquvchilarida matematik tushunchalarni shakllantirishning nazariy masalalari va metodik yo’llari

Mehnat ta’limi VIII-IX sinf “Servis xizmati” yo’nalishi mavzularini fanlararo integrasiyadan foydalanib o’qitish metodikasini ishlab chiqishdan iborat.

Mehnat darslarida o’quvchilarning mahsulot ishlab chiqarish texnologiyasi mavzularini ishlab chiqarish bilan uzviyligini ta’minlashda ta’lim vositalari va metodlaridan foydalanishdan iborat.