Инсон эҳтиёжларини қондиришда табиий қадриятлар катта аҳамият касб этади. Табиий қадриятларга ер ва ер ости бойликлари, сув, хаво, ўрмонлар, ўсимликлар, ҳайвонот дунёси ва бошқалар киради.
Бугунги кунда илм-фан жадал тараққий этаётган, замонавий ахборот коммуникация воситалари кенг жорий этилган жамиятда барча фан соҳаларида билимларнинг тез янгиланиб бориши, таълим олувчилар олдига уларни тез ва сифатли эгаллаш билан бир қаторда, мунтазам ва мустақил равишда билим излаш вазифасини қўймоқда.
В любой современной системе общего образования математика занимает одно из центральных мест, что, несомненно, говорит об уникальности этой области знаний.
Юртимизда тинчлик ва барқарорлик изчил иқтисодий-ижтимоий ривожланишни таъминлаш, инсон ҳуқуқ ва эркинликларини фаол ҳимоя қилиш, аҳоли фаровонлиги ва турмуш даражасини ошириш каби йўналишлар суверен давлатимизнинг адолатли ва инсонпарвар сиёсатида доимий устувор бўлиб келмоқда.
O`zbekiston Respublikasi “Davlat tili to`g`risida”gi, “Talim to`g`risida”gi qonunlari, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” hamda “2004-2009-yillarda maktab ta`limini rivojlantirish Davlat umummilliy dasturi”ga muvofiq boshlang`ich sinflarda ona tili fanini o`qitish oldiga yangi-yangi vazifalar qo`yilmoqda.
Ижтимоий-иқтисодий тараққиёт жараёнида рўй бераётган ўзгаришлар натижасида ҳалқ хўжалигининг турли соҳалари учун малакали кадрларни тайёрлаб бериш эҳтиёжи юзага келди.
Одной из основной задач современной школы в нашем стремительно развивающемся обществе становится подготовка думающего человека высокой гуманитарной культуры.
Республикамиз Президенти Олий Мажлиснинг XIV-сессиясида “янги дарсликларни, замонавий педагогик ва ахборот технологияларини ўз вақтида ишлаб чиқиш ва жорий этишни таъминлашни назорат остига олиш зарур“лигини алоҳида таъкидладилар.
Ўзбекистон Республикаси эркин демократик фуқаролик жамиятини қуриш ва бозор иқтисодиётини рўёбга чиқариш ва ривожлантириш йўлини танлаши, кадрлар тайёрлаш мазмуни ва тузилмасини қайтадан ташкил этиш заруриятини долзарб муаммо қилиб қўйди.
Bugungi kunga kelib O`zbekistonda ta`lim sohasi eng dolzarb mavzulardan biriga aylandi. Bunga yaqqol dalil sifatida ta`lim sohasida olib borilgan ko`pgina islohotlarni misol tariqasida keltirib o`tishimiz mumkin.
Ўзбекистон Республикаси Адлия вазирлигида 2006 йил 3 январда 1533-сон билан рўйхатга олинган «Ўзбекистон Республикаси ҳудудидаги корхоналарда атмосферага ифлослантирувчи моддалар чиқарадиган манбаларни ҳисобга олиш ва ифлослантирувчи моддаларни меъёрлаштириш йўриқномаси»нинг 1-иловаси 1.13. бандига асосан атмосферага ташланадиган углерод (карбон) оксиди ва азот оксиди миқдори ҳисобланади.