Yigiruv kоrxоnasiga xоm-ashyo yetkazib beruvchi zavоdlardan оlib kelinadi. Asоsan xоm-ashyo turidan qat` iy nazar ular tоy shaklida presslangan hоlatda keltiriladi. Paxta tоlalari tоyni o`lchami 735 x 980 x 620 mm bo’lib, uning massasi 200 - 220 kg ga teng. Xоm-ashyoni paxta tоzalash zavоdlaridan turli asоsan avtоmоbil yoki temir yo`l transpоrtida keltiriladi. Bir selektsiyaga mansub, bir davrda terilgan, zavоdlardan bir vaqtda jo’natilgan tоylar partiya, bitta vagоnga jоylashgan tоylar marka deb yuritiladi. Har bir marka maxsus sertifikatga ega.

O’zbekistоn iqtisоdini rivоjlantirishning asоsiy yo’nalishi xalq iste`mоli mоllarini ishlab chiqishda trikataj ishlab chiqarish sоhasi оldiga yangi ilmiy texnikaviy prоgressidagi ishlab chiqarishlarni tashkil etishdir. Xоm-ashyo tejamkоrligiga erishish, chiqindi miqdоrini kamaytirish, tehnоlоgiyalarini ishlab chiqish kabi vazifalarini qo’yadi.

Toza temir rangi kumushsimon oq bo’lib, bolg’alanuvchan yumshoq metalldir. Temirning solishtirish og’irligi 7,88 g/sm3, suyuqlanish temperaturasi 1539 0S, qaynash temperaturasi 2740 0S. Texnik toza temirning chg’zilishdagi mustaxkamlik chegarasi σv=28-30 kg/mm2, nisbiy uzayishi δ=40%ga yaqin, qattiqligi esa Brinel bo’yicha HB=80÷100 kg/mm2. Temir, kislorod va boshqa elementlar bilan osongina birikgani uchun tabiiy sharoitda, asosan, kimyoviy birikmalar holida turli tog’ minerallari tarkibida uchraydi. Metallurgiya texnikasida temir ajratib olish uchun foydalaniladigan birikmalar temir rudalari deb ataladi.

Teri – hayvon tanasining ustki qoplami bo’lib, u tanani tashqi ta`sirlardan himoya qiladi, shuning bilan birga modda va issiqlik almashinuvini boshqarishda, tashqi muhitning ta`sirlarini qabul qilishda qatnashadi. Terining umumiy tuzilishi hamma hayvonlar uchun birdir. Lekin hayvonlarning turi, yoshi, jinsi, zoti, oziqlantirish va saqlash sharoitlari, iqlim sharoitlari terining tuzilishiga va uning xossalariga sezilarli ta`sir etadi. Terining topografik qismi deb - tanani ma`lum bir yerida joylashgan bo’lib, qalinligi, zichligi, tolalarining to’kilish xususiyatlari, kimyoviy tarkibi, mustahkamligi bilan ajratib turuvchi qismiga aytiladi.

Mazkur qo`llanma qo`g`irchoq teatri san`ati ifoda vositalari, ular orasidagi aloqadorlikni ta`minlovchi elementlarni, jumladan, qo`lqopli qo`g`irchoq ("Qo`l qo`g`irchoq") turini alohida o`rganish, uslubiy xususiyatlarini tadqiq etish, qo`lqopli qo`g`irchoqni harakatga keltiruvchi barmoqlar badiiy-sahnaviy obrazlar yaratishning asosiy omili ekanligini asoslashdan iborat.

Qo`llanmaning maqsadi qo`g`irchoq teatri san`atida "marionetka teatri"ning o`rni va rivojlanish bosqichlarini o`rganish, badiiy evolyusiyasidagi asosiy tendensiyalarni tahlil qilishdir.

Mazkur uslubiy qo`llanma o`quvchilarda nomoddiy madaniy merosga oid tushunchalarni shakllantirish uchun tayyorlangan bo`lib, umumiy o`rta ta`lim maktablari uchun ishlab chiqilgan. Uslubiy qo`llanmada umumiy o`rta ta`lim fanlari mazmunidagi nomoddiy madaniy merosga oid tushunchalarni shakllantirishga doir tavsiyalar berilgan. Uslubiy qo`llanmadan umumiy o`rta ta`lim muassasalari o`qituvchilari, shuningdek, mazkur muammoga qiziquvchilar foydalanishi mumkin.

Uslubiy qо`llanma A1-011 raqamli “Nomoddiy madaniy merosining tabiat va koinotga oid bilim va urf-odatlarini ta’lim tizimiga tatbiq etish” mavzusidagi loyiha doirasida tayyorlangan bо`lib, kasb-hunar kollejlari uchun ishlab chiqilgan. Uslubiy qо`llanmadan kasb-hunar kollejlari hamda oliy ta’lim muassasalari о`qituvchilari, malaka oshirish tinglovchilari, shuningdek, mazkur muammoga qiziquvchilar foydalanishlari mumkin.

Temir yo`l transporti – chuqur integrallashgan tarmoq bo`lib, unda har bir jo`natma, har bir yo`lovchini tashish barcha xo`jaliklarning birdamlikda ishlashini talab etadi.

Ushbu masalalar to’plami oliy texnika o’quv yurti o’qituvchi va talabalari oliy matematika fanidan amaliy mashg`ulot darslarida foydalanish uchun mo`ljallangan. Unda keltirilgan mavzular BIQ (Bino va inshootlar qurilishi) yo’nalshining amaldagi ishchi dasturiga mos bo’lib, 3-semestrda foydalanish mumkin. To’plam oliy matеmatikaning aniq intеgral, qatorlar, ko’p o’zgaruvchili funksiyalar, karrali intеgrallar bo’limlarini o`z ichiga qamrab olgan. To’plamni yozishda hozirga qadar rus va o`zbеk tillarida chop etilgan adabiyotlardan foydalanildi, hamda mualliflar to`plagan tajribaga asoslanib oddiydan murakkabga kеtma-kеtligini saqlashga harakat qilindi.

Ushbu masalalar to`plami ham yuqorida ko`zlangan maqsadga yo`naltirilgan bo`lib, u O’zbekistоn Respublikasi оliy va o’rta maxsus ta`lim vazirligining 2012-yil 14-martdagi 107-sоnli buyrug`i bilan tasdiqlangan. «Barcha nоmatematik bakalavr yo’nalishlari uchun oliy matematika fanining o`quv dastur»i asоsida tuzilgan. Amaldagi ishchi o`quv dasturining "Oliy algеbra, analitik geometriya" bo`limlariga mos tushadi.

Кўрсатма муҳандис-педагогик бакалаврлар тайёрлавчи кундузги бўлим талабалари учун «Ички ёнув двигателлари» фанидан карбюраторли двигателларининг қуввати ва тирсакли валнинг айланишлар сонини ҳисоби, двигателнинг иссиқлик ҳисоблари ёритилган.

Avtotransport servisi asoslari fani bo’yicha tajriba ishlarini bajarish uchun tavsiya etilgan. Mazkur ko’rsatmalar talabalarning Avtotransport servisi asoslari fani bo’yicha olgan nazariy bilimlarini tajribada mustahkamlash, ko’rish va tushunish hamda talabalarda adabiyotlardan foydalanish ko’nikmasini shakllantirish imkoniyatini beradi.

Ўзбекистонда ахборот технологияларининг жадал равишда ривожланиши хорижий тилларни ўрганиш ва уларни ўргатиш масаласида муҳим ахамият касб этади. 2012 йил, 10 декабрда “Чет тилларни ўрганиш тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ-1875-сон қарорининг қабул қилиниши бўлса ушбу йўналишда амалга оширилаётган ишларга мамлакат миқёсида жадаллашишига ва чет тилларидан дарс берувчи ҳар бир ўқитувчига аник вазифаларни юклади.

Ushbu uslubiy qo’llanma “Telecommunicatsiya” yo’nalishi 3-kurs talabalarining og’zaki nutq, yozma tarjima va ingliz tili da berlgan asl matnlarni o’qish va tushunish mahoratlarini oshirish maqsadida auditoriyada va mustaqil ishlash uchun tuzilgan bo’lib, 2 bolim - 8 ta dars hamda uyda o’qish uchun mo’ljallangan qo’shimcha matnlardan tashkil topgan.

Ушбу услубий кўрсатма Касб таълими (Информатика ва ахборот тeҳнологиялар) йўналиши бўйича таълим олаётган кундузги бўлим талабалари учун мўлжалланган

Ўрмон мелиорацияси – табиатнинг ноқулай омилларини бартараф этишга қаратилган ўрмон мелиоратив тадбирлар асосида эрозияни олдини олиш ҳисобланади. Ўрмончилик ва аҳоли яшаш жойларини кўкаламзорлаштириш мутахассисларини тайёрлаш жараёнида ўрмон мелиорацияси фанининг роли беқиёсдир. Бу бир томондан қишлоқ хўжалиги олий ўқув юртларининг ўрмончилик ва аҳоли яшаш жойларини кўкаламзорлаштириш йўналишларида ўқитиладиган асосий мутахассислик фани бўлса, уни ўзлаштириш талабаларга ўрмончилик, ўрмон селекцияси ва уруғчилиги, аҳоли яшаш жойларини кўкаламзорлаштириш, ўрмон таксацияси ва маданий ўрмонлар каби махсус мутахассислик фанларини самарали ўрганиш учун замин яратади.

Маданий ўрмонлар барпо этиш учун эса ҳудуднинг табиий шароитлари ва экиладиган турнинг биологик хусусиятларини пухта ўрганиш зарур. Шу билан бирга маданий ўрмонлар барпо этиш ишлари аниқ бир белгиланган лойиҳа асосида амалга оширилади. Чунки, ўрмоннинг тўлиқ шаклланиши ва ўзининг самарасини бериши учун узоқ вақт талаб этилади. Аниқ бир лойиҳа асосида барпо этилган ҳамда парваришланган маданий ўрмонлар яхши ўсади ва қисқа вақтда ўзининг самарасини намоён этади.

Кўкаламзорлаштириш соҳасида бажарилаётган ишларни жаҳон андозалари даражасида ўтказиш лозим, бунинг учун Ўзбекистонда манзарали боғдорчиликни ривожлантириш стратегияси ишлаб чиқилган ва у изчил хаётга татбиқ этилмоқда. Бугунги кунда аҳоли яшаш жойларини кўкаламзорлаштиришни ландшафт дизайнисиз тасаввур қилиш қийин. Кўкаламзорлаштириш очиқ майдонларни ландшафтли муҳитни ташкил этиш каби фаолият тури билан ҳам чамбарчас боғлиқдир. “Ландшафт” термини немисча сўз бўлиб, ернинг кўриниши, жойнинг кўриниши маъносини билдиради.

Ushbu uslubiy ko’rsatma «Infоrmatika va axbоrоtlar texnоlоgiyasi» (Kasb ta’limi) bakalavr ta’lim yo’nalishi bo’yicha kunduzgi bo’limda ta’lim оlayotgan talabalar uchun mo’ljallangan bo’lib, «Ob’ektga yo’naltirilgan dasturlash tillari» fanidan tajriba mashg’ulоtlarini o’tkazish bo’yicha zarur yo’riqnоmalarni va tajriba ishi variantlarini o’z ichiga оlgan. Mazkur uslubiy ko’rsatmadan «Ob’ektga yo’naltirilgan dasturlash tillari» fanini o’rganayotgan barcha talabalar, C++ tilini mustaqil o’rganuvchi talabalar, magistrlar va o’qituvchilar fоydalanishlari mumkin.