Sizga tavsiya etilayotgan “Gistologiya” fani bo`yicha laboratoriya mashg`ulotlari top`lami Oliy va O`rta maxsus ta`lim Vazirligi tomonidan tasdiqlangan DTS va fan dasturi asosida tuzilgan bo`lib, ushbu fanga doir asosiy tushunchalar va ma`lumotlar qisqa bayon etilgan. Sizga taqdim etilayotgan laboratoriya mashg`ulotlari top`lami ushbu fanni o`rganishda, ilmiy va uslubiy yordam ko`rsatadi degan umiddamiz.

Маzkur laboratoriya ishlari маjmuasi меhnat ta’limi yo’nalishi talabalariga suyuqliklarning fizikaviy xossalari, gidrosttik muvozanat va uning shartlari, gidrodinamikaning asosiy qonunlari ba tenglamalari, nasoslar, gidrodvigatellar va gidrouzatmalarning tuzilishi, ishlash prinsipi, gidroelekеktrostansiya, ularga ishlatiladigan qurilmalar haqida nazariy vа амаliy bilim berishni ko’zda tutadi. Suyuqlikning muvozanat vа harakat qonunlarini hamda bu qonunlarni xalq ho’jaligining turli sohalariga tadbiq etilishini o’rganuvchi fan gidravlika deb ataladi. Gidravlika suyuqliklarning muvozanatini, suyuqliklarda kuchlarning tarqalishi vа bu kuchlarning harakat davomoda o’zgarib borish qonunlarini har xil qurilmalar, uzatmalar va mashinalarni hisoblash hamda loyihalashga tadbiq etish va shu bilan bir qatorda nazariyani tajribada sinash, tajriba natijalarini esa umumlashtirish bilan shug’ullanadi.

Transport vositalarining tuzilishi va nazariyasi Bu kursni o’zlashtirish davrida talabalar avtomobillarning konstruktsiyasi va ishlash printsiplari bo’yicha bilim oladilar. Shu bilan birga “Transport vositalari tuzilishi va nazariyasi” fanini kеyingi qismlari hisoblangan transport vositalari elеktr va elеktron jihozlari va shuningdеk yo’nalish bo’yicha o’qitiladigan mutaxassislik fanlarini o’zlashtirish uchun boshlang’ich bilimni bеradi.

1 - таъриф. Агар кетма - кетликнинг хадлари учун тенгсизликни каноатлантирса ўсувчи (камаювчи) кетма - кетлик дейилади. 2 - таъриф. Ўсувчи ва камаювчи кетма - кетликлар монотон кетма - кетликлар деб аталади. 1 – теорема. Агар кетма—кетлик ўсувчи бўлиб, юқоридан чегараланган бўлса, у чекли лимитга эга; агар кетма –кетлик юкоридан чегараланмаган бўлса, у холда кетма –кетликнинг лимити бўлади. 2 - теорема. Агар кетма—кетлик камаювчи бўлиб, қуйидан чегараланган бўлса, у чекли лимитга эга; агар кетма –кетлик қуйидан чегараланмаган бўлса, у холда кетма –кетликнинг лимити бўлади.

Faraz qilaylik, intеrvalda aniqlangan marta uzluksiz diffеrеntsiallanuvchi , funktsiya bеrilgan bo’lsin. Ta’rif-1. Erkli o’zgaruvchi х, nоma’lum funktsiya va hоsilalari - оrasidagi ushbu funktsiоnal bоg’lanishga оddiy diffеrеntsial tеnglama(ОDT) dеyiladi. ОDT tarkibida qatnashayotgan nоma’lum funktsiya hоsilasining yuqоri tartibiga ОDT ning tartibi dеyiladi. (1.1) tеnglama -tartibli оddiy dеffеrеntsial tеnglamaning umumiy ko’rinishi .ОDT lar ikki хil ko’rinishda: - nisbatan еchilmagan yoki еchilgan bo’lishi mumkin. (1.1) ko’rinishdagi - hоsilaga nisbatan yеchilmagan -tartibli DT ning umumiy ko’rinishi.

Faraz qilaylik, intеrvalda aniqlangan marta uzluksiz diffеrеntsiallanuvchi , funktsiya bеrilgan bo’lsin. Ta’rif-1. Erkli o’zgaruvchi х, nоma’lum funktsiya va hоsilalari - оrasidagi ushbu funktsiоnal bоg’lanishga оddiy diffеrеntsial tеnglama(ОDT) dеyiladi. ОDT tarkibida qatnashayotgan nоma’lum funktsiya hоsilasining yuqоri tartibiga ОDT ning tartibi dеyiladi. (1.1) tеnglama -tartibli оddiy dеffеrеntsial tеnglamaning umumiy ko’rinishi .ОDT lar ikki хil ko’rinishda: - nisbatan еchilmagan yoki еchilgan bo’lishi mumkin. (1.1) ko’rinishdagi - hоsilaga nisbatan yеchilmagan -tartibli DT ning umumiy ko’rinishi.

Данные методические указания предназначены для изучения методов моделирования, основных способов программирования и проектирования систем реального времени с использованием системыMatlab и входящего в него пакета моделированияSimulink.

Titrimеtriк аnаliz. Nеytrаllаnish usuli.

Word нинг шаблонлари керакли матн бўлган хужжатга тайёр форматларни қўллаш имконини яратади. Ундан ташқари, шаблонлар ёрдамида янги хужжатлар хосил қилиш ва сўнгра уларни талабларга мувофиқ ўзгартириш хам мумкин. Шаблонларда матн намуналарини, стилларни, автоматн элементларини, график объектларни, макросларни, ускуналар панелларини ва клавишалар комбинацияларини сақлаш хамда ишлатиш мумкин. Шаблонлар билан ишлаганда барча хужжатларингзи мантиқий равишда ва чиройли ташкил этилишига эришишингиз мумкин. Чунки бунда бир турдаги хужжатлар формати хам доимо бир хил бўлади. Word программаси одатда барча янги хужжатлар учун стандарт параметрлар берадиган Обычный (Normal.dot) шаблонини ишлатади. Лекин янги хужжат хосил қилаётганда Сиз унинг учун керакли шаблонни танлаб олишингиз мумкин. Танлаш имконияти бўлган шаблон гурухларидан хисоботлар ва хатлар учун, факслар, ёзишмалар, Web-сахифалар ва бошқа хужжатлар учун мўлжалланганларини кўрсатиб ўтишимиз мумкин.

Яратилаётган хужжатга жорий ва санани қўйиш учун қуйидаги амалларни бажариш лозим бўлади: • Microsoft Word ни ишга туширинг. Бунда унинг асосий дарчаси очилади ва Normal.dot шаблони асосида Документ1 деб номланган янги хужжат хосил бўлади. • Вставка менюсини очинг. • Ундаги Дата и время буйруғини танланг. • Экранда Дата и время деб номланган мулоқот дарчаси хосил бўлади. Унда сана ва вақт учун мумкин бўлган форматлар кўрсатилган бўлади. Унда жорий вақт ва сана кўрсатилганига эътибор беринг. • Язык руйхатидан Узбекский пунктини танланг. • Юқоридан учинчи қаторга мос бўлган форматни танланг. • ОК тугмачасини туртинг.

Металл қирқувчи дастгоҳлар Метал қирқиш дастгоҳлари ёрдамида талаб қилинган аниқликда тўғри шакл ва ўлчамли деталлар қирқиб тайёрланади. Дастгоҳлар қуйидаги белгилари бўйича классификацияланади. Мослаштириш даражаси бўйича : 1-Универсаль дастгоҳлар. Бу дастгоҳлар турли хил шаклли ва ўлчамли деталлар тайёрлашда ишлатилади. 2-Махсуслаштирилган дастгоҳлар. Бу дастгоҳлар бир хил турли, лекин ўлчамлари билан фарқ қиладиган деталлар тайёрлашда ишлатилади. 3-Махсус дастгоҳлар. Бу дастгоҳлар бир хил турли ва ўлчамли деталлар тайёрлашда ишлатилади. Махсуслаштирилган ва махсус дастгоҳлар йирик серияли ва ялпи ишлаб чиқаришда қўлланилади. Универсаль дастгоҳлар эса майда сериялаб ва якка ишлаб чиқаришда қўлланилади.

Агарда қўшимча кўрсатмалар берилмаган бўлса, Word дастури хужжатларни Мои документы деб номланган папкада сақлайди. Агарда Сизга ушбу папканинг ичида ўз папкангизни хосил қилиш керак бўлса, у холда қуйидаги ишларни бажаришингиз керак бўлади: • Word дастурини ишга тушринг ва унинг Файл – Сохранить буйруғини танланг; • Хосил бўлган Сохранение документа мулоқот дарчасидаги Создать папку тугмачасини туртинг. • Янги папканинг номини (масалан, Менинг мактубларим) киритинг ва сўнгра ОК тугмачасини босинг.

Закрепить теоретические знания и углубить практические навыкипо изучению: 1. Нормативной документации (НД), регламентирующей контроль качества гомеопатических лекарственных средств; 2. Отличий в требованиях, предъявляемых к качеству гомеопатических лекарственных средств от других препаратов. 3. Методов анализа, используемых в контроле качества гомеопатических ле-карственных средств

Бизга бирор тўплам берилган бўлиб, ўзгарувчи миқдор тўпламдан олинган бўлсин. Агар хар бир сонга бирор қонун ёки қоидага кура битта сон мос қўйилса, у холда тўпламда функция аниқланган дейилади ва каби белгиланади, ўзгарувчига эркли ўзгарувчи (ёки функциянинг аргументи), тўплам функциянинг аниқланиш соќаси, сонига мос келувчи сонига эса функциянинг нуктадаги хусусий киймати деб аталади. функциянинг барча хусусий кийматлар тўплами га функциянинг кийматлар тўплами (ёки ўзгариш соќаси) дейилади.

Mazkur qo`llanma «ELXOLDING» Ilmiy-ishlab chiqarish birlashmasi tomonidan ishlab chiqarilganumumiy o`rta ta’limmaktablari uchun «Kimyo»fanidan laboratoriya o`quv jihozlaridan samarali foydalanish maqsadida tayyorlangan.

Методическое пособие подготовлено с целью эффективного использования лабораторного оборудования по биологии, разработанные НПО «ELXOLDING» для общеобразовательных школ.

Методическоепособиеподготовленосцельюэффективного использованиялабораторногооборудованияпофизике,разработанного НПО«ELXOLDING»дляобщеобразовательныхшкол. ДанноеучебноепособиерекомендованоМинистерствомнародного образованияРеспубликиУзбекистанинаучно-исследовательским институтомпедагогическихнаукимениТ.Н.Кори-Ниёзийвсоответствии спринятымрешениемот28июля2005г,протокол№9навнеочередном собрании,атакжепорецензиямчленоврабочейгруппынаучно-методическогоСоветаприРеспубликанскомЦентреобразования (протоколсобранияот25июля2

Методическое пособие подготовлено с целью эффективного использования лабораторного оборудования по химии, разработанного НПО«ELXOLDING» для общеобразовательных школ. Данное учебное пособие рекомендовано Министерством народного образования Республики Узбекистан и научно-исследовательским институтом педагогических наук имени Т. Н. Кори-Ниёзий в соответствие с принятым решением от28 июля2005 г, протокол №9 на внеочередном собрании, а также по рецензиям членов рабочей группы научно-методического Совета при Республиканском Центре образования(протокол собрания от25 июля2005 г.) Руководство

«Umumiy va noorganik kimyo» dan laboratoriya ishlari oliy o`quv yurtlari talabalari tomonidan kimyo fani bo`yicha o`tkaziladigan dastlabki tajriba ishlari hisoblanadi. Shuning uchun talabalarni, avvalo asbob va reaktivlardan foydalanish qoidalari hamda asosiy jarayonlarni aniq bajarish texnikasi bilan tanishtiriladi. Ma’ruza materiallarini mukammal o`zlashtirishda laboratoriya mashg`ulotlarining ahamiyati kattadir. Talabalarning mustaqil ta’limini tashkil qilish va yo`lga qo`yishda laboratoriya hamda amaliy mashg`ulotlar – o`quv mashg`ulotlarining eng muhim tarkibiy qismlaridan biri hisoblanadi. Laboratoriya mashg`ulotlarini ma’ruza bilan parallel ravishda o`tkazilishi lozimdir, shundagina mashg`ulotlar unumli va foydali bo`ladi. O`tilgan material yuzasidan tajriba o`tkazilib, unda bayon etilgan fikrlarning to`g`riligiga amalda ishonganidan keyingina talaba ma’ruza materi-alini puxta egallaydi. Talaba har bir laboratoriya mashg`ulotini o`tkazishdan oldin, shu mavzuga oid materiallarni darslikdan va ma’ruza matnlaridan unga tegishli bo`limlarini o`qib chiqishi lozim. «Umumiy va noorganik kimyo» fanidan laboratoriya ishlari bajarish bo`yicha tuzilgan mazkur uslubiy ko`rsatma oliy o`quv yurtlarining bakalavriatura bosqichi talabalari uchun mo`ljallangan bo`lib, unda kimyoning asosiy stexiometrik qonunlari, kimyoviy reaksiya tezligi va muvozanat, eritmalar va ularning xossalari, oksidlanish-qaytarilish reaksiyalari hamda metallarning xossalariga oid tajribalar berilgan. Talabalarning nazariy bilimlarini mustahkamlash maqsadida savol va mashqlar keltirilgan. Shuningdek, uslubiy ko`rsatmada talabalarning ijodiy ko`nikmalarini rivojlantirish maqsadida laboratoriya tajribalarini bajarish uchun kerakli asbob va reaktivlar turi va ularga o`rinbosar bo`la oladigan boshqa asbob va reaktivlar ham ko`rsatilgan. Ayrim laboratoriya ishlarida esa o`rinbosar reaktiv va asboblarni talabalarning o`zlari tomonidan tanlanishi tavsiya etilgan. Ushbu uslubiy ko`rsatmadan oliy o`quv yurtlari bakalavriatura bosqichi talabalari hamda kasb-hunar kollejlari o`qituvchilari o`quv jarayonida foydalanishlari mumkin.

РРЛ ишлаш частотаси диапозонига боғлиқ xолда фидер линияари тўлқин ўтказгичи ёки коаксиал АФТ қўлланилади . Дециметрли тўлқин диапозонида ишловчи АФТ асосий элементлари қуйидагилардан иборат . Антенналар , коаксиал кабел , полосали ва ажратувчи кабеллардан , антенна улагичлардан ( бир xил антенна учун қўлланиладиган ишчи ва резерв стволлар ) .